【正文】 了什么事那要如何避免發(fā)生交通事故呢 出示 畫有閃電的圖標(biāo)，提問： 那么這個(gè)圖標(biāo)用告訴了我們什么呢 四、進(jìn)行拼圖活動(dòng)，為游戲做準(zhǔn)備。 小朋友，你們看這里有很多標(biāo)有 lsquo。紅燈 rsquo。、 lsquo。交通事故 rsquo。的標(biāo)志，還有一個(gè)骰子和兩個(gè)代表出口和入口的箭頭，讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園，我們四人一組趕快來試試吧！ 五、和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標(biāo)的方式進(jìn)行表示，讓幼兒知道每個(gè)標(biāo)志的意義，并為幼兒示范游戲一遍。 我們通向幼兒園的路都拼好了，那我們就可以來玩〈〈爭(zhēng)分奪秒〉〉的游戲了。那游戲總要有個(gè)規(guī)則，那你們想想該怎么定規(guī) 則呢（按幼兒所定的規(guī)則在圖標(biāo)旁邊進(jìn)行表示，以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則）。 教師示范游戲一遍，幫助幼兒掌握游戲規(guī)則。 游戲規(guī)則都定好了，玩起來一定很有意思，我先來試一試，你們可要給我加油哦！ 六、幼兒進(jìn)行游戲，教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。 我剛剛玩得可高興了，你們一定也想玩了吧，那我就在幼兒園等你們，你們要排好隊(duì)，輪到的小朋友就要按骰子上的數(shù)字前進(jìn)最先到并遵守游戲規(guī)則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個(gè)寶貝哦！ 七、評(píng)價(jià)并結(jié)束活動(dòng)。 小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧，那經(jīng)過這個(gè) 32 游戲小朋友一定能對(duì)交通規(guī)則更加遵守了，現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則去告訴小班的弟弟妹妹吧！再次跳兔子舞離開活動(dòng)室。 第 17篇、中班安全活動(dòng)教案：認(rèn)識(shí)火教案 活動(dòng)目標(biāo) 讓幼兒了解火的一些知識(shí)，懂得火對(duì)人們的好處和危害。 了解防火的簡(jiǎn)單方法，培養(yǎng)防火意識(shí)和自我保護(hù)能力。 了解火的用途，掌握簡(jiǎn)單的防火措施，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。 考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 趣味練習(xí)：一起來滅火 ppt課件：認(rèn)識(shí)火 活動(dòng)過程 一、導(dǎo)入 紅光光，大大篷，見風(fēng)它就更逞兇 。無嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風(fēng)。 二、展開 出示圖片，了解火的發(fā)展。 討論：火是怎么來的呢 教師：最早是鉆木取火，后來從打火石發(fā)明了火柴，科學(xué)的進(jìn)步人們又發(fā)明了打火機(jī)，現(xiàn)在我們能用電子打火。 了解火的特點(diǎn)。 (1)點(diǎn)燃蠟燭 讓幼兒觀察火苗的顏色 (藍(lán)色、黃色、紅色 )，并通過觀察說出火能發(fā)光。 (2)讓幼兒用手靠近蠟燭的火焰，感受火能發(fā)熱。 (3)火的燃燒需要空氣 點(diǎn)燃三支蠟燭，把大小不同的三個(gè)燒杯蓋上。 觀察結(jié)果 最小的杯子因?yàn)槔?面空氣最少，火熄滅最快 。 最大的杯子因?yàn)槔锩婵諝庾疃啵鹣绲淖盥? (4)了解火怕水的特點(diǎn)。 向燃燒的蠟 33 燭上澆水，火會(huì)滅。 引導(dǎo)幼兒討論火的用途與危害。 (1)火有哪些用途 (照明、取暖、煮飯燒水、發(fā)電 ) (2)火有哪些危害 (使用不當(dāng)或疏忽大意會(huì)燒傷人，燒毀房屋和樹木，引起火災(zāi) ) 了解簡(jiǎn)單的防火方法。 教師：火的危害雖然很大，但是我們不用怕它，這就需要有一定的防火知識(shí)。 (1)平時(shí)不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。 (2)如果不慎燒了東西，立即報(bào)告大人 并立即離開。 (3)火勢(shì)太大要撥打火警電話 119，求得消防員幫助。 (4)如果身上著了火，就在地上打滾，壓滅火焰。 (5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子，沖向門外。 (6)如果被大伙圍困，應(yīng)盡力呼救，并想辦法逃出。 游戲：著火了。 