人教版音樂七上豐收鑼鼓word學案(留存版)
【正文】 豐收。 所需資源 ：多媒體教學課件，學習小卡、自制打擊樂器。 環(huán)節(jié)二 提問、點撥、糾錯。 難點 ：民樂合奏中主奏樂器的音色聽辨。 提示每一類樂器的演奏方法 環(huán)節(jié)三 引入欣賞內(nèi)容《豐收鑼鼓》 提問、歸納、講解 列出本環(huán)節(jié)二個學習任務(wù)： 1）按照樂曲中主奏樂器出現(xiàn)的順序填寫序號： 2）樂曲可以分成幾個部分？每個部分的速度、力度、情緒是怎樣的？分教學課件 教學課件 教學各環(huán)節(jié)均以學生為主體，主動權(quán)交給學生，學生都能在教 師的引導下自主思考、小組探討、積極反饋；學生的思維得到培養(yǎng)，能多向度解決問題，且問題有梯度； 學生聽、唱、看、想、說、做多樣結(jié)合，動靜相宜； 各要素恰到好處地輪換組合來組織教學，課堂輕松、民主、和諧，沉浸在濃濃的音樂氛圍中。 重點 ：民族樂器的分類與音色聽辨。
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