【總結(jié)】第十課綻放生命之花第1課時(shí)感受生命的意義【學(xué)習(xí)目標(biāo)】情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):明晰生命的意義,培養(yǎng)熱愛生命的情感,以實(shí)際行動(dòng)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義。能力目標(biāo):學(xué)會(huì)分辨什么樣的人生是有意義的,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己生命的意義。知識(shí)目標(biāo):懂得什么樣的人生是有意義的,知道生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):
2024-11-19 09:17
【總結(jié)】第四單元生命的思考第十課綻放生命之花第2課時(shí)活出生命的精彩知識(shí)點(diǎn)一貧乏與充盈1.每個(gè)生命都會(huì)在生活中展現(xiàn)________。人們對(duì)待生活的不同____,會(huì)影響____________。2.生命是一個(gè)逐漸豐富的過程。當(dāng)我們敞開自己的胸懷,不斷嘗試與他人、與社會(huì)、與自然建立聯(lián)系,生命中的__
2025-06-15 14:13
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)到人為什么活著。2、領(lǐng)悟怎樣的人生才是值得的一生。3、掌握生命的意義,創(chuàng)造有意義的一生。?一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航:?,實(shí)現(xiàn)_______,這樣的一生是值得的。?_______,無(wú)論事情大小,都承擔(dān)起自己的_______,這樣的一生是值得的。?______
2025-06-18 12:31
【總結(jié)】課前預(yù)習(xí)思維導(dǎo)圖第1課時(shí)感受生命的意義課堂練習(xí)課后訓(xùn)練第十課綻放生命之花第四單元生命的思考思維導(dǎo)圖課前預(yù)習(xí),自食其力,實(shí)現(xiàn),這樣的一生是值得的;當(dāng)別人需要幫助時(shí),付出自己的愛心,無(wú)論大小,
2025-06-18 12:07
【總結(jié)】第四單元生命的思考第十課綻放生命之花欄目導(dǎo)航知識(shí)結(jié)構(gòu)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)知識(shí)整合課前預(yù)習(xí)課堂檢測(cè)中考鏈接知識(shí)結(jié)構(gòu)第1課時(shí)感受生命的意義目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1.認(rèn)識(shí)到生命的意義不只在于讓自己生活得好,還在于
2025-06-13 00:29
【總結(jié)】第一篇:七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元生命的思考第十課綻放生命之花第1框感受生命的意義練習(xí)(新人教) 感受生命的意義 一、選擇題 1.“殘年風(fēng)燭,發(fā)出微弱的光,蒼老的手,在人間寫下了大愛。”91歲...
2024-11-03 22:48
【總結(jié)】第四單元生命的思考第10課綻放生命之花第二課時(shí)活出生命的精彩1.人們對(duì)待生活的不同態(tài)度是怎樣影響生命的質(zhì)量的?①每個(gè)生命都會(huì)在生活中展現(xiàn)千姿百態(tài)。人們對(duì)待生活的不同態(tài)度,會(huì)影響生命的質(zhì)量。②有的人把自己封閉起來,不愿也不善于感受生活中的美好,不敢也無(wú)力去面對(duì)生活的困境與難題,狹小的世界限制了生命的生長(zhǎng);有的
2025-06-21 02:41
【總結(jié)】第四單元生命的思考第十課綻放生命之花欄目導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課前預(yù)習(xí)知識(shí)整合課堂檢測(cè)中考鏈接第2課時(shí)活出生命的精彩目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1.懂得生命是一個(gè)逐漸豐富的過程;要善待他人,溫暖世界;平凡的生命也能創(chuàng)造偉大。2.懂得活出生
2025-06-18 12:28
【總結(jié)】第四單元第十課綻放生命之花第2課時(shí)活出生命的精彩生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受,人活著正是為了給社會(huì)增添一點(diǎn)光彩,只有這樣,我們的生命才會(huì)開花結(jié)果,否則,我們將憔悴得死去。我仍在思考,仍在探索,仍在追求,我不斷地自問,我的生命什么時(shí)候開花?”——巴金讓生命開花,也就是要活出
2025-06-20 23:55
【總結(jié)】第十課綻放生命之花第二框活出生命的精彩學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、懂得人們對(duì)待生命的不同態(tài)度影響生命的質(zhì)量,學(xué)會(huì)逐步使其充盈;?2、懂得生命拒絕冷漠,學(xué)會(huì)彼此關(guān)心;?3、懂得生命雖然平凡卻也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大。認(rèn)真閱讀課本115-119頁(yè)內(nèi)容,思考:1、怎樣充盈自己的生命?2、怎樣拒絕冷漠,做到彼
2025-06-21 00:29
【總結(jié)】活出生命的精彩【導(dǎo)入新課】她是一名普通的舞蹈老師,曾有一份熱愛的工作和一個(gè)美滿的家庭,一場(chǎng)大地震,奪去了她深愛的女兒和跳舞的雙腿,她經(jīng)受了一般人不能承受的挫折,重新站上人生精彩的舞臺(tái),她就是廖智。在地震中失去雙腿卻依然堅(jiān)強(qiáng)起舞的“最美舞者”廖智老師講述了自己對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持,她在地震中失去了孩子和雙腿,痛苦不已,卻為
2025-06-14 08:29
【總結(jié)】活出生命的精彩尼克·胡哲,一個(gè)殘疾人,1982年出生于澳大利亞的墨爾本,天生沒有四肢。面對(duì)著無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)與障礙,他憑著信心成長(zhǎng),這信心的力量幫助他戰(zhàn)勝了許多別人認(rèn)為不可能的事情,奏響了一曲生命的頌歌。他擁有兩個(gè)大學(xué)學(xué)位,還是某國(guó)際公益組織的總裁,他還獲得了“杰出澳洲青年獎(jiǎng)”。你怎樣看待尼克·胡哲用他樂觀向上的精神活出了生命
2025-06-20 15:29
【總結(jié)】第四單元生命的思考第十課綻放生命之花第2課時(shí)活出生命的精彩她是一名普通的舞蹈老師,曾有一份熱愛的工作和一個(gè)美滿的家庭,一場(chǎng)大地震,奪去了她深愛的女兒和跳舞的雙腿,她經(jīng)受了一般人不能承受的挫折,重新站上人生精彩的舞臺(tái),她就是廖智。在地震中失去雙腿卻依然堅(jiān)強(qiáng)起舞的“最美舞者”廖智老師講述了自己對(duì)夢(mèng)想
2025-06-20 00:51
【總結(jié)】第1課時(shí)感受生命的意義學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…1課前學(xué)案……………..…2課堂導(dǎo)案……………..…3隨堂訓(xùn)練……………..…45課后練案……………..…學(xué)習(xí)目標(biāo)【諑標(biāo)要求】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】懂得什么樣癿人生是有意義癿,知道生命癿意義需要自己収現(xiàn)和
2025-06-20 15:28