【正文】 的方法。第18篇、中班平安活動教案：平安小乘客教案　　活動目標(biāo)：　　知道乘坐交通工具的平安事項(xiàng)，掌握一些必要的自我保護(hù)的方法?！　〗逃變鹤鰝€文明、平安的小乘客?！　】简?yàn)小朋友們的反響能力，鍛煉他們的個人能力。　　加強(qiáng)幼兒的平安意識?！　∨囵B(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力?！　』顒訙?zhǔn)備：　　教學(xué)掛圖2幅　　活動過程：　　請幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn)，提出問題：小朋友，你們做過那些車乘車時要注意哪些平安問題呢　　教師出示反映有關(guān)兒童乘車時不平安行為的圖片，引起幼兒關(guān)注討論：大家看，圖片上的小朋友做的對不對為什么有什么危險　　第一幅圖片：把頭探出車窗和把手伸出窗?！　〉诙鶊D片：車開動時在車廂內(nèi)走跑，坐在開動的車內(nèi)吃帶棒的食物。　　第三幅圖片：反向跪坐在車位上　　第四幅圖片：從車中望窗外吐痰或扔廢物?！　∵M(jìn)一步引發(fā)幼兒討論：在乘車時怎樣做才是平安的呢　　讓幼兒分組進(jìn)行表演?我是平安文明的小乘客?。幼兒自己設(shè)置場景，分配角色扮演司機(jī)和乘客。組織幼兒討論：哪組小朋友扮演得好為什么　　請表演好的一組幼兒進(jìn)行表演，教師和幼兒一起進(jìn)行欣賞，并讓幼兒說說：你從哪兒看出他們是文明、平安的小乘客?！　』顒友由欤骸　∫龑?dǎo)幼兒在角色區(qū)中玩汽車站的游戲。第19篇、中班平安活動教案：遵守交通規(guī)那么教案(附教學(xué)反思)　　活動設(shè)計(jì)背景　　幼兒園的教學(xué)活動要密切結(jié)合幼兒的生活和活動進(jìn)行平安、保健等方面的教育，以提高幼兒的自我保護(hù)能力。我縣的新城區(qū)建設(shè)的交通方面已完工，在十字路口安上了紅綠燈，為豐富交通知識，讓幼兒學(xué)會按紅、綠燈指示行走，特設(shè)計(jì)了遵守交通規(guī)那么的活動?！　』顒幽繕?biāo)　　初步認(rèn)識紅燈、綠燈、黃燈交通標(biāo)志?！　≈来┬旭R路要走人行橫道，會按紅、綠燈指示行走?！　∨囵B(yǎng)自立、自衛(wèi)的平安保護(hù)意識。　　遵守社會行為規(guī)那么，不做禁止的事?！　∨囵B(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)　　認(rèn)識紅燈、綠燈、黃燈交通標(biāo)志。會按紅、綠燈指示行走　　活動準(zhǔn)備　　紅、黃、綠號牌一套，十字路口掛圖，詞卡紅燈、綠燈、黃燈，每人二張長方形紙，第一張畫有馬路和人行道，第二張是一些人和車各假設(shè)干，剪刀，膠水，福娃京京指偶，京京說話的錄音。　　活動過程〔活動過程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對話、活動逐字記錄，但是應(yīng)該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、根本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點(diǎn)表述根本環(huán)節(jié)〕　　一、認(rèn)識紅燈、綠燈、黃燈　　認(rèn)識交通平安標(biāo)志mdash。mdash。紅燈、綠燈、黃燈　　師：噓我好似聽到了一個老朋友的聲音?！　》配浺簦憾涠浒嗟男∨笥褌?，好久沒跟你們見面了，我真想你們！　　師幼：你是誰呀　　錄音：我是福娃京京呀！〔出示指偶〕大家好！我今天來接你們跟我到北京玩。不過，我得告訴大家，北京的車很多，你們必須要會看紅、綠燈過馬路，不然太危險了。趕快跟許老師學(xué)吧。等你們都會了，我們就出發(fā)?！　〕鍪炯t燈、綠燈、黃燈讓幼兒認(rèn)識后夾在黑板上，同時出示相應(yīng)的詞卡紅燈、綠燈、黃燈讓幼兒認(rèn)識漢字。　　師：我們在什么地方可以見到它們呢〔在大城市的十字路口就能見到這一組交通標(biāo)志了〕。　　認(rèn)識十字路口　　師：考考小朋友們，我們來到十字路口看到紅燈怎樣做〔?！晨吹骄G燈怎樣做〔行〕看到黃燈怎樣做〔等一等〕。你們答復(fù)得真好，我們和紅燈、綠燈、黃燈來做朋友吧！　　游戲：紅燈停綠燈行　　老師出示紅燈，大家答復(fù)停，做立正動作；老師出示綠燈，幼兒答復(fù)行，做跑步動作；老師出示黃燈，幼兒答復(fù)等一等，做叉腰站好?！沧龆巍场　W(xué)兒歌：?排隊(duì)歌?　　師：京京為了讓你們很快學(xué)會過馬路，特意為你們編了一首兒歌，讓我們跟它學(xué)學(xué)吧?！　