【導(dǎo)讀】目標(biāo):1、識(shí)別民族樂器的分類?;脽羝?——想一想,說(shuō)一說(shuō),列舉你知道的中國(guó)民族樂器?;脽羝?2——任務(wù)二:樂曲可以分成幾個(gè)部分?每個(gè)部分的速度、力度、情緒是怎樣的?分別表現(xiàn)了秋天什么樣的場(chǎng)面?
【總結(jié)】《豐收鑼鼓》:彭修文蔡惠泉編曲:現(xiàn)代發(fā)展起來(lái)的新型綜合性民族管弦(簡(jiǎn)稱民樂合奏)樂隊(duì)。樂隊(duì)基本上包括有下列樂器組:(1)吹管樂器組(2)彈撥樂器組(3)拉弦樂器組(4)打擊樂器組堂鼓(大鼓)、碰鈴、鑼、銅鼓中國(guó)民族管弦樂隊(duì)是以
2025-06-18 05:37
【總結(jié)】豐收鑼鼓堂鼓笛子二胡琵琶嗩吶云鑼镲鑼你認(rèn)識(shí)這些樂器嗎?中國(guó)鑼鼓世界聞名,人們?cè)谙矐c的日子里,往往用敲鑼打鼓來(lái)慶祝。仔細(xì)聆聽課本音樂表現(xiàn)了什么樣的場(chǎng)面?你從音樂中感受到了怎樣的情緒?這段音樂展現(xiàn)了一幅熱烈、歡騰、你追我趕的勞動(dòng)場(chǎng)面。(鑼鼓部分)節(jié)奏明快,速度
2025-06-20 22:01
【總結(jié)】《童趣》學(xué)案科目:七年級(jí)語(yǔ)文班級(jí):七(3)班主備教師:張進(jìn)云日期:審閱學(xué)習(xí)目標(biāo)①準(zhǔn)確劃分語(yǔ)音停頓,節(jié)奏分明地朗讀并背誦課文。②理解只有善于觀察,善于聯(lián)想想象,才能有物外之趣。③學(xué)習(xí)積累重點(diǎn)詞語(yǔ)。能力目標(biāo)①提高學(xué)生朗讀古文的能力;②提高學(xué)生的想象力。德育目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛之情。
2024-11-29 03:34
【總結(jié)】《靜夜》學(xué)案科目:七年級(jí)語(yǔ)文班級(jí):七(1)班主備教師:張進(jìn)云日期:2021年12月3日審閱學(xué)習(xí)目標(biāo)①有感情地朗讀并背誦這兩首詩(shī)。②了解這兩首詩(shī)的寫法和風(fēng)格。③理解詩(shī)中聯(lián)想和想像的作用,初步培養(yǎng)聯(lián)想和想像的能力。④體會(huì)詩(shī)歌的思想感情。能力目標(biāo)1
2024-12-08 01:06
【總結(jié)】《感悟青春》教學(xué)案教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)。對(duì)青春期的一些觀念及行為誤區(qū)有所認(rèn)識(shí),對(duì)成長(zhǎng)、對(duì)青春有更為全面的理解和把握,從關(guān)注自己的身心變化提升到一種精神上的追求;正確認(rèn)識(shí)青春,走出青春誤區(qū),對(duì)青春期容易出現(xiàn)的問題和行為有正確的認(rèn)識(shí)態(tài)度;理解青春的內(nèi)涵。。通過(guò)學(xué)生活動(dòng),進(jìn)一步把對(duì)青春的認(rèn)識(shí)落實(shí)到具體行動(dòng)上,從日常的生活點(diǎn)滴做起,走出青春誤區(qū),展示
2024-11-18 17:05
【總結(jié)】祝福青春)一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共45分)1、不經(jīng)意間,我們即將跨入青春期的大門,開始了人生最美麗的春天。對(duì)青春期理解正確的是()①青少年心理發(fā)生急劇變化的時(shí)期②童年向成年的過(guò)渡時(shí)期③人生觀和世界觀逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期④身體快速生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④
2024-12-03 04:46
【總結(jié)】風(fēng)箏課題:《風(fēng)箏》課型:講讀課課時(shí):一課時(shí)主備人:高霞審核:宋新蕊時(shí)間:學(xué)習(xí)要點(diǎn):1.整體感知課文的內(nèi)容,多角度有創(chuàng)意地理解課文,進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。2.運(yùn)用自主、合作、探究方式探討疑難問題。3.感悟親情的含義;了解科學(xué)的兒童教育思想;學(xué)習(xí)魯迅先生的自省精神;理解作品的批判
2024-12-09 00:13
