【摘要】欣賞:《慶豐收》《揚鞭催馬運糧忙》一、教學(xué)內(nèi)容:《金色的秋天》二、課型類別:欣賞課教學(xué)設(shè)想:音樂學(xué)習(xí)的過程與方法中首要的是體驗,而音樂創(chuàng)造則是發(fā)揮學(xué)生想象力和思維潛能的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課通過學(xué)生課內(nèi)的體驗,引導(dǎo)他們充分發(fā)揮想象,用語言、律動、表演、節(jié)奏等模仿表達生活中的聲音,進行音樂探索與演練,開展創(chuàng)編與表現(xiàn)活動。讓學(xué)生在創(chuàng)作實踐中
2024-11-27 01:27
【摘要】豐收鑼鼓教學(xué)背景:本課是一堂運用一對一數(shù)字平臺的音樂課,學(xué)習(xí)對象為小學(xué)5年級學(xué)生,并已經(jīng)開展了近1年的數(shù)字化學(xué)習(xí),學(xué)生具備一定的電腦操作能力。教學(xué)課題:音樂課《豐收鑼鼓》教學(xué)目標(biāo):1、運用數(shù)字化平臺,培養(yǎng)學(xué)生自主聆聽的習(xí)慣,引發(fā)學(xué)生豐富的想象,激發(fā)他們對民族音樂的熱愛。2、運用數(shù)字化平臺,讓每個學(xué)生都能
2024-12-11 08:08
【摘要】1豐收鑼鼓教學(xué)內(nèi)容:《豐收鑼鼓》;“教材P27頁,做一做‘打擊樂合奏’”。教學(xué)對象:七年級3、4、5班教學(xué)課時:一課時教學(xué)目標(biāo):《豐收鑼鼓》的聆聽,感受豐收時的景象,懂得珍惜勞動果實,熱愛生活,從而逐漸喜愛民族音樂。,與同學(xué)們共同分析該曲,并了解民族管弦樂樂隊及部分民族樂器。,利用身邊現(xiàn)有器
2024-12-02 17:47
【摘要】《豐收鑼鼓》教學(xué)目標(biāo)知識技能:通過樂曲欣賞和民族打擊樂器的介紹,使學(xué)生初步了解打擊樂器的表現(xiàn)功能。過程方法:通過樂曲欣賞來表現(xiàn)農(nóng)村豐收的場景,展現(xiàn)一派生機勃勃的景象。情感態(tài)度:學(xué)生能夠在教師的啟發(fā)下層層深入品味歌曲創(chuàng)作巧妙的同時能較好的解決歌曲難點。教學(xué)重點感受農(nóng)村豐收的景象。教學(xué)難點了解打
2024-12-06 01:40
【摘要】《豐收鑼鼓》教學(xué)目標(biāo):1、初步認(rèn)識民族樂器中的幾種打擊樂器,并感知其音色。2、正確理解《豐收鑼鼓》的音樂形象,感受其情緒。3、讓學(xué)生通過用自制的打擊樂器來進行創(chuàng)編音響,使其加深對打擊樂器的認(rèn)識。教學(xué)重點:感受民族管弦樂器《豐收鑼鼓》的音樂情緒及音樂形象,使用自制打出樂器創(chuàng)編音響。教學(xué)難點:正確理解《豐收鑼鼓》的音樂形象。
2024-12-06 12:15
【摘要】《豐收鑼鼓》【教學(xué)目標(biāo)】,學(xué)生能夠辨別笛子、嗩吶、二胡、堂鼓、云鑼這幾件樂器的音色?!敦S收鑼鼓》,讓學(xué)生感受、了解音樂如何表現(xiàn)人們的生活。,增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,促進學(xué)生喜愛中國的民族樂器和民族樂曲?!窘虒W(xué)重點】感受民族音樂風(fēng)格特征;辨聽各類民族打擊樂器的音色,了解其各自的特點?!窘虒W(xué)難點】學(xué)生參與音樂活動.【教學(xué)過程
【摘要】《豐收之歌》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:1、唱《豐收之歌》2音樂活動“猜謎語”、節(jié)奏練習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)唱歌曲《豐收之歌》,能用歡快活潑的歌聲來表
2024-11-27 05:29
【摘要】《豐收鑼鼓》:彭修文蔡惠泉編曲:現(xiàn)代發(fā)展起來的新型綜合性民族管弦(簡稱民樂合奏)樂隊。樂隊基本上包括有下列樂器組:(1)吹管樂器組(2)彈撥樂器組(3)拉弦樂器組(4)打擊樂器組堂鼓(大鼓)、碰鈴、鑼、銅鼓中國民族管弦樂隊是以
2025-06-23 13:58
【摘要】1、能從樂曲的節(jié)奏、速度、力度、音色等要素入手欣賞民樂合奏《豐收鑼鼓》。2、能從外形及音色上分辨各類民族打擊樂器。3、能嘗試簡單演奏部分打擊樂器,并參與合奏,體驗成功與快樂。1、欣賞民樂合奏《豐收鑼鼓》2、了解民族打擊樂器感受民族音樂風(fēng)格特征;
2025-06-18 01:02
【摘要】民族管弦樂曲《豐收鑼鼓》,彭修文、蔡惠泉編曲,1972年創(chuàng)作。樂曲借鑒了我國民間吹打的鼓點和旋法,充分發(fā)揮民族打擊樂的表現(xiàn)力,具有鮮明的民族風(fēng)格和強烈的時代氣息。樂曲分為三部分。第一部分:G大調(diào),用由慢到快的鼓聲,引出雄壯的引子,隨之出現(xiàn)的情緒熱烈的旋律展示了一幅開鐮收割、你追我趕的勞動纏綿機。主題中音程的大跳,使樂曲形成
2024-12-16 03:52
【摘要】豐收鑼鼓堂鼓笛子二胡琵琶嗩吶云鑼镲鑼你認(rèn)識這些樂器嗎?中國鑼鼓世界聞名,人們在喜慶的日子里,往往用敲鑼打鼓來慶祝。仔細聆聽課本音樂表現(xiàn)了什么樣的場面?你從音樂中感受到了怎樣的情緒?這段音樂展現(xiàn)了一幅熱烈、歡騰、你追我趕的勞動場面。(鑼鼓部分)節(jié)奏明快,速度
2025-06-26 22:01
2025-06-24 05:25
2025-06-24 05:37
【摘要】《童趣》學(xué)案科目:七年級語文班級:七(3)班主備教師:張進云日期:審閱學(xué)習(xí)目標(biāo)①準(zhǔn)確劃分語音停頓,節(jié)奏分明地朗讀并背誦課文。②理解只有善于觀察,善于聯(lián)想想象,才能有物外之趣。③學(xué)習(xí)積累重點詞語。能力目標(biāo)①提高學(xué)生朗讀古文的能力;②提高學(xué)生的想象力。德育目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛之情。
2024-12-07 03:34