∨排抨?duì)，過馬路，小朋友要記住。紅燈停，綠燈行，看看車輛再邁步。　　二、親子活動：繁華的馬路　　師：小朋友們真聰明，已經(jīng)認(rèn)識了紅燈、綠燈和黃燈，知道怎樣過馬路了。不過，為了你們的平安，京京還是不放心，它出了一道題，如果你們都做對了，它就帶你們?nèi)ケ本┝恕e著急，這道題是你和爸爸媽媽一起做的，一定能完成任務(wù)?！　熓痉兑蝗恕⒁卉??！　∮H子剪貼活動?；顒幼匀唤Y(jié)束?！　〗虒W(xué)反思　　在設(shè)計(jì)教學(xué)活動時，由于考慮到活動場地比擬狹窄，不便于活動，將情境活動改為原地活動。在教學(xué)活動中，發(fā)現(xiàn)幼兒對此游戲具有濃厚興趣，在原地不能滿足幼兒的需要時，應(yīng)靈活地將原地活動改為情境活動，這樣既能充分地調(diào)動幼兒的積極性，滿足幼兒的需要，又能讓幼兒在情境中充分體驗(yàn)紅燈停，綠燈行的交通規(guī)那么，更有利于教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。在今后的教學(xué)中，要努力控制緊張情緒，根據(jù)課堂情況，讓教案活起來。第20篇、中班平安保護(hù)自己我知道教案反思　　活動目標(biāo)　　 ，知道在什么危險時撥打什么號碼。　　知道危險來臨時如何保護(hù)自己，如何逃生。　　培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。　　開展幼兒思維和口語表達(dá)能力?！　〖訌?qiáng)幼兒的平安意識?！　』顒又仉y點(diǎn)　　重點(diǎn)： 。知道并學(xué)會在危險面前保護(hù)自己，學(xué)會逃生?！　‰y點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力?！　』顒訙?zhǔn)備　　111110號碼片、玩具 、小動物頭飾，小手絹人手一份?！　【崖曚浺簟⒕?、消防車、救護(hù)車圖片、逃生錄像及圖片　　活動過程　　第一個環(huán)節(jié)：聽警笛聲，激起幼兒興趣，引出主題。　　出示警車警笛聲。　　師：小朋友，老師今天早上來幼兒園的路上聽到一種奇怪的聲音，你們想不想聽聽?！渤鍪揪崖暋场　∽層變河懻撨@是一種什么聲音，是什么發(fā)出的這種聲音。　　依次出示消防車、救護(hù)車的聲音。提問：這三種聲音一樣嗎引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽一聽每種聲音的不同并進(jìn)行討論?！　」膭钣變捍竽戇M(jìn)行猜想，這三種不同的聲音代表了什么　　出示警車、消防車、救護(hù)車圖片，讓幼兒更進(jìn)一步了解警笛聲代表了什么讓幼兒了解每種車發(fā)出的警笛聲不同，代表的意思也不同?！　±蠋熯M(jìn)行小結(jié)：每種不同的警笛聲代表的急救方法是不同的，它們的車型也是不同的?！　〉诙€環(huán)節(jié)：　　引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片車上的號碼?！　煟盒∨笥涯銈冇袥]有注意在不同的車上有三種不同的數(shù)字。(出示圖片)　　鼓勵幼兒說一說這些數(shù)字，了解這些數(shù)字的意義?！　〕鍪咎柎a片加深幼兒的認(rèn)識?！　〕鍪緢D片，讓幼兒進(jìn)行連線　　師：小朋友，現(xiàn)在老師要考考你們，看看誰記清楚了哪種車上是哪種號碼，哪種號碼代表了哪種救護(hù)方法。(出示圖片，讓幼兒進(jìn)行連線)　　請幼兒做評判看一看連線對不對，說出自己的理由?！　〉谌齻€環(huán)節(jié)：加深印象，幼兒分組進(jìn)行場景表演　　設(shè)置場景，幼兒分組進(jìn)行討論分析，并一名幼兒答復(fù)討論的結(jié)果。　　〔1〕、小熊妮妮發(fā)現(xiàn)小兔家失火了，妮妮應(yīng)該做些什么　　〔策略〕撥打火警 119，說清楚發(fā)生火災(zāi)的位置，請消防員幫助?！　　?〕、小豬嚕嚕發(fā)現(xiàn)小狐貍偷了母雞家的兩個雞蛋，該怎么辦　　〔策略〕撥打報(bào)警 110，請公安叔叔來抓壞人?！　　?〕、小松鼠在路上發(fā)現(xiàn)了受傷的山羊公公，應(yīng)該怎么做呢　　〔策略〕撥打急救 120，請醫(yī)生來救護(hù)山羊公公，并在醫(yī)生來之前先陪伴山羊公公?！　∮變鹤杂煞纸M，選擇喜歡的小動物頭飾，進(jìn)行場景表演。　　請幾組幼兒為大家進(jìn)行表演　　在進(jìn)行情景表演時老師可提醒幼兒如何正確撥打求救 ，表達(dá)事情時盡量要完整，準(zhǔn)確。　　第四個環(huán)節(jié)：觀看自然災(zāi)害圖片及逃生錄像，學(xué)會逃生。　　