人教版語(yǔ)文七上童趣word學(xué)案(更新版)
【正文】 《童趣》 學(xué)案 科目：七年級(jí)語(yǔ)文 班級(jí)：七（ 3）班 主備教師：張進(jìn)云 日期： 審閱 學(xué)習(xí)目標(biāo) ① 準(zhǔn)確劃分語(yǔ)音停頓，節(jié)奏分明地朗讀并背誦課文。如：蚊蟲(chóng)飛舞 — 白鶴 舞空 （ 3）益蟲(chóng) —壞人。 。心之所向 ,則 /或千或百 ,果然 /鶴也。) 仙露 瓊 ． 漿 (qi243。忍?。汉Α?擅長(zhǎng) 工詩(shī)畫(huà)、散文 。） 凹凸 ． ． （ āo）（ tū） 土 礫 ． （ l236。 情景導(dǎo)入 孩子的想像是奇特的、平易的，一些大人們看來(lái)微不足道小事，通過(guò)孩子們的想像，都會(huì)生出許多的趣味。 ③ 學(xué)習(xí)積累重點(diǎn)詞語(yǔ)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) ① 反復(fù)朗讀，領(lǐng)會(huì)課文大意。它告訴我們，只有觀察得仔細(xì)，想像得豐富，才會(huì)有樂(lè)趣。ng） 癩蝦蟆 ． ． ． （ l224。（ ） 多而密。 （ ） 給下列紅色的字注音 迸濺 ． ． (b226。意義：繼承文化、了解歷史、豐富語(yǔ)言。 余 /常于 /土墻 凹凸 /處 ,花臺(tái) 小草 /叢雜處 ,蹲 /其身 ,使 /與臺(tái)齊 。 重點(diǎn) 研討 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文中的三件趣事 （ 1）把成群的蚊子想象成群鶴舞于空中，用煙噴蚊當(dāng)作青云白鶴的景象。 拓展練習(xí) ㈠ “我 ”為小蟲(chóng)打抱不平，為什么只是將癩蛤蟆 “鞭數(shù)十，驅(qū)之別院 ”，而不是將它處死？答： 珍惜生命，熱愛(ài)小動(dòng)物。 能力目標(biāo) ① 提高學(xué)生朗讀古 文的能力； ②提高學(xué)生的想象力。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇新的文章《童趣》?！锻ぁ饭?jié)選自《浮生六記?閑情記趣》。（ ） 形容鮮美的酒。 夏蚊成雷 ,私 /擬作 /群鶴 /舞于 /空中。神定 ,捉蝦蟆 ,鞭 /數(shù)十 ,驅(qū) /之別院。如：蚊蟲(chóng)飛舞 — （ ） （ 3）益蟲(chóng) —（ ） 。 在青島嶗山海濱，有一處風(fēng)光秀
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