頂碗少年word版教案1-資料下載頁(yè)
2024-11-19 10:49本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)作者的情感，并從頂碗的少年的表演中領(lǐng)悟人生哲理。學(xué)法自主學(xué)習(xí)，充分閱讀。走向成功的精神。的印象，以至過去了二十多年仍記憶猶新。想，這位少年同樣給大家留下了深刻的印象。受那激動(dòng)人心的一幕。這篇文章主要寫一件什么事。，同桌互相檢查。臺(tái)上并沒有慌亂。笑著，不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。對(duì)這個(gè)句子感受深刻？汗珠，他有些不知所措了。這兩個(gè)詞語(yǔ)談感受。向觀眾們鞠了一躬。是什么力量使少年重新鎮(zhèn)靜下來(lái)表。讀描寫老者的這段話，猜測(cè)這老者是誰(shuí)？心，開始一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏！全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。失敗后永不放棄的精神。在學(xué)生感悟理解的同時(shí)穿插對(duì)觀眾的反應(yīng)以及白發(fā)老。者的描寫，深化了少年的形象。培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折應(yīng)有的信心和勇氣，領(lǐng)悟做人的道理。
【正文】 客觀原因：老者的鼓勵(lì) 成功 主觀原因：自身的努力 失敗乃成功之母 品讀感悟。 學(xué)生動(dòng)筆寫 交 流匯報(bào) 抓住切入點(diǎn)，進(jìn)行說話訓(xùn)練，讀、說結(jié)合，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。 課后反思 教學(xué)中我主要是通過指導(dǎo)學(xué)生閱讀頂碗少年兩次失敗后的表現(xiàn)，來(lái)感悟少年在挫折面前永不放棄的精神。為了引導(dǎo)學(xué)生突破這一難點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)問題， 頂碗少年給你留下了怎樣的印象？你是從課文中的哪些語(yǔ)句中體會(huì)到的。然后讓學(xué)生品讀課文，找到相應(yīng)的句子抓住少年的神情表現(xiàn)來(lái)感悟少年在兩次失敗后永不放棄的精神。在學(xué)生感悟理解的同時(shí)穿插對(duì)觀眾的反應(yīng)以及白發(fā)老者的描寫，深化了少年的形象。 通過分析領(lǐng)悟作者看表演時(shí)受到的啟示、感悟“失敗乃成功之母”的人生哲理，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折應(yīng)有的信心和勇氣，領(lǐng)悟做人 的道理。
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