人教版音樂七上豐收鑼鼓word學(xué)案-免費(fèi)閱讀
【正文】 提示每一類樂器的演奏方法 環(huán)節(jié)三 引入欣賞內(nèi)容《豐收鑼鼓》 提問、歸納、講解 列出本環(huán)節(jié)二個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)： 1）按照樂曲中主奏樂器出現(xiàn)的順序填寫序號(hào)： 2）樂曲可以分成幾個(gè)部分？每個(gè)部分的速度、力度、情緒是怎樣的？分教學(xué)課件 教學(xué)課件 教學(xué)各環(huán)節(jié)均以學(xué)生為主體，主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，學(xué)生都能在教 師的引導(dǎo)下自主思考、小組探討、積極反饋；學(xué)生的思維得到培養(yǎng)，能多向度解決問題，且問題有梯度； 學(xué)生聽、唱、看、想、說、做多樣結(jié)合，動(dòng)靜相宜； 各要素恰到好處地輪換組合來組織教學(xué)，課堂輕松、民主、和諧，沉浸在濃濃的音樂氛圍中。 重點(diǎn) ：民族樂器的分類與音色聽辨。 難點(diǎn) ：民樂合奏中主奏樂器的音色聽辨。 環(huán)節(jié)四 欣賞《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》
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