【總結(jié)】豐收鑼鼓中小學(xué)課件站堂鼓笛子二胡琵琶嗩吶云鑼镲鑼你認(rèn)識(shí)這些樂器嗎?中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版中小學(xué)課件站中國(guó)鑼鼓世界聞名,人們?cè)谙矐c的日子里,往往用敲鑼打鼓來(lái)慶祝。中小學(xué)課件站仔細(xì)聆聽課本音樂表現(xiàn)了什么樣的場(chǎng)面?你從
2024-12-08 11:34
【總結(jié)】《牧歌》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思教學(xué)目標(biāo):《牧歌》,感受蒙古長(zhǎng)調(diào)民歌“諾古拉”潤(rùn)腔的獨(dú)特風(fēng)格?!赌粮琛?,了解我國(guó)蒙古族的風(fēng)情,感受無(wú)伴奏合唱中人聲表現(xiàn)魅力和多聲部效果的美感,激發(fā)學(xué)生熱愛我國(guó)民族音樂藝術(shù)的情感。教學(xué)內(nèi)容:從音(歌曲牧歌)、詩(shī)(配樂詩(shī)朗誦)、畫(山川草原)貫穿全文。重點(diǎn)難點(diǎn):《牧歌》,并模仿一些簡(jiǎn)
2024-12-03 09:15
【總結(jié)】6、豐收鑼鼓教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)欣賞音樂作品,體會(huì)人文性在音樂與社會(huì)關(guān)系上的體現(xiàn)。讓我們從音樂中體驗(yàn)農(nóng)業(yè)豐收帶來(lái)農(nóng)家樂,從而促進(jìn)社會(huì)的安定與發(fā)展。2、了解民族管弦樂隊(duì)的組成常識(shí)。教學(xué)難點(diǎn):欣賞歌曲,體會(huì)歌曲所表達(dá)的內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴多媒體一、欣賞《豐收鑼鼓》(一)聆聽《豐收鑼鼓
2024-11-28 12:12
【總結(jié)】說(shuō)課-教案吧《豐收鑼鼓》說(shuō)課稿奉化市實(shí)驗(yàn)小學(xué)?陳玉萍一、說(shuō)教材(一)教材分析今天我說(shuō)課的內(nèi)容選自浙教版第十冊(cè)第七課《豐收鑼鼓》,此曲是彭修文、蔡惠泉借鑒我國(guó)民間吹打音樂的鼓點(diǎn)和旋法,充分發(fā)揮打擊樂器表現(xiàn)功能的一首既有民族風(fēng)格,又具時(shí)代特點(diǎn)的民族管弦樂曲。樂曲由四個(gè)部分組成,第一部分在雄壯嘹亮的引子后,展現(xiàn)了一幅熱情歡快、你追我趕的勞動(dòng)場(chǎng)面。旋律跳
2024-08-29 17:54
【總結(jié)】1、能從樂曲的節(jié)奏、速度、力度、音色等要素入手欣賞民樂合奏《豐收鑼鼓》。2、能從外形及音色上分辨各類民族打擊樂器。3、能嘗試簡(jiǎn)單演奏部分打擊樂器,并參與合奏,體驗(yàn)成功與快樂。中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版1、欣賞民樂合奏《豐收鑼鼓》2、了解
2024-12-08 08:14
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)漢留小學(xué)孫雅百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)–教材分析–教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)–教法和學(xué)法–教學(xué)過(guò)程–課堂小結(jié)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)一、教材分析?《豐收之歌》是第三單元“采金秋”中的音樂作品,這是一首丹麥民歌,曲調(diào)歡
2024-12-08 09:27
【總結(jié)】羅源三中生物七年級(jí)(上)“學(xué)案導(dǎo)學(xué),當(dāng)堂訓(xùn)練”學(xué)案班級(jí)_____________座號(hào)_____________姓名_____________第三節(jié)細(xì)胞的生活教師寄語(yǔ):人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓的慌?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、說(shuō)明細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量,細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體和線粒體是能量轉(zhuǎn)換器。
2024-11-19 05:40
【總結(jié)】《生命生命》學(xué)案姓名()1、創(chuàng)作或摘錄三句珍愛生命的標(biāo)語(yǔ)(1)(2)(3)