【正文】 適合幼兒園老師們上中班安全活動課，快來看看幼兒園中班安全活動我的身體我做主教案吧。能說出自己和媽媽的名字。 四、教師做結(jié)束語，小小標(biāo)志益處多注意安全真快樂 教學(xué)反思 在教學(xué)過程中應(yīng)尊重幼兒的看法和想象，教師與幼兒配合更好的完成教學(xué)內(nèi)容。 提問，通過圖形對比，幼兒較容易識別圖標(biāo)并說出名稱。 遵守社會行為規(guī)則，不做禁止的事。 三、結(jié)束 表揚(yáng)課堂上積極與老師互動的孩子，頒發(fā)小獎品，激發(fā)幼兒下次參與活動的興趣與信心。 提問： 亮亮一個(gè)人在家時(shí)，為預(yù)防大灰狼，都做了哪些準(zhǔn)備 當(dāng)他聽到嘀嘀嗒嗒聲音時(shí)，他又是怎 么做的 亮亮到底是不是勇敢的孩子為什么 小結(jié)：亮亮獨(dú)自在家，想了許多辦法克服困難，真是一個(gè)勇敢聰明的好孩子。 小朋友，爸爸媽媽不在家，你自己在家時(shí)，要注意哪些事情呢 今天劉請小朋友觀看小節(jié)目，看過后，你就會找到答案。 加強(qiáng)幼兒的安全意識。當(dāng)小朋友發(fā)現(xiàn)別人遇到危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)該趕緊告訴大人。 和幼兒一起回憶交流游戲場景。雞媽媽去為小雞找水喝，離開了小雞 (站在門口觀察 )。小雞頭飾每名幼兒一個(gè) 。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 教師說出一種著火的情況，幼兒做出相應(yīng)的應(yīng)對動作及模仿措施。 (4)如果身上著了火，就在地上打滾，壓滅火焰。 教師：火的危害雖然很大，但是我們不用怕它，這就需要有一定的防火知識。 (4)了解火怕水的特點(diǎn)。 (2)讓幼兒用手靠近蠟燭的火焰，感受火能發(fā)熱。 二、展開 出示圖片，了解火的發(fā)展。 考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。 小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧，那經(jīng)過這個(gè) 32 游戲小朋友一定能對交通規(guī)則更加遵守了，現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則去告訴小班的弟弟妹妹吧！再次跳兔子舞離開活動室。那游戲總要有個(gè)規(guī)則，那你們想想該怎么定規(guī) 則呢（按幼兒所定的規(guī)則在圖標(biāo)旁邊進(jìn)行表示，以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則）。、 lsquo。 二、你說我翻： 小朋友，你們知道哪些交通標(biāo)志啊你們所說的可能會在后面的黑板上哦！ 三、出示各種交通標(biāo)志，引起興趣。 通過活動提高幼兒的蹦跳能力和動手操作能力。這些安全標(biāo)志都是 小朋友們自己找到的，因此，他們參加活動的積極性也特別高。請小朋友嘗試動手設(shè)計(jì)和制作，讓安全標(biāo)志告訴我們在什么地方做什么事情，應(yīng)該怎樣做。 （ 2）總結(jié)：每個(gè)人都生活在集體中，作為社會中的人，一定要按安全標(biāo)志上的要求行動，才能既方便自己又不影響集體。 每幼兒一套安全標(biāo)志七種：注意安全、人行橫道、 步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。 遵守社會行為規(guī)則，不做禁止的事。通過活動的開展組織幼兒觀察、探索，知道自己應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動，這樣才能既保護(hù)自己又不造成危害，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。 (4)小刀劃破了皮膚，應(yīng)請成人正確包扎。 請幼兒分組討論：如果發(fā)生意外，應(yīng)采取自救自護(hù)的方法，了解學(xué)習(xí)意外事故的自救方法。 活動難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒了解哪些物品容易給人帶來危害，學(xué)會簡單的自救方法。 使幼兒懂得危險(xiǎn)物品容易給人帶來危害，學(xué)會簡單的自救方法。 教師：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，看誰說得好。 教師出示寫有 110的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識。 幼兒用書：《緊急電話》。 4．加強(qiáng)幼兒的安全意識。這些現(xiàn)象都體現(xiàn)了小朋友們充分發(fā)揮了他們的想象和創(chuàng)造力，這次活動中沒有出現(xiàn)安全事故，但是有部分小朋友只顧自己玩沙，而沒有與其他小朋友商量合作，在這方面缺乏對學(xué)生的引導(dǎo)，還要多改進(jìn)。（觀察他們在活動中的表現(xiàn)，做好活動總結(jié)） 請各小組選出代表，給其他小朋友介紹自己的作品。說明本堂課的任務(wù)，讓學(xué)生明白。 活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。 活動目標(biāo) 沙子時(shí)的安全意識。 提問：他這樣 做對嗎為什么他該怎么做 （ 3）小結(jié)：乘車時(shí)要坐在座位上，不能四處走動，并系好安全帶，不能隨手把垃圾從窗戶扔到外面，不能把頭、手伸出車外 （三）體驗(yàn)互動。 