【導讀】教科書第58頁例1、例2及課堂活動。人民幣、情景圖、課件、計數(shù)器。屏幕出示:星期天媽媽帶了340元,帶雯雯來到商場,哇!西可真多,普通計算器120元,“文曲星”235元。請幫雯雯算一算:買1臺。學生1:我從300元里拿掉100元,再從40元里拿掉20元,就剩下了220元。2個十,2個百與2個十合起來是220。相減,0-0=0,4-2=2,3-1=2,最后就等于220元。因為把235看作200,300多減去200,還剩下100多。學生:40比35多5元,300比200多100元,最后剩下105元。學生1:相同數(shù)位要對齊。學生3:哪一位退了1后要記住少1。教師:對呀,怎樣記住從十位上已經退了“1”呢?學生:我在退了“1”的4的頭上記個小“√”,也不會忘了。??匯報并強化:哪一位不夠減,就從前一位退“1”。學生1:知道了女生人數(shù)是448人,還有總人數(shù)是876人。學生1:和估算結果對照,估算是400多,算出的結果也是400多,說明計算是正確的。