【總結(jié)】第2課時(shí)活出生命的精彩【學(xué)習(xí)目標(biāo)】情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo):激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生命,勇于創(chuàng)造自己生命價(jià)值的情感。能力目標(biāo):學(xué)會(huì)正確對(duì)待人生中的貧乏與充盈、冷漠與關(guān)切、平凡與偉大,創(chuàng)造有意義的人生,活出生命的精彩。知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)到生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程;我們要善待他人,溫暖世界;知道平凡的生命也時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】
2025-11-10 09:17
【總結(jié)】第四單元生命的思考第十課綻放生命之花第1課時(shí)感受生命的意義知識(shí)點(diǎn)一生命的追問(wèn)1.人為什么活著?人們的回答也許各不相同。對(duì)于有些人來(lái)說(shuō),__________的豐富多彩和_________的奧秘已經(jīng)是一個(gè)令人滿(mǎn)意的答案了。但是,對(duì)有些人而言,是為了讓生命__________,他們認(rèn)為探索這個(gè)問(wèn)題是
2025-06-16 02:30
【總結(jié)】導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第四單元生命的思考第十課綻放生命之花第1課時(shí)感受生命的意義導(dǎo)入新課《夢(mèng)騎士》新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:生命的追問(wèn)?(1)在網(wǎng)上,“人為什么活著”這個(gè)問(wèn)題,網(wǎng)友提供了多個(gè)答案,其中主要的有以下幾種:1)為了自己而活;2)為了親人而活著
2025-06-21 05:19
【總結(jié)】課前預(yù)習(xí)思維導(dǎo)圖第2課時(shí)活出生命的精彩課堂練習(xí)課后訓(xùn)練第十課綻放生命之花第四單元生命的思考思維導(dǎo)圖課前預(yù)習(xí)。人們對(duì)待生活的,會(huì)影響生命的。的過(guò)程。在同樣的時(shí)間里,也有人熱愛(ài)學(xué)習(xí),樂(lè)于實(shí)踐,在探索中擴(kuò)
2025-06-20 13:59
【總結(jié)】第四單元生命的思考第10課綻放生命之花第一課時(shí)感受生命的意義1.人為什么活著?為了學(xué)習(xí),為了養(yǎng)育后代,為了幫助他人……人們的回答也許各不相同。對(duì)于有些人來(lái)說(shuō),生活本身的豐富多彩和生命無(wú)窮的奧秘已經(jīng)是一個(gè)令人滿(mǎn)意的答案了。但是,對(duì)有些人而言,是為了讓生命有意義,他們認(rèn)為探索這個(gè)問(wèn)題是有必要的。
2025-06-13 03:41
【總結(jié)】第四單元生命的思考第十課綻放生命之花欄目導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課前預(yù)習(xí)知識(shí)整合課堂檢測(cè)中考鏈接第2課時(shí)活出生命的精彩目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1.懂得生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程;要善待他人,溫暖世界;平凡的生命也能創(chuàng)造偉大。2.懂得活出生
2025-06-16 23:45
【總結(jié)】知識(shí)網(wǎng)絡(luò)活出生命的精彩貧乏與充盈冷漠與關(guān)切偉人為什么能夠偉大平凡的人也能書(shū)寫(xiě)自己的生命價(jià)值對(duì)待生活的態(tài)度影響生命的質(zhì)量生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程平凡與偉大生命拒絕冷漠關(guān)注自身發(fā)展,關(guān)切其他生命知識(shí)梳理一、貧乏與充盈1.對(duì)待生活的態(tài)度影響生命的質(zhì)量。每個(gè)生命都會(huì)在生活中展
2025-06-12 04:18
【總結(jié)】第一篇:2018年七年級(jí)道德與法治上冊(cè)生命的思考第十課綻放生命之花第2框活出生命的精彩學(xué)案新人教版 活出生命的精彩 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) ,處理好與他人、與社會(huì)的關(guān)系,不斷從平凡中閃耀出偉大。熱愛(ài)大自然...
2025-11-06 07:43
【總結(jié)】第四單元生命的思考第十課綻放生命之花欄目導(dǎo)航知識(shí)結(jié)構(gòu)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)知識(shí)整合課前預(yù)習(xí)課堂檢測(cè)中考鏈接知識(shí)結(jié)構(gòu)第1課時(shí)感受生命的意義目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1.認(rèn)識(shí)到生命的意義不只在于讓自己生活得好,還在于
【總結(jié)】第十課綻放生命之花感受生命的意義只有獻(xiàn)身社會(huì),才能找出那最短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義?!獝?ài)因斯坦愛(ài)因斯坦的生命的意義是獻(xiàn)身社會(huì),你的生命的意義是什么?生命的追問(wèn)人為什么活著為了學(xué)習(xí)為了養(yǎng)育后代為了幫助他人對(duì)于有些人來(lái)說(shuō),生活本身的豐
【總結(jié)】第十課綻放生命之花感受生命的意義1四川蘆山發(fā)生強(qiáng)震后不久,一位輪椅上的女孩在父親的幫助下,拿著自己積攢的1000元稿費(fèi),來(lái)到山西省吉縣民政局,把錢(qián)捐給了蘆山地震災(zāi)區(qū),這個(gè)女孩就是輪椅上的愛(ài)心志愿者——葛麗娟。在當(dāng)?shù)?,葛麗娟的名氣很大。這不僅因?yàn)樗诩h志愿者協(xié)會(huì)里,主要從事志愿服務(wù)活動(dòng)的策劃、組織工作
2025-06-18 02:17
【總結(jié)】第四單元第十課綻放生命之花第1課時(shí)感受生命的意義人生的意義不在于何以有生,而在于自己怎么生活。你若發(fā)奮振作起來(lái),決心去尋求生命的意義,去創(chuàng)造自己的生命的意義,那么你活一日便有一日的意義……生命無(wú)窮,生命的意義也無(wú)窮了。生命本沒(méi)有意義,你要能給他什么意義,他就有什么意義。與其終日冥想人生有何意義,不如試用此生做點(diǎn)有意義
2025-06-14 08:28
【總結(jié)】人生的意義不在于何以有生,而在于自己怎么生活。你若發(fā)憤振作起來(lái),決心去尋求生命的意義,去創(chuàng)造自己的生命的意義,那么你活一日便有一日的意義……生命無(wú)窮,生命的意義也無(wú)窮了。生命本沒(méi)有意義,你要能給他什么意義,他就有什么意義。與其終日冥想人生有何意義,不如試用此生作點(diǎn)有意義的事?——胡適生命的意義是什么?讓我們帶著對(duì)這個(gè)問(wèn)題的思考
2025-06-18 12:30
【總結(jié)】感受生命的意義【導(dǎo)入新課】人生的意義不在于何以有生,而在于自己怎么生活。你若發(fā)憤振作起來(lái),決心去尋求生命的意義,去創(chuàng)造自己的生命的意義,那么你活一日便有一日的意義……生命無(wú)窮,生命的意義也無(wú)窮了。生命本沒(méi)有意義,你要能給它什么意義,它就有什么意義。與其終日冥想人生有何意義,不如試用此生做點(diǎn)有意義的事。——胡適《人生有何意義
2025-06-21 01:21
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)到人為什么活著。2、領(lǐng)悟怎樣的人生才是值得的一生。3、掌握生命的意義,創(chuàng)造有意義的一生。?一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航:?,實(shí)現(xiàn)_______,這樣的一生是值得的。?_______,無(wú)論事情大小,都承擔(dān)起自己的_______,這樣的一生是值得的。?______
2025-06-18 12:31