20xx秋教科版科學(xué)四上35聲音是怎樣傳播的-資料下載頁(yè)
2024-11-19 12:07本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】聲音是通過(guò)物體以波的形式，從一個(gè)地方傳到另一個(gè)地方的。中的傳播實(shí)驗(yàn)，對(duì)聲音在不同物體中的傳播情況進(jìn)行比較。意識(shí)到從實(shí)驗(yàn)中獲取事實(shí)是認(rèn)識(shí)世界的基本方法。如幸福你就拍拍手吧》，師生邊欣賞邊跟著做動(dòng)作。白天我們能聽到汽車的。自己的心跳聲，甚到能聽到骨骼運(yùn)動(dòng)發(fā)出的聲音。傳到我們的耳朵里的呢？今天老師就和你們一起來(lái)探究聲音是怎樣。我們要用擊打過(guò)音叉輕輕地觸及水面，看水面有什么現(xiàn)象出現(xiàn)。（用小錘擊打音叉，把擊打過(guò)的音。們經(jīng)常接聽電話，今天我們?cè)谡n堂上也來(lái)做個(gè)接電話的小游戲。出示實(shí)驗(yàn)裝置，分別介紹。2）接聽電話的時(shí)候，電話線要拉緊，可不能松松垮垮哦。，并使物體繃緊。完成的小組匯報(bào)。
【正文】 意的問題： 。 的實(shí)驗(yàn)要多做幾次。 ，最后再完成實(shí)驗(yàn)記錄單。 5） 師：老師這里 還有一 張 聲音在不同物體中傳播的 實(shí)驗(yàn)記錄單，一張可以用文字來(lái)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行記錄 （簡(jiǎn)介實(shí)驗(yàn)記錄單，希望 通過(guò)實(shí)驗(yàn)把結(jié)果填入 記錄單 ） 分組活動(dòng)，并填寫好表格 按我們的實(shí)驗(yàn)的方法及要求像科學(xué)家一樣去驗(yàn)證一下我們的猜測(cè)吧！ （小組合作實(shí)驗(yàn)） 交流實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)。 師：各小組都已經(jīng)做完了，給大家 2分鐘，整理一下你的實(shí)驗(yàn)記錄單，完成的小組匯報(bào)。 各小組匯報(bào)交流： 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你預(yù)測(cè)結(jié)果一致嗎？最后發(fā)現(xiàn)聲音穿過(guò)哪種材料時(shí)效果最好（聲音最大） ？ 四、拓展延伸 師：小鬧鐘的聲音是如何進(jìn)入到我們的耳朵中的？（出示玻璃鐘罩中的小鬧鐘） 能畫出簡(jiǎn)單的傳播路線圖嗎 ? 師： 抽取玻璃罩中的空氣，思考：聲音變化了嗎？為什么？ 師： 假設(shè)：當(dāng)玻璃罩內(nèi)的空氣全部被抽出后，我們聽到的聲音會(huì)有什么變化？玻璃罩內(nèi)的空氣全部抽出后，聲音真得聽不到了，能說(shuō)明什么問題嗎？
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