【導(dǎo)讀】教科書第58頁例1、例2及課堂活動。人民幣、情景圖、課件、計(jì)數(shù)器。屏幕出示:星期天媽媽帶了340元,帶雯雯來到商場,哇!西可真多,普通計(jì)算器120元,“文曲星”235元。請幫雯雯算一算:買1臺。學(xué)生1:我從300元里拿掉100元,再從40元里拿掉20元,就剩下了220元。2個(gè)十,2個(gè)百與2個(gè)十合起來是220。相減,0-0=0,4-2=2,3-1=2,最后就等于220元。因?yàn)榘?35看作200,300多減去200,還剩下100多。學(xué)生:40比35多5元,300比200多100元,最后剩下105元。學(xué)生1:相同數(shù)位要對齊。學(xué)生3:哪一位退了1后要記住少1。教師:對呀,怎樣記住從十位上已經(jīng)退了“1”呢?學(xué)生:我在退了“1”的4的頭上記個(gè)小“√”,也不會忘了。??匯報(bào)并強(qiáng)化:哪一位不夠減,就從前一位退“1”。學(xué)生1:知道了女生人數(shù)是448人,還有總?cè)藬?shù)是876人。學(xué)生1:和估算結(jié)果對照,估算是400多,算出的結(jié)果也是400多,說明計(jì)算是正確的。