【正文】 周圍尋找發(fā)生危險(xiǎn)的地方，引導(dǎo)孩子畫下來作為標(biāo)記，提醒大家注意。但有些時(shí)候冰凍得其實(shí)不結(jié)實(shí)，人走在上面很輕易掉進(jìn)冰窟窿里。 mdash。mdash。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 提問：他這樣 做對(duì)嗎為什么他該怎么做 （ 3）小結(jié)：乘車時(shí)要坐在座位上，不能四處走動(dòng)，并系好安全帶，不能隨手把垃圾從窗戶扔到外面，不能把頭、手伸出車外 （三）體驗(yàn)互動(dòng)。（觀察他們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)，做好活動(dòng)總結(jié)） 請(qǐng)各小組選出代表，給其他小朋友介紹自己的作品。 教師出示寫有 110的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。 請(qǐng)幼兒分組討論：如果發(fā)生意外，應(yīng)采取自救自護(hù)的方法，了解學(xué)習(xí)意外事故的自救方法。 每幼兒一套安全標(biāo)志七種：注意安全、人行橫道、 步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。 通過活動(dòng)提高幼兒的蹦跳能力和動(dòng)手操作能力。 小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧，那經(jīng)過這個(gè) 32 游戲小朋友一定能對(duì)交通規(guī)則更加遵守了，現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則去告訴小班的弟弟妹妹吧！再次跳兔子舞離開活動(dòng)室。 (4)了解火怕水的特點(diǎn)。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。當(dāng)小朋友發(fā)現(xiàn)別人遇到危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)該趕緊告訴大人。 三、結(jié)束 表?yè)P(yáng)課堂上積極與老師互動(dòng)的孩子，頒發(fā)小獎(jiǎng)品，激發(fā)幼兒下次參與活動(dòng)的興趣與信心。能說出自己和媽媽的名字。 四、教師做結(jié)束語(yǔ)，小小標(biāo)志益處多注意安全真快樂 教學(xué)反思 在教學(xué)過程中應(yīng)尊重幼兒的看法和想象，教師與幼兒配合更好的完成教學(xué)內(nèi)容。 提問： 亮亮一個(gè)人在家時(shí)，為預(yù)防大灰狼，都做了哪些準(zhǔn)備 當(dāng)他聽到嘀嘀嗒嗒聲音時(shí)，他又是怎 么做的 亮亮到底是不是勇敢的孩子為什么 小結(jié)：亮亮獨(dú)自在家，想了許多辦法克服困難，真是一個(gè)勇敢聰明的好孩子。 和幼兒一起回憶交流游戲場(chǎng)景。 教師說出一種著火的情況，幼兒做出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)動(dòng)作及模仿措施。 (2)讓幼兒用手靠近蠟燭的火焰，感受火能發(fā)熱。那游戲總要有個(gè)規(guī)則，那你們想想該怎么定規(guī) 則呢（按幼兒所定的規(guī)則在圖標(biāo)旁邊進(jìn)行表示，以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則）。這些安全標(biāo)志都是 小朋友們自己找到的，因此，他們參加活動(dòng)的積極性也特別高。 遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做禁止的事。 活動(dòng)難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒了解哪些物品容易給人帶來危害，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救方法。 幼兒用書：《緊急電話》。說明本堂課的任務(wù)，讓學(xué)生明白。 危險(xiǎn)案例分析（出示課件）（ 1）組織幼兒觀察翻越欄、路邊玩耍、橫穿馬路等危險(xiǎn)行為，引導(dǎo)幼兒討論：這樣做對(duì)嗎為什么應(yīng)該怎樣做 （ 2）教師小結(jié)。 通過這次活動(dòng)，我班幼兒對(duì)安全乘車有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。 mdash。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、 A4白紙若干、油畫棒每人一盒 20 活動(dòng)過程： 一、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲，引出主題。這可怎樣辦呢 自救辦法記心上： 19 假如不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里，小朋友要記住： （ 1）應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。 圖三：貝貝在玩爸爸的打火機(jī)；圖四：貝貝在公園里從高高的地方往下跳。 