人教版語文七上夏感word學(xué)案-文庫吧資料
2024-11-27 09:20本頁面
【正文】 。 五、拓展延伸： 正如作者所說，“歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子”，“有閑情逸致的人”不喜歡夏天“緊張的旋律”，但“夏”在古詩詞中還是有的，我們不妨 將它們摘抄下來作為積累。(提示：分析語言可以從以下角度入手： 修辭的角度（比喻、擬人、排比、對比等） 遣詞造句的角度； 多感官的運用。） 二、自主學(xué)習(xí)：感情飽滿地大聲朗讀課文（注意讀準(zhǔn)字音，停頓恰當(dāng)，能初步讀出語氣），并思考下列問題： l 在作者
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