【正文】 了什么事那要如何避免發(fā)生交通事故呢 出示 畫有閃電的圖標(biāo)，提問： 那么這個圖標(biāo)用告訴了我們什么呢 四、進(jìn)行拼圖活動，為游戲做準(zhǔn)備。 小朋友，你們看這里有很多標(biāo)有 lsquo。紅燈 rsquo。、 lsquo。交通事故 rsquo。的標(biāo)志，還有一個骰子和兩個代表出口和入口的箭頭，讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園，我們四人一組趕快來試試吧！ 五、和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標(biāo)的方式進(jìn)行表示，讓幼兒知道每個標(biāo)志的意義，并為幼兒示范游戲一遍。 我們通向幼兒園的路都拼好了，那我們就可以來玩〈〈爭分奪秒〉〉的游戲了。那游戲總要有個規(guī)則，那你們想想該怎么定規(guī) 則呢（按幼兒所定的規(guī)則在圖標(biāo)旁邊進(jìn)行表示，以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則）。 教師示范游戲一遍，幫助幼兒掌握游戲規(guī)則。 游戲規(guī)則都定好了，玩起來一定很有意思，我先來試一試，你們可要給我加油哦！ 六、幼兒進(jìn)行游戲，教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。 我剛剛玩得可高興了，你們一定也想玩了吧，那我就在幼兒園等你們，你們要排好隊，輪到的小朋友就要按骰子上的數(shù)字前進(jìn)最先到并遵守游戲規(guī)則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個寶貝哦！ 七、評價并結(jié)束活動。 小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧，那經(jīng)過這個 32 游戲小朋友一定能對交通規(guī)則更加遵守了，現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則去告訴小班的弟弟妹妹吧！再次跳兔子舞離開活動室。 第 17篇、中班安全活動教案：認(rèn)識火教案 活動目標(biāo) 讓幼兒了解火的一些知識，懂得火對人們的好處和危害。 了解防火的簡單方法，培養(yǎng)防火意識和自我保護(hù)能力。 了解火的用途，掌握簡單的防火措施，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。 考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。 加強(qiáng)幼兒的安全意識。 活動準(zhǔn)備 趣味練習(xí)：一起來滅火 ppt課件：認(rèn)識火 活動過程 一、導(dǎo)入 紅光光，大大篷，見風(fēng)它就更逞兇 。無嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風(fēng)。 二、展開 出示圖片，了解火的發(fā)展。 討論：火是怎么來的呢 教師：最早是鉆木取火，后來從打火石發(fā)明了火柴，科學(xué)的進(jìn)步人們又發(fā)明了打火機(jī)，現(xiàn)在我們能用電子打火。 了解火的特點。 (1)點燃蠟燭 讓幼兒觀察火苗的顏色 (藍(lán)色、黃色、紅色 )，并通過觀察說出火能發(fā)光。 (2)讓幼兒用手靠近蠟燭的火焰，感受火能發(fā)熱。 (3)火的燃燒需要空氣 點燃三支蠟燭，把大小不同的三個燒杯蓋上。 觀察結(jié)果 最小的杯子因為里 面空氣最少，火熄滅最快 。 最大的杯子因為里面空氣最多，火熄滅的最慢。 (4)了解火怕水的特點。 向燃燒的蠟 33 燭上澆水，火會滅。 引導(dǎo)幼兒討論火的用途與危害。 (1)火有哪些用途 (照明、取暖、煮飯燒水、發(fā)電 ) (2)火有哪些危害 (使用不當(dāng)或疏忽大意會燒傷人，燒毀房屋和樹木，引起火災(zāi) ) 了解簡單的防火方法。 教師：火的危害雖然很大，但是我們不用怕它，這就需要有一定的防火知識。 (1)平時不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。 (2)如果不慎燒了東西，立即報告大人 并立即離開。 (3)火勢太大要撥打火警電話 119，求得消防員幫助。 (4)如果身上著了火，就在地上打滾，壓滅火焰。 (5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子，沖向門外。 (6)如果被大伙圍困，應(yīng)盡力呼救，并想辦法逃出。 游戲：著火了。 教師說出一種著火的情況，幼兒做出相應(yīng)的應(yīng)對動作及模仿措施。 教師小結(jié)活動內(nèi)容，教育幼兒要學(xué)會自我保護(hù)。 第 18篇、中班安全活動教案：我在這兒教案 活動目標(biāo)： 教育幼兒遇到危險或緊急情況時，可以采取大聲喊叫的方式，以便及時得到幫助。 培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識 和能力。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。 活動準(zhǔn)備： 狐貍、母雞頭飾各一個 。小雞頭飾每名幼兒一個 。 34 請兩位大班幼兒排演好游戲角色 。 活動過程： 設(shè)置游戲情境，讓幼兒初步感知體驗。 教師扮雞媽媽，幼兒扮小雞，在草地上捉蟲子吃，小黃雞 (一名大班幼兒 )說：媽媽，我口渴了。雞媽媽去為小雞找水喝，離開了小雞 (站在門口觀察 )。這時，一只狐貍 (一名大班幼兒 )出現(xiàn)了，要抓小雞，小雞們四處躲閃。小黃雞大聲叫起來 ：媽媽，快救救我們，我們在這兒。雞媽媽聽見小雞的呼叫，馬上沖進(jìn)來，趕走了狐貍，大家高興的拍起手來。 和幼兒一起回憶交流游戲場景。 (1)剛才狐貍要抓小雞時，小黃雞想了什么辦法 (2)小黃雞為什么要喊媽媽它是怎樣喊的還可以怎么喊 組織幼兒討論，說一說，我們遇到危險時應(yīng)該怎么辦 (1)當(dāng)我們玩玩具時，被玩具卡住或從玩具上摔下來怎么辦 (2)當(dāng)我們在房間或陽臺上玩，別人不知道，門被鎖住怎么辦 (3)當(dāng)陌生人給你吃東西，要把你帶走怎么辦 小結(jié)：我們在遇到危險時不要害怕，可以大聲喊叫呼救，在幼 兒園可以叫老師或小朋友 。在家里可以叫爸爸、媽媽。在外面可以叫路人叔叔、阿姨。當(dāng)小朋友發(fā)現(xiàn)別人遇到危險時，應(yīng)該趕緊告訴大人。 第 19篇、中班安全活動教案：獨自在家時教案 活動目標(biāo) 培養(yǎng)幼兒的勇敢精神，激發(fā)其自信心。 提高幼兒在危機(jī)時刻的自我保護(hù)能力。 引導(dǎo)幼兒了解獨自在家時的自我保護(hù) 35 方法，能運用較完整的語言表達(dá)自己的想法。 加強(qiáng)幼兒的安全意識。 考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。 活動準(zhǔn)備 情景表演所用的道具，排練情景表演。 活動過程 一、導(dǎo)入 以請幼兒觀看 表演的口吻，引起幼兒的興趣。 小朋友，爸爸媽媽不在家，你自己在家時，要注意哪些事情呢 今天劉請小朋友觀看小節(jié)目，看過后，你就會找到答案。 二、展開 《獨自在家》，老師進(jìn)行旁白。 提問：剛才，你看到了什么事情亮亮是不是勇敢的孩子為什么 教師：亮亮到底是不是勇敢的孩子，他的勇敢表現(xiàn)在什么地方 請小朋友再觀看一遍表演。 老師重點講述能表現(xiàn)亮亮勇敢的地方。 提問： 亮亮一個人在家時，為預(yù)防大灰狼，都做了哪些準(zhǔn)備 當(dāng)他聽到嘀嘀嗒嗒聲音時，他又是怎 么做的 亮亮到底是不是勇敢的孩子為什么 小結(jié)：亮亮獨自在家，想了許多辦法克服困難，真是一個勇敢聰明的好孩子。 ，你有沒有獨自在家呆過獨自在家時感受如何你認(rèn)為自己勇敢嗎 互相討論：獨自在家時可以干什么如果陌生人敲門、有電話找爸爸媽媽、突然停電等情況發(fā)生，該怎么辦 家時出點子，想辦法。 老師設(shè)計幾種情景，請幼兒來表演。 36 如：陌生人敲門、來電話了、下雨了等， 讓幼兒充分體驗生活是錯綜復(fù)雜的，要學(xué)會自我保護(hù)自己，勇敢的面對 困難，做一個真正勇敢的孩子。 三、結(jié)束 表揚(yáng)課堂上積極與老師互動的孩子，頒發(fā)小獎品，激發(fā)幼兒下次參與活動的興趣與信心。 