圓明園的毀滅教學(xué)設(shè)計(jì)三-wenkub
2024-08-15 15 本頁面
【正文】 ？（是??！一座舉世聞名的皇家園林，難道就沒人把守嗎？這的確是一個問題?。? 2．這里有篇短文，是王老師從網(wǎng)上搜集以后整理出來的。從這七處有你體會到了什么？ （ 4）假如作者要寫盡圓明園的全部建筑和景觀，還要用上多少個有？你的依據(jù)在哪里？（學(xué)生暢所欲言，從詞語、標(biāo)點(diǎn)） 從大家的感受中，這一段留給我們深刻的印象，圓明園的美景是寫不盡、道不完的。 （ 1）你知道課文的哪個自然段寫了這舉世聞名的宏偉建筑？找到寫建筑的自然段自己讀。（讀了最后一個自然段，你知道了什么？） （ 1）大火連燒三天的結(jié)果是？（板書：化為灰燼） （ 2）什么化為灰燼了？（古代勞動人民的心血和智慧；藝術(shù)的瑰寶；建筑藝術(shù)的結(jié)晶；）（板書；化為灰燼） （ 3）課文在化為灰燼四個字中戛然而止，你的內(nèi)心是一種什么滋味？（英法侵略者配得上是聯(lián)軍嗎？是什么？強(qiáng)盜！） （ 4）把積郁在你心中的感受通過你的朗讀宣泄出來，指導(dǎo)讀兩遍 mdash。（讀了第一自然段，你知道了什么？） （ 1）接著學(xué)生的回答追問：書上怎么說？作者用了哪個詞語來形容這種損失？什么叫不可估量？課文
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