【正文】 借助 PPT進一步完整掌握制作的流程和方法。 三、幼兒動手制作小青蛙。 提醒孩子制作圓筒時膠水要少一些 ，等稍微干一干再壓平，以防黏住。 提醒孩子折的時候盡量對齊，折的地方要用手指壓平。 鼓勵同伴間互相幫助，完成的孩子可以自己玩一玩。 四、玩一玩。 請孩子套上青蛙頭，自己練習靈活的張嘴巴。 跟著《小青蛙》的音樂一起來表演一 36 下。 讓我們的小青蛙一起來唱歌吧。 活動反思： 針對我班孩子喜歡動手操作，但操作時毛躁、對精細動作的操作活動訓練不多、不夠，旨在鍛煉我班幼兒動手能力、有序的操作能力。 第 17篇、中班美術花仙子教案反思 活動目標： 折花仙子的方法，體驗手工制作的樂趣 。 紙花在水中吸水膨脹的現(xiàn)象。 ，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。 技巧和藝術氣質。 ，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。 活動準備： 美工材料、剪刀、膠水、水盆 活動過程： ：有一位神秘的客人要來到我們身邊?。ń處煶鍪菊酆玫募埞せㄏ勺樱┥衩氐目腿嗽谀? 解紙花開花的現(xiàn)象。 ①教師將折好的花仙子放入水中，引導幼兒觀察花開現(xiàn)象。 提問：花中藏的神秘的客人是誰（是一位美麗的小女孩，我 們給她起一個好聽的名字叫花仙子）。 為什么紙花在水中會自己開花 ②小結。 因為紙會吸水，紙做的花吸了水，花瓣因水而膨脹，就會開放了。 。 ①結合《美工》 P23花仙子，自由說說折花仙子的步驟。 ②教師示范操作。 將花仙子彩色圖形剪下，沿虛線折疊。 請幼兒看清是正折線還是反折線，并按折線折出來后壓平。 剪下花 37 朵，將對折的小女孩的下半身貼在花中間的虛線中，再一次向中心折。 引導幼兒要先把花仙子粘貼在花的中間，再把花瓣折進來。 ③幼兒操作，教師巡回觀察指導。 指導幼兒用花瓣把花仙子壓住，使花仙子能夠完全藏在花瓣里面。 價。 將制作好的花仙子放在水中，觀察開花現(xiàn)象。（提醒幼兒將作品放入水中時，一定要平平地放下） 活動反思： 這是一節(jié)美術活動，活動目標是學習看圖示，掌握折花仙子的方法，體驗手工制作的樂趣。在操作活動中了解紙花在水中吸水膨脹的現(xiàn)象。 活動下來，一半的孩子發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象，也了解到了這個現(xiàn)象；還好一半的孩子是懂非懂?；顒咏Y束后，我發(fā)現(xiàn)我的評價出現(xiàn)了問題，我可以運用自由式的評價，讓孩子們互相評價，細心觀察，敢于說出同伴的畫好在哪里，不好在哪里。用星星來表 示，三星表示我畫的比較好或同伴畫的比較好、二星表示我畫的還可以或同伴畫得還可以，一星表示我畫糟了或你得繼續(xù)努力。這樣會讓孩子們產(chǎn)生更大地繪畫興趣。 活動后還有一個問題：就是我的語言還不夠精煉。這個問題是我一直以來都比較困惑的，當我冷靜下來時，設計的問題能精煉點，心一急目標就不明確了，我想最主要是我的心中無目標，才會變得這樣。其實我也看過名師上課的視頻，她們的活動給我一個最大的啟發(fā)就是整個活動猶如和孩子之間 38 一次輕松的談話，簡單、明了、清晰，同時在談話過程中也能完成整個活動預期的目標，這就是我一直沒有做到的， 希望繼續(xù)努力，不斷地充實我的知識能量。 第 18篇、中班美術活動泡沫寶寶的化裝舞會教案反思 活動目標： 利用泡沫塊和扭扭棒易于插接組合、變形塑造的特點，表現(xiàn)各種動物的特征。 綜合運用插接、粘貼的手工技能，利用紐扣、珠片、盤花等輔助材料進行裝飾創(chuàng)想，體驗動手制作的樂趣。 養(yǎng)成自己動手、垃圾入筐的良好操作習慣，提高幼兒的動手動腦能力。 培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。 