人教版七上感悟青春word學(xué)案-資料下載頁(yè)
2024-11-18 17:05本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】對(duì)青春期的一些觀念及行為誤區(qū)有所認(rèn)識(shí)，對(duì)成長(zhǎng)、對(duì)青春有更為全面。通過(guò)學(xué)生活動(dòng)，進(jìn)一步把對(duì)青春的認(rèn)識(shí)落實(shí)到具體行動(dòng)上，從日常的生?；铧c(diǎn)滴做起，走出青春誤區(qū)，展示自己的青春風(fēng)采，感悟青春的內(nèi)涵。、態(tài)度與價(jià)值觀。學(xué)會(huì)彼此尊重，用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往，做一個(gè)有責(zé)任心。的內(nèi)涵，解讀青春，體會(huì)到“歡快”，珍惜青春。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。時(shí)為孩子教育煩惱；50歲時(shí)為兒子工作煩惱；60歲時(shí)為身體健康煩惱。這天在一家人爬長(zhǎng)城時(shí)，遇到一對(duì)旅游的美國(guó)夫婦，這對(duì)夫婦很幽默，他們很快。美國(guó)夫婦答；“因?yàn)槲矣蓄w年輕的心。我的身。體有75歲了，可我的心里永遠(yuǎn)20歲。②青春是否只意味著快樂(lè)?
【正文】 鞏固練習(xí) 連連看 翱翔 凋零 春天 青春 盛開(kāi) 黃昏 燦爛 蕭條 朝陽(yáng) 拓展延伸 討論與思考 ①青春期是不是青春？ ②青春是否只意味著快樂(lè) ? 作業(yè) 預(yù)習(xí)《祝福青春》，并完成父母與老師送予你的寄語(yǔ)
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