師：小朋友，咱們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了發(fā)生危險時的求救方法，最重要的是學(xué)會怎樣應(yīng)對危險，知道發(fā)生危險時該如何撤離危險地帶、如何保護(hù)自己，現(xiàn)在咱們來觀看一些自然災(zāi)害圖片〔出示幻燈片〕。　　引導(dǎo)幼兒觀看并說出這是什么危險。　　鼓勵幼兒說出遇到這種危險時該怎么做?！灿變杭w討論〕　　觀看逃生錄像，在觀看中提醒幼兒注意觀察小朋友的動作?！　∽層變河懻摓槭裁匆@么做，請幼兒進(jìn)行模仿?！　∪w師生開展游戲：逃生。拉響警笛，幼兒進(jìn)行逃生演練。在演練中要提醒幼兒聽到警笛后，立刻停止一切活動，按照老師的要求〔抱頭或用小手絹捂住口鼻〕一個接一個的離開，在跑的過程中不要推擠，防止摔倒?？啥嗑毩?xí)幾次　　第五個環(huán)節(jié)：活動結(jié)束，到戶外進(jìn)行演練　　小朋友咱們今天不僅認(rèn)識了不同的求救 ，還在室內(nèi)進(jìn)行了火災(zāi)、地震逃離方法，現(xiàn)在咱們?nèi)敉饩毩?xí)一下吧?！　』顒臃此肌　?綱要?指出，要培養(yǎng)孩子初步的平安和健康知識，知道關(guān)心和保護(hù)自己，幼兒不是被動的保護(hù)者，教師要尊重幼兒不斷增長的獨(dú)立需要，在保護(hù)幼兒的同時，鍛煉他們的自我保護(hù)能力，學(xué)習(xí)生活中的自理技能。為了讓小班幼兒掌握發(fā)生危險時的保護(hù)，逃離方法，提高他們的自我保護(hù)能力，更好的健康成長，因此我設(shè)計(jì)和組織了?保護(hù)自己我知道?這個教育活動?！　≡诒敬位顒又?，考慮到小班幼兒的年齡特點(diǎn)及他們的接受能力，所以在活動中采用了綜合性、趣味性、直觀性較強(qiáng)的視頻，圖片，充分調(diào)動了孩子的各種感官，讓他們更直觀的了解危險及求救方法。在創(chuàng)設(shè)故事情景時選用了幼兒較喜歡的小動物來做故事主角，幼兒更容易理解并接受。通過幼兒分組表演及逃生演練讓幼兒更深的了解了這些平安知識常識，進(jìn)一步穩(wěn)固了所學(xué)的平安知識。在幼兒進(jìn)行思考過程中，我始終以引導(dǎo)者、支持者、合作者的身份出現(xiàn)，在幼兒角度進(jìn)行思考，努力理解幼兒的想法及感受，支持鼓勵他們，形成合作探究式的師幼互動，讓幼兒得到滿足。相關(guān)文章?中班平安主題活動：家里的危險?：中班平安活動家里的危險教案主要包含了活動由來，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，知道幼兒身邊的危險有哪些，培養(yǎng)幼兒的平安全意識，認(rèn)識生活中的一些常見的提示標(biāo)志，理解它的用途。適合幼兒園老師們上中班平安活動課，快來看看中班平安主題活動家里的危險教案吧。 ?中班平安活動教案：好孩子不玩火教案?：中班平安活動好孩子不玩火教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，教育幼兒不玩火，防止發(fā)生火災(zāi)，通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識，適合幼兒園老師們上中班平安活動課，快來看看好孩子不玩火教案吧。?中班平安交通平安要注意教案反思?：中班平安交通平安要注意教案反思主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，課后反思等內(nèi)容，課后反思，課后反思，適合幼兒園老師們上中班平安活動課，快來看看交通平安要注意教案吧。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕中班平安上學(xué)期教案20篇
這是中班平安上學(xué)期教案20篇，是優(yōu)秀的中班平安教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)
〔2〕以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的開展和健康成長起到最大的作用
〔3〕活動前的準(zhǔn)備不夠充分，考慮的還不夠周全，因?yàn)樵谡麄€活動中老師的角色定位就是一名主持人，擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)話題、調(diào)度情緒、協(xié)調(diào)氣氛的重任，這對老師的綜合素質(zhì)提出了很高的要求
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