人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第四單元第十課綻放生命之花第2課時(shí)活出生命的精彩word導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 答案提示：如：遇到需要幫助的人 ， 主動(dòng)伸出援助之手；積極參加社會(huì)志愿者活動(dòng)；參加 “ 獻(xiàn)愛(ài)心 ” 活動(dòng)；等等。 2． 合作探究部分 ， 組與 組之間展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)、評(píng)比。 生命雖然平凡 ， 卻也時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大。真正精彩 ， 有價(jià)值的人生在于 ( C ) A． 對(duì)金錢的占有 B． 對(duì)權(quán)力的追逐 C． 對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn) D． 名利的爭(zhēng)奪 4． 辨析：有人認(rèn)為 ， 歷史上的偉大人物創(chuàng)造出巨大的社會(huì)價(jià)值 ， 他們的人生是有價(jià)值的 ， 而普通人默默無(wú)聞 ， 他們的人生沒(méi)有價(jià)值。他認(rèn)識(shí)到人生的意義就在于要珍惜時(shí)間 ， 要有自我獻(xiàn)身的精神、堅(jiān)定不移的信念、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志、為人類崇高事業(yè)不懈奮斗 探究六：教材 P118 下面圖片 “ 名人成就 ” 及教材 P119 探究與分享 (1)分享圖片 (教材 P118)名人及其成就 ， 從這些圖片中你認(rèn)識(shí)到了什么？ (2)鐵路巡守員和大客車司機(jī)都工作在平凡的崗位上 ， 為什么人們認(rèn)為他們是 “ 最美 ”的？ (3)通過(guò) (1)(2)的探究 ， 你認(rèn)識(shí)到了什么？ 答案提示： (1)歷史上那些偉大的人物并不是他們生而偉大 ， 而是因?yàn)樗麄冞\(yùn)用自身品德 ， 才智和勞動(dòng) ， 創(chuàng)造出比自己有限生命更長(zhǎng)久的 ， 不平凡的社會(huì)價(jià)值 ， 為我們留下了寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富 ， 影響著一代又一代的人。 (2)人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖、傳遞溫暖 。 (2)略。 2． 生命是一個(gè)逐漸 __豐富 __的過(guò)程。
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