【正文】 條馬路，小兔走到十字路口為什么停下來，它看見了什么（紅燈亮了）它后來又是怎樣過馬路的（走人行橫道）通過幼兒觀察、討論后，讓幼兒知道過馬路要看清交通安全標(biāo)志，走人行橫道，遵守交通規(guī)則。 三、請幼兒介紹自己知道的安 全標(biāo)志 教師引導(dǎo)幼兒說說在哪里見過這個安全標(biāo)志，它告訴我們什么通過觀察、討論，互相欣賞，讓幼兒知道安全標(biāo)志可以分為警示標(biāo)志、指示標(biāo)志、禁止標(biāo)志等。 ，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識安全標(biāo)志，并教育幼兒平時按標(biāo)志 要求去做。我們每個人都生活在集體中，作為社會中的人，一定要按照安全標(biāo)志 的要求行動，才能保護好自己，才能健康 13 快樂地生活和學(xué)習(xí)。 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。 活動過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。 創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認(rèn)識，形成講究衛(wèi)生的意識。(2)怎樣預(yù)防中暑。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼 兒重視。 附：兒歌 夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。我縣的新城區(qū)建設(shè)的交通方面已完工，在十字路口安上了紅綠燈，為豐富交通知識，讓幼兒學(xué)會按紅、綠燈指示行走，特設(shè)計了遵守交通 15 規(guī)則的活動。 遵守社會行為規(guī)則，不做禁止的事。 活動過程（活動過程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對話、活動逐字記錄，但是應(yīng)該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。 放錄音：朵朵班的小朋友們，好久沒跟你們見面了，我 真想你們！ 師幼：你是誰呀 錄音：我是福娃京京呀?。ǔ鍪局概迹┐蠹液茫∥医裉靵斫幽銈兏业奖本┩?。 出示紅燈、綠燈、黃燈讓幼兒認(rèn)識后夾在黑板上， 16 同時出示相應(yīng)的詞卡紅燈、綠燈、黃燈讓幼兒認(rèn)識漢字。（做二次） 學(xué)兒歌：《排隊歌》 師：京京為了讓你們很快學(xué)會過馬路，特意為你們編了一首兒歌，讓我們跟它學(xué)學(xué)吧。不過，為了你們的 安全，京京還是不放心，它出了一道題，如果你們都做對了，它就帶你們?nèi)ケ本┝??；顒幼匀唤Y(jié)束。 第 8篇、中班安全活動教案：活動中的安全教案 (附教學(xué)反思 ) 活動目標(biāo)： 、活動中容易發(fā)生危險的事情。 。 圖一：貝貝在教室里拿尖尖的棍子與同伴嬉鬧。 提問：在家和幼兒園里，還有哪些容易引危險的東西（如：尖尖的 18 物體、易碎的器皿、煤氣灶、電源插頭等）討論：在生活中，我們怎樣 做才能不受到傷害使用尖尖的東西時要小心，不要將易碎的東西摔壞，不玩煤氣開關(guān)，不把手指伸進插頭，關(guān)門、時要手握把手輕輕地開或關(guān)上。 教后反思： 在平日里，孩子們總是跌跌撞撞，磕磕絆絆，小傷難免的，所以整個活動孩子們沉浸在故事畫面里，聽得很專注。 第 9篇、中班安全活動教案：冬天別在冰上走教案 活動目標(biāo) 知道冰上的危險，有危險的意識。 考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。 (3)不要站在冰面上，應(yīng)迅速爬到岸邊，以防冰面再碎裂。 （ 2）在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。 假如你選擇了后兩個答案，說明你是個會自救的好寶寶。 加強幼兒的安全意識。mdash。小朋友，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車 mdash。公交車前排座位是留給誰做的 mdash。mdash。教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎為什么他該怎么做 出示圖 3：有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。小朋友你下次乘車時，你會怎么做請個別小朋友講述正確的乘車方法，然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。 活動延伸： 展示幼兒作品，講述作品內(nèi)容。 活動小結(jié)時，我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說：以后我要主動為老爺爺、老奶奶、 還有行走不方便的人讓座。 教育幼兒自覺遵守交通法規(guī)，提高自我防護能力。 活動準(zhǔn)備： 幼兒已有交通生活經(jīng)驗。 2．（播放課件）幼兒觀察課件內(nèi)容，初步了解過馬路的時的危險狀況。 提問：這是什么地方怎樣過去才安全 認(rèn)識常 見的三種交通安全標(biāo)志。 （ 2）請個別幼兒說一說乘車時應(yīng)做什么 23 不能做什么 播放課件：小朋友把頭伸到窗戶外看風(fēng)景。 （四）模擬游戲：《快樂的旅行家》 教師：讓我們背著行李，一起出發(fā)吧！ 馬路情景創(chuàng)設(shè)，結(jié)合已 認(rèn)識過的交通標(biāo)志師生做出應(yīng)有的反應(yīng)。 。 難點：在安全玩耍的基礎(chǔ)上開發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng)造性思維。 3.安全提示（在以后的玩耍中提高安全意 識） 沙子是很調(diào)皮的，它鉆進我們的眼睛就不想出來了，所以我們玩的時候要注意安全，不要將沙子拋灑，扔向其他同學(xué)，也不要將玩過沙子的手揉眼睛等。 點評在本次活動中大家的表現(xiàn)，多表揚和鼓勵，提高他們參與活動的積 極性。 2．了解使 用這些特殊的電話號碼的具體情況。 活動重點難點： 重點：知道幾種特殊的電話號碼及其作用 難點：具體使用這些特殊的電話號碼 活動準(zhǔn)備： 1．寫有 1 11 1 114等電話號碼的圖片。 教師（出示電話）：小朋友，你知道自己家的電話 號碼是多少嗎我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎 請幼兒現(xiàn)場打電話給家里熟悉的人。 請幼兒看幼兒用書進一步了解幾種特殊的電話號碼。 第 14篇、中班安全活動教案：小心！危險教案 活動目標(biāo) 激發(fā)幼兒的探究欲望，體驗活動的樂趣。 加強幼兒的安全意識。 