師示范一人、一車。mdash。 五、學(xué)唱兒歌 教師小結(jié)：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題，過一個(gè)健康、安全的暑假。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。 教師領(lǐng)幼兒扮演小兔、小狗一起去逛公園，觀察、發(fā)現(xiàn)沿途的各種安全標(biāo)志，并按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng)，加深幼兒對(duì)安全標(biāo)志的認(rèn)識(shí)，對(duì)活動(dòng)中表演突出的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。 總結(jié)：自從老師給我們開展了這一活動(dòng)之后，我充分的認(rèn)識(shí)到了電插座是不可以隨便碰的，尤其是手濕的時(shí)候更不要去撫摸插座，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，媽媽教會(huì)了我正確的使用插座的方法，我還要告訴其他的小朋友他的正確用法呢 ! 第 5篇、中班安全活動(dòng)教案：會(huì)說話的安全標(biāo)志教案 (附教學(xué)反思 ) 活動(dòng)目標(biāo)： 志。 誰對(duì)誰不對(duì) (1)師：這是喜羊 羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對(duì)誰不對(duì)。 師：在車輛穿梭的大馬路上，除了信號(hào)等這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，今天老師就帶來了幾種，你們想看嗎 播放標(biāo)志圖 7 片，問：這是什么標(biāo)志是什么意思我們應(yīng)該怎么做 請(qǐng)小朋友指認(rèn)標(biāo)志，答對(duì)的獎(jiǎng)一顆智慧星。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 兒歌《小 6 小孩學(xué)常識(shí)》動(dòng)畫。 讓找到好朋友的各組隊(duì)員說說自己身上的標(biāo)志圖名稱，還有我們平時(shí)應(yīng)該怎樣遵守交通規(guī)則。當(dāng)幼兒看完錄像后，發(fā)現(xiàn)自己想出的辦法還有不足后，從而為怎樣避免火災(zāi)問題的深入進(jìn)行埋下了伏筆，使幼兒知道火災(zāi)給國(guó)家、集體造成的損失，給人們生活帶來的危害，增強(qiáng)了防火、滅火的意識(shí)。 前幾天 ,有個(gè)地方著火了 ,我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣 看完錄像 ,提問 :他們想到了哪些辦法哪些辦法是我們沒想到的 (開窗 ,捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū) )。 第 1篇、中班安全活動(dòng)教案：我們不玩火教案 (附教學(xué)反思 ) 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 現(xiàn)在越來越多的新聞上報(bào)導(dǎo)某某地方又著火了 ,損失慘重 ,或有人員傷亡。 小結(jié) 。讓幼兒帶著問題著火了，怎么辦，邊思邊做，從而引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到火災(zāi)給人們帶來的危害。 A、提問：如何過馬路安全過馬路有什么好處培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。 在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)能力。請(qǐng)小朋友們看信號(hào)燈過馬路。 活動(dòng)準(zhǔn)備 有電危險(xiǎn)的標(biāo)志圖 片一張、電插線板一塊 指偶：灰太狼、小老鼠 幼兒操作用圖片人手一套 。包包大人把灰太狼抓走了并關(guān)了起來，等灰太狼醒過了，包包大人問：灰太狼，你是怎么昏倒的灰太狼低著頭說：喜羊羊家有一個(gè)寶貝，我一摸就昏倒了。 小兔拿著禮物走出商場(chǎng)，它繼續(xù)走，馬上就到小狗家了，它路過了一個(gè)電線桿，它又看到了什么（當(dāng)心觸電）這是什么標(biāo)志遇到這個(gè)標(biāo)志應(yīng)該怎么做幼兒討論、發(fā)言、得出結(jié)論：知道看到貼有這樣標(biāo)志的地方都不能用手去摸，也不能靠近，小朋 12 友應(yīng)遠(yuǎn)離。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。 四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí) 到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。會(huì)按紅、綠燈指示行走 活動(dòng)準(zhǔn)備 紅、黃、綠號(hào)牌一 套，十字路口掛圖，詞卡紅燈、綠燈、黃燈，每人二張長(zhǎng)方形紙，第一張畫有馬路和人行道，第二張是一些人和車各若干，剪刀，膠水，福娃京京指偶，京京說話的錄音。 