會用它們大膽地進行藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。 活動重難點： 借助扭扭棒插接變形 ,表現(xiàn)各種動物的臉部特征，發(fā)揮創(chuàng)想打扮裝飾。 活動準備： 收集各色珠片串成顏色各異的變形棒、紐扣、毛線、盤花等服裝輔料。 方形底板若干 ,便于添畫上小貓、小狗、小兔、小熊、獅子等耳朵。 泡沫塊、雙面膠、材料盒等供幼兒操作的材料。 活動過程： 一、導入活動，激發(fā)興趣。 教師手拿裝有眼睛鼻子嘴巴和手腳的泡沫寶寶形象：大家好，我是泡沫寶寶，我和兄弟姐們長得都是方方的。今天，我們要開個化裝舞會，讓自己變成小動物的模樣。聰明的孩子，請你們來當化妝師，幫我 39 們設計一個動物面具，好嗎 提問：小動物除 了眼睛、鼻子、嘴巴還有什么能突出它們與眾不同的摸樣 總結：原來，不同的動物耳朵也不一樣。你知道什么動物的耳朵，長的什么樣呢 二、繪制動物，展現(xiàn)特征。 教師隨著幼兒的回答，在方形底板上添畫小動物的耳朵，以及特征。 游戲問答，加深印象：誰的耳朵尖，誰的耳朵圓，誰的耳朵豎呀，豎呀豎起來 誰的鼻子小，誰的鼻子大，誰的鼻子最呀，最呀最最長 誰的嘴巴尖，誰的嘴巴扁，誰的嘴巴是呀，三呀三瓣嘴 誰的眼睛圓，誰的眼睛彎，誰的眼睛圈呀，圈呀最最大 三、觀察材料，討論方法。 觀察：看看桌上有哪些材料，怎 樣做出小動物呢誰來說一說 討論：小動物眼睛、鼻子、嘴巴可以用什么材料做怎么變出它們的耳朵呢 介紹：這里有一種神奇的變形棒，拿在手中把它彎一彎，變出了圓耳朵；把它折一折，變出一個尖耳朵。把它插在泡沫寶寶頭頂?shù)慕巧希p輕往上提一提，像小兔耳朵豎起來，輕輕往下拉一拉，就像小狗耳朵搭下來。如果打扮成小狗的摸樣，還可以給它裝上胡子哦！ 四、交代要求，幼兒操作。 討論：老師為你們提供了一種長長的變形棒，一種短短的變形棒，你認為用什么當泡沫寶寶的耳朵，用什么當手腳呢 要求：請你也來試一試，看看你能變出什么動物的 耳朵，然后添上泡沫寶寶的眼睛、鼻子和嘴 40 巴，最后用變形棒變出手和腳。記得要打扮出小動物的特征，讓人一看就明白。 操作：教師觀察幼兒制作情況，給予適當?shù)膸椭鸵庖娊ㄗh。 五、展示作品，欣賞評價。 請幼兒將制作完成的作品送到雪景圖中，觀察欣賞。 師：你最哪個動物，為什么哪個小動物看起來很像哪只動物最神氣哪個動物最有趣引導幼兒從動物的特征以及裝飾的特色，進行評價。 師：小朋友真能干，幫泡沫寶寶戴上了小動物面具，它們要感謝你們。雪過天晴，化裝舞會馬上要開始了，讓我們一起跳起來，玩起來吧。播放《堆雪人》音樂， 師幼一同快樂地舞蹈。 活動反思： 活動開展前，我們便利用收集到的形形色色的珠子，在區(qū)域中和孩子一起串在細鉛絲上，由于鉛絲具有柔韌性，可以隨意扭曲變形，我們便美其名曰扭扭棒?；顒又?，教師巧妙地利用泡沫塊和扭扭棒易于插接組合、變形塑造的特點，經(jīng)過獨具匠心地引領，要求幼兒表現(xiàn)各種動物的特征。雖說中班幼兒已經(jīng)積累了一定的表現(xiàn)經(jīng)驗，但在活動中如何引導已有感官經(jīng)驗的重現(xiàn)，是一大難點。為了突破這一難點，讓幼兒抓住特征進行塑造，教師通過簡筆圖像再現(xiàn)動物特征，并以問答游戲加深印象，取得了較好的效果。 在制作前，教師對新 材料 mdash。mdash。扭扭棒的變形方法進行了示范，并以朗朗上口的兒歌形式告知幼兒，如果能讓幼兒跟隨教師，一起扭扭、變 41 變、插插，則更利于解決制作中的困難。因為我們發(fā)現(xiàn)很多孩子制作時，將扭扭棒插接到泡沫上時有一定難度。如果事先教師能介紹清晰：食指拇指扭住扭扭棒尖尖的頭，然后用力插接到泡沫上。也許這樣能節(jié)省不少制作時間，也更利于幼兒創(chuàng)造性的發(fā)揮。 第 19篇、幼兒園中班手工活動圓形折貼畫教案活動經(jīng)驗：嘗試用圓形折貼的方式，拼貼成各種不同的畫面?；顒硬牧希焊魃笮〔煌牡膱A形紙若干，膠水。