教師說出一種著火的情況，幼兒做出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)動(dòng)作及模仿措施。 教師小結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，教育幼兒要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 第 18篇、中班安全活動(dòng)教案：我在這兒教案 活動(dòng)目標(biāo)： 教育幼兒遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí)，可以采取大聲喊叫的方式，以便及時(shí)得到幫助。 培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí) 和能力。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 狐貍、母雞頭飾各一個(gè) 。小雞頭飾每名幼兒一個(gè) 。 34 請(qǐng)兩位大班幼兒排演好游戲角色 。 活動(dòng)過程： 設(shè)置游戲情境，讓幼兒初步感知體驗(yàn)。 教師扮雞媽媽，幼兒扮小雞，在草地上捉蟲子吃，小黃雞 (一名大班幼兒 )說：媽媽，我口渴了。雞媽媽去為小雞找水喝，離開了小雞 (站在門口觀察 )。這時(shí)，一只狐貍 (一名大班幼兒 )出現(xiàn)了，要抓小雞，小雞們四處躲閃。小黃雞大聲叫起來 ：媽媽，快救救我們，我們?cè)谶@兒。雞媽媽聽見小雞的呼叫，馬上沖進(jìn)來，趕走了狐貍，大家高興的拍起手來。 和幼兒一起回憶交流游戲場(chǎng)景。 (1)剛才狐貍要抓小雞時(shí)，小黃雞想了什么辦法 (2)小黃雞為什么要喊媽媽它是怎樣喊的還可以怎么喊 組織幼兒討論，說一說，我們遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該怎么辦 (1)當(dāng)我們玩玩具時(shí)，被玩具卡住或從玩具上摔下來怎么辦 (2)當(dāng)我們?cè)诜块g或陽臺(tái)上玩，別人不知道，門被鎖住怎么辦 (3)當(dāng)陌生人給你吃東西，要把你帶走怎么辦 小結(jié)：我們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)不要害怕，可以大聲喊叫呼救，在幼 兒園可以叫老師或小朋友 。在家里可以叫爸爸、媽媽。在外面可以叫路人叔叔、阿姨。當(dāng)小朋友發(fā)現(xiàn)別人遇到危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)該趕緊告訴大人。 第 19篇、中班安全活動(dòng)教案：獨(dú)自在家時(shí)教案 活動(dòng)目標(biāo) 培養(yǎng)幼兒的勇敢精神，激發(fā)其自信心。 提高幼兒在危機(jī)時(shí)刻的自我保護(hù)能力。 引導(dǎo)幼兒了解獨(dú)自在家時(shí)的自我保護(hù) 35 方法，能運(yùn)用較完整的語言表達(dá)自己的想法。 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備 情景表演所用的道具，排練情景表演。 活動(dòng)過程 一、導(dǎo)入 以請(qǐng)幼兒觀看 表演的口吻，引起幼兒的興趣。 小朋友，爸爸媽媽不在家，你自己在家時(shí)，要注意哪些事情呢 今天劉請(qǐng)小朋友觀看小節(jié)目，看過后，你就會(huì)找到答案。 二、展開 《獨(dú)自在家》，老師進(jìn)行旁白。 提問：剛才，你看到了什么事情亮亮是不是勇敢的孩子為什么 教師：亮亮到底是不是勇敢的孩子，他的勇敢表現(xiàn)在什么地方 請(qǐng)小朋友再觀看一遍表演。 老師重點(diǎn)講述能表現(xiàn)亮亮勇敢的地方。 提問： 亮亮一個(gè)人在家時(shí)，為預(yù)防大灰狼，都做了哪些準(zhǔn)備 當(dāng)他聽到嘀嘀嗒嗒聲音時(shí)，他又是怎 么做的 亮亮到底是不是勇敢的孩子為什么 小結(jié)：亮亮獨(dú)自在家，想了許多辦法克服困難，真是一個(gè)勇敢聰明的好孩子。 ，你有沒有獨(dú)自在家呆過獨(dú)自在家時(shí)感受如何你認(rèn)為自己勇敢嗎 互相討論：獨(dú)自在家時(shí)可以干什么如果陌生人敲門、有電話找爸爸媽媽、突然停電等情況發(fā)生，該怎么辦 家時(shí)出點(diǎn)子，想辦法。 老師設(shè)計(jì)幾種情景，請(qǐng)幼兒來表演。 36 如：陌生人敲門、來電話了、下雨了等， 讓幼兒充分體驗(yàn)生活是錯(cuò)綜復(fù)雜的，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)自己，勇敢的面對(duì) 困難，做一個(gè)真正勇敢的孩子。 三、結(jié)束 表揚(yáng)課堂上積極與老師互動(dòng)的孩子，頒發(fā)小獎(jiǎng)品，激發(fā)幼兒下次參與活動(dòng)的興趣與信心。 