人教版語文七上童趣word學(xué)案-文庫吧資料
2024-12-07 03:34本頁面
【正文】 如 /鶴唳 云端 ,為之 /怡然 稱快。心之所向 ,則 /或千或百 ,果然 /鶴也。 余 /憶童稚時(shí) ,能 /張目 對日 ,明察秋毫 ,見 /藐小之物 ,/必 /細(xì)察其 /紋理 ,故 /時(shí)有 /物外之趣 。 學(xué)習(xí)方法： 熟讀背誦； 用心領(lǐng)會(huì) ,能見言而知意； 積累文言詞匯。 特點(diǎn)：簡潔、典雅。 （ ） 回旋地繞像 臥著的龍。忍?。汉?。（ ） 逗引，招惹。（ ） 稀稀疏疏，出現(xiàn)得少。 課前 復(fù)習(xí) 根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語 向外濺出或噴射。 擅長 工詩畫、散文 。 (1)明察秋毫： (2)怡然自得： (3)龐然大物： (4)夏蚊成雷： 走近作者 作品 沈復(fù)（ 1763～ ？）， 中國 清代文 學(xué)家。 課前 預(yù)習(xí) 。這是一篇記敘童年怎樣借助觀察、聯(lián)想、想像，獲得生活樂趣的文章。 情景導(dǎo)入 孩子的想像是奇特的、平易的，一些大人們看來微不足道小事，通過孩子們的想像，都會(huì)生出許多的趣味。 學(xué)習(xí)方法 朗讀、背誦；自主、合作、探究。 ② 初步了解古文與現(xiàn)代文的異同詞，掌握學(xué)習(xí)古文的規(guī)律。 德育目標(biāo) 激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛之情。 ③ 學(xué)習(xí)積累重點(diǎn)詞語。 在青島嶗山海 《童趣》 學(xué)案 科目：七年級語文 班級：七（ 3）班 主備教師：張進(jìn)云 日期： 審閱 學(xué)習(xí)目標(biāo) ① 準(zhǔn)確劃分語音停頓，節(jié)奏分明地朗讀并背誦課文。 ㈡請用下面的四個(gè)成語說一段話，要求：①字體工整；②語言優(yōu)美；③蘊(yùn)含深意。 處置有度。 自然景物 思維方式 新的形象 心情 夏蚊成雷 聯(lián)想和想象 群鶴舞空 怡然稱快 草叢、蟲蚊土礫 森林、野獸、丘壑 怡然自得 癩蝦蟆 龐然大物，拔山倒樹 大快人心 ( 鞭 打、驅(qū)趕 ) 4. 文言句式 (1)判斷句，如：“忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆” (“蓋?? ”) (2)省略句，如：“蹲其身，使與臺(tái)齊” (“使 ”后省略賓語 “之 ”) (3)被動(dòng)句，如：“舌一吐而二蟲盡為所吞“ (“為”在
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1