圓明園的毀滅教學(xué)設(shè)計三(留存版)
【正文】 為灰燼。我被圓明園的宏偉建筑，規(guī)模宏大震撼。（讀了最后一個自然段，你知道了什么？） （ 1）大火連燒三天的結(jié)果是？（板書：化為灰燼） （ 2）什么化為灰燼了？（古代勞動人民的心血和智慧；藝術(shù)的瑰寶；建筑藝術(shù)的結(jié)晶；）（板書；化為灰燼） （ 3）課文在化為灰燼四個字中戛然而止，你的內(nèi)心是一種什么滋味？（英法侵略者配得上是聯(lián)軍嗎？是什么？強(qiáng)盜?。? （ 4）把積郁在你心中的感受通過你的朗讀宣泄出來，指導(dǎo)讀兩遍 mdash。齊讀圓明園。（自由讀 mdash。（課件呈現(xiàn)：英法強(qiáng)盜火燒圓明園，定格在熊熊大火的畫面）面對這把罪惡之火，你有什么話想說？ 1．配二泉映月，學(xué)生動筆寫句：這把火，燒毀了________________________________。讀后交流：讀完這篇短文，你的心震撼嗎？被圓明園的什么深深地震撼了。齊讀）此時此刻，你們內(nèi)心的這份感受、這種心情可以估量嗎？（板書：不可 估量） （二）針對第五自然段的內(nèi)容。 2．座圓滿無缺的皇家園林，一座光明普照的皇家園林，被兩個強(qiáng)盜毀滅了。mdash。 交流： 2．以
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1