20xx圓明園的毀滅教學設計五-資料下載頁
2024-09-23 04:37本頁面
【正文】 萬雙有力的手和億萬雙淚汪汪的眼睛的民族，卻只能握著空拳，眼睜睜看著這座萬園之園化為一片灰燼？〔以此問題來引導學生明白圓明園的消滅正是由于當時清政府的腐敗，明白落后就要挨打這個道理，從而激發(fā)學生的責任感。 [ 五、有感情的朗讀全文。 板書： 圓明園的消滅 規(guī)模：非常大掠奪 舉世聞名景觀：千姿百態(tài)消滅化為灰燼 收藏：珍貴文物燃燒 損失不可估量 內容總結 6 〔 1〕 ?圓明園的消滅 ?教學設計五 教學要求： 通過對語言文字的理解，想象當年圓明園的樣子并了解它消滅的經(jīng)過 〔 2〕 激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情和振興中華的責任感 〔 3〕〔 3〕圓明園是園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華 〔 4〕為什么說圓明園是園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華 〔 5〕現(xiàn)在有一個旅行團要到北京去旅游，其中要去的一個地方就是圓明園 〔 6〕難怪課文中稱圓明園是園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華
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