請幼兒結(jié)伴討論：日常生活中，有哪些物品有危險為什么教師指導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗積極表達自己的看法。 (2)燙傷時可先用冷水沖一會兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動，再請成人幫助去醫(yī)院治療。 第 15篇、中班安全活動教案：會說話的安全標(biāo)志教案 標(biāo)志是生活中對人們行動的一種指示、是簡單形象的圖畫語言，尤其是 28 安全標(biāo)志在生活中能對我們進行提示、警告。 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試，讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動，才能既方便自己又不影響集體，培養(yǎng)自我保護意識和能力。 活動準(zhǔn)備： 多媒體課件：交通安全、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事，并配有關(guān)的安全標(biāo)志。 活動過程： 一、找安全標(biāo)志： 激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣： 教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體演示，就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路 提出問題，請幼兒思考： ⑴為什么要有這些安全標(biāo)志，這些安全標(biāo)志有什么用 ⑵除了馬路上的安全標(biāo)志， 29 你還見過什么安全標(biāo)志，在什么地方見過的，它們表示什么意思 ⑶請幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示，尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。 游戲：看誰找的準(zhǔn)教師說出一種安全標(biāo)志名稱，請幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。 活動延伸： 幼兒找需要安全標(biāo)志的地方懸掛上自己制作的安全標(biāo)志，并繼續(xù)探索相關(guān)的安全標(biāo)志，嘗試?yán)斫獍踩珮?biāo)志的含義。 第 16篇、中班安全活動教案：有趣的交通標(biāo)志教案 活動目標(biāo)： 培養(yǎng)合作意識和競爭意識。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 小朋友，你們看這里有很多標(biāo)有 lsquo。的標(biāo)志，還有一個骰子和兩個代表出口和入口的箭頭，讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園，我們四人一組趕快來試試吧！ 五、和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標(biāo)的方式進行表示，讓幼兒知道每個標(biāo)志的意義，并為幼兒示范游戲一遍。 游戲規(guī)則都定好了，玩起來一定很有意思，我先來試一試，你們可要給我加油哦！ 六、幼兒進行游戲，教師進行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。 了解防火的簡單方法，培養(yǎng)防火意識和自我保護能力。 活動準(zhǔn)備 趣味練習(xí)：一起來滅火 ppt課件：認(rèn)識火 活動過程 一、導(dǎo)入 紅光光，大大篷，見風(fēng)它就更逞兇 。 了解火的特點。 觀察結(jié)果 最小的杯子因為里 面空氣最少，火熄滅最快 。 引導(dǎo)幼兒討論火的用途與危害。 (2)如果不慎燒了東西，立即報告大人 并立即離開。 (6)如果被大伙圍困，應(yīng)盡力呼救，并想辦法逃出。 第 18篇、中班安全活動教案：我在這兒教案 活動目標(biāo)： 教育幼兒遇到危險或緊急情況時，可以采取大聲喊叫的方式，以便及時得到幫助。 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。 活動過程： 設(shè)置游戲情境，讓幼兒初步感知體驗。小黃雞大聲叫起來 ：媽媽，快救救我們，我們在這兒。在家里可以叫爸爸、媽媽。 提高幼兒在危機時刻的自我保護能力。 活動準(zhǔn)備 情景表演所用的道具，排練情景表演。 提問：剛才，你看到了什么事情亮亮是不是勇敢的孩子為什么 教師：亮亮到底是不是勇敢的孩子，他的勇敢表現(xiàn)在什么地方 請小朋友再觀看一遍表演。 老師設(shè)計幾種情景，請幼兒來表演。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 教學(xué)重點、難點 認(rèn)識標(biāo)志，理解 標(biāo)志意義 活動準(zhǔn)備 幼兒操作材料、彩色筆若干、安全標(biāo)志圖片 活動過程 一、故事導(dǎo)入：《兔寶寶回家》 兔寶寶在路中看到很多標(biāo)志，全部認(rèn)出標(biāo)志才能安全到家。 三、標(biāo)志回家：幼師帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園，找出潛在的安全場所，貼上標(biāo)志提醒幼兒遠離這些地方。在游戲和問答過程中加深學(xué)習(xí)知識，并應(yīng)給幼兒足夠空間去發(fā)揮去想象，用自己的方法記住標(biāo)志和其含義。 《中班安全活動：我的身體我做主》：中班安全活動我的身體我做主教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，初步懂得要注意一些保護自己的簡單常識，知道不做危險事情。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）中班安全課堂教案 20篇 這是中班安全課堂教案 20篇，是優(yōu)秀的中班安全教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí) （ 2）播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境 （ 3）教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的 繪畫，同時細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分，豐富內(nèi)容 （ 4）在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出具體的內(nèi)容，還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)