【總結】.《山市》課題:《山市》課型:講讀課時:一課時主備人:龐素娜審核:初一語文組時間:2021年12月學習要點:,理解課文大意;“山市”的形成及神奇、壯麗的幻景;“山市”形成的科學原理,培養(yǎng)學生主動探索的科學精神。重點
2024-11-29 03:34
【總結】學習目標1、有感情的朗讀課文,把握文章內容。2、品味文章的優(yōu)美句子,學習修辭手法的運用。3、感受作者對夏的贊美,培養(yǎng)熱愛自然,熱愛生活的思想感情。課前延伸案1、給加線的字注音,并解釋詞語芊芊細草:黛色:磅礴:貯滿:匍匐:秋波澹澹:春華秋實:閑情逸致:2、朗讀課文兩
2024-11-19 09:20
【總結】《祝福祖國》節(jié)目方案主題:歌頌祖國的主題,體現(xiàn)學生的愛國主義精神表演形式:唱歌、舞蹈、朗誦結合主要流程:一、詩歌朗誦《我驕傲,我是中國娃》領:我們都有一個家,一個很大、很大的家,合:黑眼睛、黃皮膚告訴世界上所有的人,我是中國的娃。領:喜馬拉雅山是我們家的屋脊,合:長江、黃河哺育我們長大。
2024-11-29 03:21
【總結】《豐收鑼鼓》教學設計教學目的:1、初步認識民族樂器中的幾種打擊樂器,并感知其音色。2、正確理解《豐收鑼鼓》的音樂形象,感受其情緒。3、通過樂曲欣賞來表現(xiàn)農村豐收的情景,展現(xiàn)一派生機勃勃的景象。教學重點:感受民族管弦樂器《豐收鑼鼓》的音樂情緒及音樂形象。教學難點:正確理解《豐收鑼鼓》的音樂形象。教學過程:
2024-11-19 01:47
【總結】《行道樹》學案科目:七年級語文班級:七(3)班主備教師:張進云日期:審閱學習目標(1)理解行道樹——無私奉獻者的形象。(2)朗讀課文,體會形象化的語言。(3)學習對比的寫作手法。能力目標①理解以小見大和夾敘夾議的寫法,提高寫作的構思能力。②聯(lián)系生活經驗,提高學生感悟文章內涵的能力。德育
2024-11-19 09:19
【總結】.《女媧造人》課題:《女媧造人》課型:自讀課課時:1主備人:李彩云審核人:宋新蕊學習要點:,體會想像和夸張在神話創(chuàng)作中的作用。。重點、難點:,表現(xiàn)了原始初民對人類自身來源的好奇、追索,以及當時社會生活條件下所做出的極富想像力的解釋。教學過程
【總結】編號:七年級上冊第四單元第22課《羚羊木雕》同步學案主備人:王均偉審核人:王學剛時間:2020年11月21日一、學習目標①有感情地朗讀,體會課文的思想感情,從中獲得對人生有益的啟示。
【總結】七年級(歷史)指導自學書(總第3課時)【課題】第2課原始的農耕生活【課型】新授課編制授課時間:【學習目標】掌握河姆渡、半坡原始居民的主要情況,能夠通過觀察歷史文物圖尋找出圖中較為明顯的主要歷史信息,并能做出簡單的或主要的歷史結論。【學習診斷】1、人和動物的根本區(qū)別是
2024-11-18 17:05
【總結】七年級地理學習導航(展示)課題第四章第一節(jié)人口與人種(第一課時)教學預設:一、自主學習、小組交流與匯報展示(36分鐘)講授新課[教師提問]同學們,你們知道現(xiàn)在地球上有多少人嗎?地球上的人口總數(shù)又是怎樣變化的呢?[活動1]讓學生結合課本65頁活動1,并根據(jù)平時的了解展開討論。并出示圖片
2024-12-03 10:12
【總結】20、《山市》復習學案一、課前預習:(一)課前檢測::(1)蒲松齡(1640~1715),字,又字,別號,又因為他著有著名的文言短篇小說集《聊齋志異》,世稱“”,代文學家。(2)《聊齋志異》是一部文言集,共收錄作品近500篇,《聊齋志異》是蒲松齡的代表作,“”是他
2024-12-03 09:26
【總結】《秋天》學案何其芳科目:七年級語文班級:七(3)班主備教師:張進云日期:審閱學習目標1.理解、積累“棲息、寥闊、枯涸、清洌、夢寐”等詞語。2.有感情地反復朗讀并背誦全詩。能力目標1.結合具體的語境和全詩的意境,品味詩歌意味雋永的語言美和明朗純凈的意境。2.把握
2024-12-03 09:25
【總結】《山中訪友》2*《山雨》二.學習目標:《山中訪友》1)有感情地朗讀課文;2)學習生字及詞語;3)背誦自己喜歡的部分。*《山雨》1)有感情地朗讀課文;2)背誦自己喜歡的部分。三.學習內容:
【總結】蓬安二中初一地理導學案編制:鄧道成編號:04班級:姓名:小組:評價:七年級上冊
2024-12-03 10:11
【總結】課題:《夏感》的導學案(學生版)主備:梁國清集備:初一語文組全體教師地點:集智備課室時間:10月31日課型:展示課課時:1課時【導學目標】課型:展示課,把握文章內容。。。,引導學生熱愛自然,熱愛生活。一、觀看電視示范朗讀
2024-12-09 00:14
【總結】第四節(jié)世界氣候學案學習目標:了解世界各地區(qū)的氣候差異,能說出世界主要氣候類型及分布,了解影響氣候的因素。:通過閱讀世界氣候分布圖,了解氣候類型及分布。通過綜合影響氣溫、降水的因素,得出影響氣候的因素??鞓伏c擊(1)概念:氣候是一個地方多年的天氣平均狀況,一般變化不大。(2)組成要素:氣溫和降水。(3