圓明園的毀滅教學(xué)設(shè)計(jì)三-資料下載頁
2025-08-06 15:50本頁面
【正文】 想說？ 1．配二泉映月，學(xué)生動(dòng)筆寫句：這把火，燒毀了________________________________。 交流： 2．以捕排的形式組織學(xué)生交流。 3．教師總結(jié)：這把火，燒毀了園林藝術(shù)的瑰寶；這把火，燒毀了建筑藝術(shù)的精華：近把火，燒毀了耗資 5億 3千萬兩白銀、歷時(shí) 151年才建成的萬園之園。但是，這把火，燒不毀英法聯(lián)軍的滔天罪行，燒不毀炎黃子孫的刻骨仇恨，更燒不毀中華民族的自強(qiáng)不息、百折不撓的頑強(qiáng)精神。 6 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《圓明園的毀滅》教學(xué)設(shè)計(jì)三 一．揭題導(dǎo)入，奠定基調(diào) 1．讓我們舉起寫字的手，一起寫下圓明園的毀滅 （ 2）讀后說說你都知道了什么 （ 3） 2．讀后交流，在交流中深入感受課文 （ 4）（痛惜、憤怒、痛恨）為什么 （ 5）（ 1）你知道課文的哪個(gè)自然段寫了這舉世聞名的宏偉建筑 （ 6）讀后交流，通過追問了解學(xué)生的動(dòng)機(jī)，如：英法聯(lián)軍為什么要破壞這樣的世間奇跡 （ 7）我還想知道英法聯(lián)軍火燒圓明園的時(shí)候，清朝的軍隊(duì)到哪里去了
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