蘇教版數(shù)學二下三位數(shù)加三位數(shù)word教案-資料下載頁
2024-12-05 10:01本頁面
【導讀】教學內(nèi)容書本第31—32頁例題，想想做做第1—4題。2．使學生經(jīng)歷探索三位數(shù)加兩、三位數(shù)不進位加法筆算方法的過程，能正確進行筆算。了解驗算的重要意義，學會加法驗算的方法，并初。步養(yǎng)成檢查和驗算的習慣。21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)。及合作交流的意識，產(chǎn)生對數(shù)學的積極情感。根據(jù)統(tǒng)計表提出數(shù)學問題。借書多少本應怎樣列算式？3．自學課本P31。相同，又說明什么？學生獨立做題，自覺驗算。信息，理解表中的意思。聯(lián)系生活體驗，自己動手翻一翻書，從中得到感悟，理解題意。自己列式計算，再全班共同訂正。常好，你們都是愛動腦筋的好學生。課的學習，你覺得你有什么收獲？
【正文】 師：誰來說說你是怎么驗算的？如果不另列豎式，在原來的豎式上能交換兩個加數(shù)的位置進行驗算嗎？ 師：你能把其它題目驗算一遍嗎？ 師：同桌說一說在筆算加法中要注意哪些？ 師：從表格中你獲得了哪些信息？怎么求現(xiàn)在的臺數(shù)？ 師：你是怎么 理解這道題的？要求這本書一共有多少頁，你是怎么想的？ 自己列式計算，再全班共同訂正。 四、小結(jié)。 『板塊四』 師：今天這節(jié)課，同學們學得非常認真，合作得非常好，你們都是愛動腦筋的好學生。通過今天這堂課的學習，你覺得你有什么收獲？你還有什么不明白的地方嗎？ 21 世紀教育網(wǎng) 21 世紀教育網(wǎng)
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