第 20篇、中班安全活動(dòng)教案：安全小標(biāo)志教案 (附教學(xué)反思 ) 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 幼兒了解安全知識(shí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)， 活動(dòng)目標(biāo) 有初步的安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)并了解標(biāo)志含義和作用，熱愛生活關(guān)心身邊事物。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。 遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做禁止的事。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)標(biāo)志，理解 標(biāo)志意義 活動(dòng)準(zhǔn)備 幼兒操作材料、彩色筆若干、安全標(biāo)志圖片 活動(dòng)過程 一、故事導(dǎo)入：《兔寶寶回家》 兔寶寶在路中看到很多標(biāo)志，全部認(rèn)出標(biāo)志才能安全到家。 二、看圖說話： 教師逐一展示安全標(biāo)志，大聲說出名稱和意義。 提問，通過圖形對(duì)比，幼兒較容易識(shí)別圖標(biāo)并說出名稱。 標(biāo)志溢出多：在幼稚指導(dǎo)下幼兒說一說標(biāo)志會(huì)出現(xiàn)在那些地方。 三、標(biāo)志回家：幼師帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園，找出潛在的安全場(chǎng)所，貼上標(biāo)志提醒幼兒遠(yuǎn)離這些地方。 動(dòng)手動(dòng)腦：引導(dǎo)幼兒在操作材料中給標(biāo)志涂上醒目顏色， 37 并展示和說出自 己的標(biāo)志含義。 四、教師做結(jié)束語，小小標(biāo)志益處多注意安全真快樂 教學(xué)反思 在教學(xué)過程中應(yīng)尊重幼兒的看法和想象，教師與幼兒配合更好的完成教學(xué)內(nèi)容。因人施教，根據(jù)不同幼兒接受能力程度安排不同程度的問題。在游戲和問答過程中加深學(xué)習(xí)知識(shí)，并應(yīng)給幼兒足夠空間去發(fā)揮去想象，用自己的方法記住標(biāo)志和其含義。 相關(guān)文章 《中班安全教案：小鴨找家》：中班安全活動(dòng)小鴨找家教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)延伸，活動(dòng)過程等內(nèi)容，學(xué)會(huì)傾聽，能理解故事內(nèi)容。能說出自己和媽媽的名字。適合幼兒園老師們上中班安全活動(dòng)課，快來看看幼 兒園中班安全小鴨找家教案吧。 《中班安全活動(dòng)：我的身體我做主》：中班安全活動(dòng)我的身體我做主教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，初步懂得要注意一些保護(hù)自己的簡(jiǎn)單常識(shí)，知道不做危險(xiǎn)事情。樂意大膽地把自己的想法告訴大家。適合幼兒園老師們上中班安全活動(dòng)課，快來看看幼兒園中班安全活動(dòng)我的身體我做主教案吧。 《中班安全活動(dòng)教案：緊急電話的用途教案》：中班安全活動(dòng)緊急電話的用途教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn) 38 備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用，了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體情況，適合幼兒園老師們上中班安全活動(dòng)課，快來看看緊急電話的用途教案吧。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）中班安全課堂教案 20篇 這是中班安全課堂教案 20篇，是優(yōu)秀的中班安全教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí) （ 2）播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境 （ 3）教師鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的 繪畫，同時(shí)細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分，豐富內(nèi)容 （ 4）在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出具體的內(nèi)容，還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)