第一課時教案三位數(shù)加三位數(shù)-資料下載頁
2024-11-24 18:21本頁面
【導(dǎo)讀】課題教材第36、37頁。教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生利用舊知，學(xué)會三位數(shù)加三位數(shù)的計算方法?？纯茨阏J(rèn)識這些濕地野生。國濕地部分動物種類的統(tǒng)計表，說說你從中知道了什么。生3：我知道了爬行類有122種。今天我們研究的問題就與這些濕地野生動物的種類。有關(guān)，有信心學(xué)好嗎？生：就是把鳥類和爬行類動物的種數(shù)相加，算式是271+122.學(xué)生嘗試獨(dú)立列豎式筆算；教師巡視了解情況。與之前我們學(xué)習(xí)過的兩位數(shù)加。齊，從個位加起。組織學(xué)生交流展示豎式計算方法，重點說清十位上3+7=10，滿十，向千位進(jìn)一。對于學(xué)生的回答，只要合理就要給予肯定并鼓勵。學(xué)生自由交流各自的收獲、感受。
【正文】 師：說的很有道理，同學(xué)們根據(jù)我們學(xué)過的知識，能解決未知的問題，很了不起！下面請同學(xué)們在小組里討論交流“計算萬以內(nèi)的加法要注意什么”。 學(xué)生進(jìn)行小組討論交流；教師巡視了解情況。 組織學(xué)生匯報交流： 相同數(shù)位對齊。 要從個位加起。 哪一位上的數(shù)相加滿十，就要向前一位進(jìn) 1。 ?? 對于學(xué)生的回答，只要合理就要給予肯定并鼓勵。 三、總結(jié)提升。 師：在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，你有什 么感受？有哪些收獲？ 學(xué)生自由交流各自的收獲、感受。 四、課堂作業(yè)。 用豎式計算： 162+234 718+120 456+307 289+146
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