【導讀】二年級和三年級一共借了多少本?口答:這本書一共有198頁。這節(jié)課我們學習了三位數(shù)加法的不進位加,在用豎式計算的時候要注意些什么呢?同學們一定要記住喲!
【總結(jié)】第一篇:三位數(shù)加三位數(shù)(連續(xù)進位)》教學設計 《三位數(shù)加三位數(shù)(連續(xù)進位)》 教學設計 張彬 一、教學目標 (一)知識和技能 1.使學生進一步掌握加法的計算法則,能夠正確筆算三位數(shù)加三位數(shù)...
2025-10-19 23:55
【總結(jié)】執(zhí)教:楊翔白云區(qū)第三小學2020年3月三位數(shù)加三位數(shù)(不進位)江蘇版二年級數(shù)學下冊二年級和三年級一共借書多少本?143+126=269(本)百十個143+126
2025-11-15 16:49
【總結(jié)】第一篇:《三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進位加法》教案 《三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進位加法》 蒲山六小 劉丙新 2015年10月 《三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進位加法》 蒲山六小 劉丙新 教學內(nèi)容:人教版...
2025-09-29 19:55
【總結(jié)】第一篇:《三位數(shù)加三位數(shù)一次進位》教案 信息窗3——三位數(shù)加三位數(shù)(不連續(xù)進位)的筆算 科目:數(shù)學班級:二年級下學期數(shù)學第3章第5節(jié) 教學目標: 1、結(jié)合蜜蜂采花粉,算距離的情境進一步理解加法...
2025-09-29 19:58
【總結(jié)】第一篇:《三位數(shù)加三位數(shù)進位》優(yōu)秀教學設計 一、教學目標 (一)知識與技能 理解三位數(shù)加三位數(shù)的算理,掌握萬以內(nèi)加法的計算方法,并能正確計算。 (二)過程與方法 經(jīng)歷三位數(shù)加法筆算方法的探究...
2025-10-08 12:07
【總結(jié)】第一篇:三位數(shù)不進位加法 《三位數(shù)的不進位加法和不退位減法》教案 教學內(nèi)容 冀教版小學數(shù)學二年級下冊第56、57頁。 教學目標 1、知識目標: 結(jié)合熟悉的事物,在選擇合適的信息提出問題并解...
2025-09-29 20:13
【總結(jié)】第一篇:三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進位加法教學反思 “三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進位加法“,是以后學習多位數(shù)進位加法的基礎,又為后面的加減法驗算打下基礎,為此,我確定了本節(jié)課的重點是連續(xù)進位加法的方法,會正確計...
2025-09-29 20:25
【總結(jié)】三位數(shù)減三位數(shù)口算9-6=310300總結(jié):相同數(shù)位上的數(shù)才能相減.38-24=75-35=800-600=144020040-30=500-200=5-3=30-20=300-100=210200335-123=335—12
2025-11-13 04:23
【總結(jié)】第一篇:《三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進位加法》教學設計 《三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進位加法》教 學設計 教學內(nèi)容: 第18頁的例2。 教學目標:、使學生掌握筆算加法的法則,能正確的進行萬以內(nèi)連續(xù)進位加...
2025-09-29 19:53
【總結(jié)】第一篇:二年級下冊三位數(shù)加三位數(shù)(不進位)加法教案 第一課時不進位加 教學內(nèi)容:課本第31頁例題,第32頁想想做做第1—4題。教學要求: 1.使學生經(jīng)歷探索三位數(shù)加兩、三位數(shù)的不進位加法和加法的...
2025-09-29 21:05
【總結(jié)】第一篇:《三位數(shù)加三位數(shù)(不連續(xù)進位加)》教學設計 《三位數(shù)加三位數(shù)(不連續(xù)進位加)》教學設計 高橋小學潘慧 教學內(nèi)容:教科書36-37頁例1-2教學目的: ,學會三位數(shù)加三位數(shù)的計算方法。,...
2025-09-29 19:57
【總結(jié)】用豎式計算407÷2=820÷2=這個星期的后4天共產(chǎn)雞蛋432千克。后4天平均每天產(chǎn)雞蛋多少千克?這個星期后4天共產(chǎn)雞蛋432千克。后4天平均每天產(chǎn)雞蛋多少千克?432÷4=()估計432÷4的商比100大一些。4
2025-11-20 13:03
【總結(jié)】三位數(shù)加兩、三位數(shù)的不連續(xù)進位加法,,第一頁,編輯于星期三:二十一點二十二分。,5+7=50+70=2+9=20+90=,12,120,11,110,6+8=60+80=7+9=70+90=,14,1...
2025-10-11 22:50
【總結(jié)】第一篇:三位數(shù)加三位數(shù)的不連續(xù)進位加法教學設計 三位數(shù)加三位數(shù)的不連續(xù)進位加法 教學設計 教學內(nèi)容:教材第36、37頁例 1、例2。 教學目標:知識技能: ,并準確地計算。 ,提高學生的...
2025-10-08 12:29
【總結(jié)】第一篇:三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進位的加法題教學設計 教學目標: ,掌握計筭方法,能夠正確筆算三位數(shù)加三位數(shù)迲續(xù)進位的加法題。 ,會正確進行三位數(shù)加法的驗算,初步養(yǎng)成檢查與驗算的習慣。 ,選取合理的...
2025-10-08 12:27