活動指導： 想想說出自己能把圓形紙通過折疊變成什么。鼓勵幼兒嘗試把圓形折疊成不同的形狀，并能擺成與眾不同的畫面，如：花兒、動物、汽車等等。 2.引導幼兒相互欣賞同伴的作品，請幼兒相互介紹自己都用了幾個圓形，用什么樣的折疊方法完成的作品?；顒釉u析：鐘雨桐，粟一凡，田明鑫等人，做的很認真，也做得很漂亮，能流利的解釋自己的作品。 第 20篇、中班美術活動手工太陽花教案反思活動目標： 給紙杯涂色，鍛煉幼兒的涂色能力。 按規(guī)律給紙杯剪花瓣，鍛煉幼兒的動手操作能力。 粘貼眼睛、嘴巴等器官，發(fā)展幼兒的審美能力。 培養(yǎng)幼兒廢物利用 的意識。活動準備：紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干，即可貼（眼睛、嘴巴若干），音樂磁帶《我是一朵小花》，太陽花作品一幅，背景圖畫一幅。活動過程：一、活動導 42 入：請幼兒欣賞作品，激發(fā)幼兒活動興趣。畫面內容：花園里開滿了五顏六色的太陽花，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問：花朵好看嗎你們知道那么漂亮花朵是怎么做的嗎小結：我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍許多廢物都有再利用的價值。二、幼兒操作，教師講解示范。 小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。 在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。如：長條、尖條、圓條等。 把剪好的紙杯放在桌 上打開就變成一朵美麗的太陽花了。 給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的太陽花娃娃了。小結：注意不要剪斜、剪斷，要按照一定的規(guī)律剪。剪下的材料要及時收拾清理。三、展示背景圖畫，請幼兒把做好的太陽花粘到上面。 幼兒共同欣賞，相互評價。 教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。小結：請小朋友們思考，生活中還有哪些可以利用的廢物。如：紙盒、飲料瓶、塑料袋等。活動結束大家把美麗的太陽花作品貼到墻上展覽，裝飾班級，共同迎接新年的到來！活動反思：中班孩子年齡較小，動手能力差，完美的表現(xiàn)一件作品比較困難。為了能讓中班的孩子在美術活動中體會到成功與快樂，一次，我發(fā)現(xiàn)紙杯可以做成各種漂亮的紙杯花，因樣子很像太陽，我為它起名 mdash。mdash。太陽花。它不但美觀漂亮而且簡單易學，非常適合中班孩子學習。中班時期的幼兒審美能力有一定的發(fā)展，本班孩子在老師的引導下對 43 藝術活動有了很大的興趣，能在活動中用自己喜歡的方式大膽的表現(xiàn)。在動手能力方面較之前也有所進步，我們在繼續(xù)培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美、感受美、表現(xiàn)美的同時，也在進一步培養(yǎng)幼兒通過利用身邊物品來創(chuàng)造的環(huán)保意識。 相關文章 《中班主題活動教案：喇叭花電話教案 (附教學反思 )》：中班主題活 動喇叭花電話教案 (附教學反思 )主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，模仿打電話讓幼兒兒知道打電話時候的禮貌用語，會復述故事，考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看喇叭花電話教案吧。 《中班主題活動教案：我爸爸教案 (附教學反思 )》：中班主題活動我爸爸教案 (附教學反思 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