人教版道德與法治七年級上冊第四單元第十課綻放生命之花第2課時活出生命的精彩word導學案-資料下載頁
2024-11-19 09:17本頁面
【導讀】情感、態(tài)度與價值觀目標：激發(fā)學生熱愛生命，勇于創(chuàng)造自己生命價值的情感。在我們的生命里，會和許許多多的人相遇，他們曾經(jīng)有過怎樣的經(jīng)歷？1．人們對待生活的不同態(tài)度，會影響生命的__質(zhì)量__。2．生命是一個逐漸__豐富__的過程。當我們敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社。力__就會不斷增強。應受法律的制裁。見義勇為，奉獻社會的高尚行為，值得每一個人學習。而且要關切他人的生命，設身處地地思考并善待他人。2．合作探究部分，組與組之間展開競爭、評比。當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國。家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。
【正文】 ① 關愛他人 ， 要從生活點滴做起 ② 關愛是一門藝術 ③ 關愛他人是做人的基本道德 ④ 關愛別人好處多 A． ①②③ B． ①②④ C． ②③④ D． ①③④ 3． 一樣的人生 ， 不一樣的精彩。真正精彩 ， 有價值的人生在于 ( C ) A． 對金錢的占有 B． 對權力的追逐 C． 對社會的貢獻 D． 名利的爭奪 4． 辨析：有人認為 ， 歷史上的偉大人物創(chuàng)造出巨大的社會價值 ， 他們的人生是有價值的 ， 而普通人默默無聞 ， 他們的人生沒有價值。 答案提示：在歷史上 ， 那些被我們認為是偉大的人物 ， 并不是因為他們生而偉大 ， 而是因為他們運用自身的品德、才智和勞動 ， 創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值 ， 為我們留下了寶貴的物質(zhì)財富和精神財富 ， 影響 著一代又一代的人。 與偉人相比 ， 更多的人可能是默默無聞的。這樣的生命有沒有意義呢？當人們?yōu)樯疃?， 日復一日 ， 年復一年 ， 面對生活的艱難考驗 ， 不放棄、不懈怠 ， 為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻自己的力量時 ， 就是在用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值。 生命雖然平凡 ， 卻也時時創(chuàng)造偉大。當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的 命運聯(lián) 系在一起時 ， 生命 便會從平凡中閃耀出偉大。 課后反思 查漏補缺 這節(jié)課我學會了： 這節(jié)課我未解決的疑惑：
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1