第 20篇、中班安全活動教案：安全小標(biāo)志教案 (附教學(xué)反思 ) 活動設(shè)計背景 幼兒了解安全知識遠(yuǎn)離危險， 活動目標(biāo) 有初步的安全意識，認(rèn)識并了解標(biāo)志含義和作用，熱愛生活關(guān)心身邊事物。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。 遵守社會行為規(guī)則，不做禁止的事。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 教學(xué)重點、難點 認(rèn)識標(biāo)志，理解 標(biāo)志意義 活動準(zhǔn)備 幼兒操作材料、彩色筆若干、安全標(biāo)志圖片 活動過程 一、故事導(dǎo)入：《兔寶寶回家》 兔寶寶在路中看到很多標(biāo)志，全部認(rèn)出標(biāo)志才能安全到家。 二、看圖說話： 教師逐一展示安全標(biāo)志，大聲說出名稱和意義。 提問，通過圖形對比，幼兒較容易識別圖標(biāo)并說出名稱。 標(biāo)志溢出多：在幼稚指導(dǎo)下幼兒說一說標(biāo)志會出現(xiàn)在那些地方。 三、標(biāo)志回家：幼師帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園，找出潛在的安全場所，貼上標(biāo)志提醒幼兒遠(yuǎn)離這些地方。 動手動腦：引導(dǎo)幼兒在操作材料中給標(biāo)志涂上醒目顏色， 37 并展示和說出自 己的標(biāo)志含義。 四、教師做結(jié)束語，小小標(biāo)志益處多注意安全真快樂 教學(xué)反思 在教學(xué)過程中應(yīng)尊重幼兒的看法和想象，教師與幼兒配合更好的完成教學(xué)內(nèi)容。因人施教，根據(jù)不同幼兒接受能力程度安排不同程度的問題。在游戲和問答過程中加深學(xué)習(xí)知識，并應(yīng)給幼兒足夠空間去發(fā)揮去想象，用自己的方法記住標(biāo)志和其含義。 相關(guān)文章 《中班安全教案：小鴨找家》：中班安全活動小鴨找家教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動延伸，活動過程等內(nèi)容，學(xué)會傾聽，能理解故事內(nèi)容。能說出自己和媽媽的名字。適合幼兒園老師們上中班安全活動課，快來看看幼 兒園中班安全小鴨找家教案吧。 《中班安全活動：我的身體我做主》：中班安全活動我的身體我做主教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，初步懂得要注意一些保護(hù)自己的簡單常識，知道不做危險事情。樂意大膽地把自己的想法告訴大家。適合幼兒園老師們上中班安全活動課，快來看看幼兒園中班安全活動我的身體我做主教案吧。 《中班安全活動教案：緊急電話的用途教案》：中班安全活動緊急電話的用途教案主要包含了活動目標(biāo)，活動重點難點，活動準(zhǔn) 38 備，活動過程等內(nèi)容，知道幾種特殊的電話號碼及其作用，了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況，適合幼兒園老師們上中班安全活動課，快來看看緊急電話的用途教案吧。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）中班安全課堂教案 20篇 這是中班安全課堂教案 20篇，是優(yōu)秀的中班安全教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí) （ 2）播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境 （ 3）教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的 繪畫，同時細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分，豐富內(nèi)容 （ 4）在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出具體的內(nèi)容，還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)