二、親子活動(dòng)：繁華的馬路 師：小朋友們真聰明，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了紅燈、綠燈和黃燈，知道怎樣過馬路了。 教師：貝貝的手受傷了，你知道是為什么嗎 二、出示圖片討論，知道生活中容易發(fā)生的危險(xiǎn)的事情。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 在繪畫和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。 mdash。 在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì)，為什么做得不對(duì)，這樣做有哪些危險(xiǎn)，從而了解正確的乘車規(guī)則。 （播放課件）幼兒觀察、認(rèn)識(shí)馬路上的紅綠燈、人行道。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：讓學(xué)生知道玩耍要注意安全。 5．探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 遵守社會(huì)行為規(guī)則，不 27 做禁止的事。 活動(dòng)目標(biāo)： 鼓勵(lì)幼兒探索學(xué)習(xí)，使幼兒認(rèn)清安全標(biāo) 志，教育幼兒不要玩火、電等危險(xiǎn)物品，遵守交通規(guī)則。 請(qǐng)小朋友介紹自己設(shè)計(jì)、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用，并用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言講給大家聽。交通事故 rsquo。 討論：火是怎么來的呢 教師：最早是鉆木取火，后來從打火石發(fā)明了火柴，科學(xué)的進(jìn)步人們又發(fā)明了打火機(jī)，現(xiàn)在我們能用電子打火。 (5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子，沖向門外。這時(shí)，一只狐貍 (一名大班幼兒 )出現(xiàn)了，要抓小雞，小雞們四處躲閃。 二、展開 《獨(dú)自在家》，老師進(jìn)行旁白。 標(biāo)志溢出多：在幼稚指導(dǎo)下幼兒說一說標(biāo)志會(huì)出現(xiàn)在那些地方。樂意大膽地把自己的想法告訴大家。 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。 引導(dǎo)幼兒了解獨(dú)自在家時(shí)的自我保護(hù) 35 方法，能運(yùn)用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 狐貍、母雞頭飾各一個(gè) 。 (1)火有哪些用途 (照明、取暖、煮飯燒水、發(fā)電 ) (2)火有哪些危害 (使用不當(dāng)或疏忽大意會(huì)燒傷人，燒毀房屋和樹木，引起火災(zāi) ) 了解簡(jiǎn)單的防火方法。 了解火的用途，掌握簡(jiǎn)單的防火措施，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 各種交通標(biāo)志、畫有標(biāo)志或無標(biāo)志的拼板若干、立體骰子若干、帶有交通標(biāo)志的禮物 若干、磁帶、錄音機(jī)、有交通標(biāo)志的牌子 活動(dòng)過程： 一、隨音樂跳兔子舞進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。 二、議安全標(biāo)志： 幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)志，并介紹這 些標(biāo)志是什么意思 討論安全標(biāo)志的用途：我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)志它們對(duì)我們有什么用途小朋友想一想，如果沒有這些安全標(biāo)志行不行為什么 議一議沒有安全標(biāo)志的危害： （ 1）想一想、說一說，如果沒有這些安全標(biāo)志的危害。 (3)誤服藥物及時(shí) 告訴大人。 3．游戲怎么辦，做什么。 教學(xué)反思 玩沙是小朋友的天 25 性，因此在玩的過程中，孩子們的積極性特別的高，他們高興的挖坑，堆建房屋，用樹葉當(dāng)小車運(yùn)沙，有的小朋友將小花、小草栽在房屋周圍，還有的小朋友在房屋前挖一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河，還將樹葉當(dāng)小船。 活動(dòng)延伸： 師：馬路上還有很多標(biāo)志！我們?cè)偃フ艺野桑? 第 12篇、中班安全活動(dòng)教案：玩沙子教案 (附教學(xué)反思 ) 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 我發(fā)現(xiàn)小朋友特別喜歡到沙坑里去玩沙子，但是安全事故時(shí)有發(fā)生，為了不減少玩沙子給他們帶來的快感，在安全前提下，我組織了一堂玩沙子的課，以提高他們的安全意識(shí)、創(chuàng)造力和想象力，讓他們能夠樂在其中。 課件：《交