【摘要】教學(xué)時(shí)間學(xué)科科學(xué)課時(shí)學(xué)習(xí)方法實(shí)驗(yàn)、觀察、探究課題6、我們是怎樣聽到聲音的主備教師輔備教師學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能:人的耳朵是由外耳、中耳和內(nèi)耳構(gòu)成的,外耳的耳廓把收集到的聲音通過(guò)耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng),這種振動(dòng)信號(hào)傳遞到大腦,通過(guò)大腦的加工,我們就能聽到各種各樣的聲音了。過(guò)程與方法:通過(guò)研究大小、
2024-11-27 12:07
【摘要】教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)學(xué)生分析教學(xué)方法和準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程教學(xué)目標(biāo):1、知道聲音能在固體、液體、氣體中傳播,不能在真空中傳播,即聲音的傳播要介質(zhì)。2、知道不同的物體傳播聲音的速度不同。3、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),激發(fā)同學(xué)們對(duì)自然界的好奇心。教學(xué)重難點(diǎn):1、重點(diǎn):知道聲音的傳播需要介質(zhì)。
2024-12-21 10:24
【摘要】五年級(jí)科學(xué)?聲音的產(chǎn)生是由于物體的()?一切正在發(fā)聲的物體都在(),這樣的物體叫()?我們能聽到
【摘要】聲音的傳播,教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件,,2024/10/23,觀察音叉是怎樣引起水面波動(dòng)的,2024/10/23,,,拉直”電話線”,一名同學(xué)在電話線的一端對(duì)著話筒小聲說(shuō)話,另外一名同學(xué)在電話線的另一...
2024-10-23 05:30
【摘要】《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學(xué)設(shè)計(jì)寧遠(yuǎn)小學(xué)周文鑫【教材分析】《聲音是怎樣產(chǎn)生的》是教科版四年級(jí)科學(xué)課上冊(cè)《聲音》單元第二課時(shí)內(nèi)容。本課第一個(gè)活動(dòng)是使物體發(fā)出聲音,第二個(gè)活動(dòng)是探究發(fā)聲物體都振動(dòng)嗎?引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較、描述物體發(fā)生和不發(fā)生時(shí)的不同現(xiàn)象,建構(gòu)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的這一科學(xué)概念,是引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)探索聲音的變化以及聲音的傳播知識(shí)的重要基礎(chǔ)
2024-12-06 15:51
【摘要】四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)聲音第2課聲音是怎樣產(chǎn)生的一、聲音是怎樣產(chǎn)生的?活動(dòng):讓鼓,鑼,尺,橡皮筋發(fā)出聲音。比比看,誰(shuí)的方法多,誰(shuí)的發(fā)聲方法有創(chuàng)意!3聽覺(jué)……思考:聲音是怎樣產(chǎn)生的?Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究Copyright2021-
2024-12-19 05:13
【摘要】教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)聲音單元2、聲音是怎樣產(chǎn)生的靜制作者:樓塔鎮(zhèn)小王維考考大家的耳朵靜考考大家的耳朵???靜考考大家的耳朵???靜雞、風(fēng)、貓、狗、流水、汽車、喇叭、二胡、玻璃打碎。聲音是怎樣產(chǎn)生的聲音是怎樣產(chǎn)生的我們的猜想:
【摘要】《3聲音是怎樣傳播的》教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、通過(guò)觀察與實(shí)驗(yàn),知道聲音以“聲波”的形式向四周傳播。2、了解聲音的傳播需要介質(zhì),聲音能在氣體、液體和固體中傳播。過(guò)程與方法1、通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生探究聲音在不同介質(zhì)中的傳播。2、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,讓學(xué)生掌握初步的探究問(wèn)題的方法,初步具有設(shè)計(jì)聲音在介質(zhì)中傳播實(shí)驗(yàn)的能力,根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)歸
2024-12-06 15:46
【摘要】復(fù)習(xí)提問(wèn)?聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。?聲音靠介質(zhì)傳播。??聲音在所有介質(zhì)中都以聲波的形式傳播。海水淡水空氣木材鋼鐵聲音在各種物質(zhì)中的傳播速度不同我們是怎樣聽到聲音的保護(hù)我們的聽力耳朵的結(jié)構(gòu)和功能與水波相似,音叉振動(dòng)使得它周圍的空氣也象水似的,產(chǎn)生波動(dòng),并向四周傳播
2024-12-19 05:12
【摘要】1、聲音是如何產(chǎn)生的?2、我們?cè)谠虑蛏下牪坏铰曇舻脑蚴鞘裁矗空f(shuō)明什么?3、在很長(zhǎng)的注滿水的鋼管一端敲一下在另一端會(huì)聽到幾聲?說(shuō)明什么?會(huì)聽到三聲,鋼管、水、空氣,說(shuō)明固液氣都能傳播空氣,速度固體最快、液體次之、空氣最慢。外耳耳廓外耳道鼓膜聽小骨鼓室中耳咽鼓管半規(guī)管前庭
【摘要】《聲音是怎樣傳播的》教案 課題 聲音是怎樣傳播的 單元 一單元 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 四年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 科學(xué)概念目標(biāo): 聲音是通過(guò)物體以波的形式,從一個(gè)地方傳到另一個(gè)地方的。 ...
2025-04-02 02:02
【摘要】聲音是怎樣產(chǎn)生的聽聽下面的聲音……聲音是怎樣產(chǎn)生的呢?用什么方法使下列物體發(fā)出聲音呢?有聲音敲擊拍打……沒(méi)有聲音用力按用力壓為什么會(huì)這樣有聲音撥動(dòng)拍打……沒(méi)有聲音用力彎曲為什么用力彎曲會(huì)沒(méi)有聲音呢有聲音撥動(dòng)……沒(méi)有聲音
2024-11-26 02:11
2025-04-02 02:07
2025-04-02 01:58
2025-04-02 02:25