人教版道德與法治七年級上冊第四單元第十課綻放生命之花第2課時活出生命的精彩word導(dǎo)學(xué)案-免費閱讀
【正文】 與偉人相比 ， 更多的人可能是默默無聞的。 (3)我認(rèn)識到了不管是偉大還是平凡人都可以實現(xiàn)生命的價值 ， 活出自己的精彩 ， 讓生命更絢爛。而且要關(guān)切他人的生命 ， 設(shè)身處地地思考并善待他人。 答案提示： (1)(2)略。 3． 我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展 ， 而且要關(guān)切 __他人的生命 __， 設(shè)身處地地 __思考并善待他人 __。 【重點難點】 重點：激發(fā)生命的熱情 ， 活出生命的精彩。 難點：認(rèn)識到每一個人都能創(chuàng)造出生命的精彩。 4． 讓我們用 __真誠 __、 __熱情 __、 __給予 __去感動改變他人 ， 消融冷漠 ， 共同營造一個 __互信 __、 __友善 __、 __和諧 __的社會。言之有理即可 。我們每一個個體都應(yīng)責(zé)無旁貸 ， 擔(dān)負(fù)起我們的道德責(zé)任。 交流展示 生成新知 1． 分組分別展示自主預(yù)習(xí)的內(nèi)容 ， 此部分可以一組展示 ， 另一組負(fù) 責(zé)評價 ， 學(xué)生展示完后 ， 必須有一定時間強化記憶 ， 鞏固基本知識點。這樣的生命有沒有意義呢？當(dāng)人們?yōu)樯疃?， 日復(fù)一日 ， 年復(fù)一年 ， 面對生活的艱難考驗 ， 不放棄、不懈怠 ， 為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時 ， 就是在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價值。 答案提示：在歷史上 ， 那些被我們認(rèn)為是偉大的人物 ， 并不是因為他們生而偉大 ， 而是因為他們運用自身的品德、才智和勞動 ， 創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值 ，
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