危險(xiǎn)案例分析（出示課件）（ 1）組織幼兒觀察翻越欄、路邊玩耍、橫穿馬路等危險(xiǎn)行為，引導(dǎo)幼兒討論：這樣做對嗎為什么應(yīng)該怎樣做 （ 2）教師小結(jié)。 （二）觀察討論。 活動過程： （一）引題激趣。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 通過這次活動，我班幼兒對安全乘車有了一定的認(rèn)識和了解，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。 活動反思： 首先，我通過提問，了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒說說他們在車上看到什么都坐過哪路車公交車是什么樣子的車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰坐的，鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。 引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。mdash。 mdash。我們在乘車時(shí)需要注意什么呢 二、教師出示教學(xué)圖片 與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對為什么我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢 出示圖 1：有個(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。公交車是什么樣子的，和其他車子哪里不一樣 mdash。 mdash。 活動準(zhǔn)備： 教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、 A4白紙若干、油畫棒每人一盒 20 活動過程： 一、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲，引出主題。 激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。 （ 2）向岸上大聲呼救。但有些時(shí)候冰凍得其實(shí)不結(jié)實(shí)，人走在上面很輕易掉進(jìn)冰窟窿里。這可怎樣辦呢 自救辦法記心上： 19 假如不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里，小朋友要記住： （ 1）應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。 加強(qiáng)幼兒的安全意識。通過故事畫面，孩子能準(zhǔn)確判斷是與非，增強(qiáng)自己的安全意思。 教師帶領(lǐng)幼兒在班級教室和周圍尋找發(fā)生危險(xiǎn)的地方，引導(dǎo)孩子畫下來作為標(biāo)記，提醒大家注意。 圖三：貝貝在玩爸爸的打火機(jī)；圖四：貝貝在公園里從高高的地方往下跳。 2.《幼兒畫冊》（第一冊第 4 48） 活動過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，引出話題。 3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。在教學(xué)活動中，發(fā)現(xiàn)幼兒對此游戲具有濃厚興趣，在原地不能滿足幼兒的需要時(shí)，應(yīng)靈活地 17 將原地活動改為情境活動，這樣既能充分地調(diào)動幼兒的積極性，滿足幼兒的需要，又能讓幼兒在情境中充分體驗(yàn)紅燈停，綠燈行的交通規(guī)則，更有利于教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。 師示范一人、一車。紅燈停，綠燈行，看看車輛再邁步。 認(rèn)識十字路口 師：考考小朋友們，我們來到十字路口看到紅燈怎樣做（停）看到綠燈怎樣做（行）看到黃燈 怎樣做（等一等）。趕快跟許老師學(xué)吧。mdash。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 認(rèn)識紅燈、綠燈、黃燈交通標(biāo)志。 知道穿行馬路要走人行橫道，會按紅、綠燈指示行走。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。 五、學(xué)唱兒歌 教師小結(jié)：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題，過一個(gè)健康、安全的暑假。播放另外一半動畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧? 創(chuàng)設(shè)情境，播放動畫。 教師扮演水果店的老板出示兩盤水果， (一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有 點(diǎn)爛的 )請幾個(gè)小朋友挑選。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。 加強(qiáng)幼兒 的安全意識。 第 6篇、中班安全活動教案：防溺水教案 活動目標(biāo)： 在活動中體驗(yàn)、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識，形成自我保護(hù)和保健的基力。孩子在看一看、說一說、議一議、玩一玩的過程中，引導(dǎo)幼兒尋找、發(fā)現(xiàn)、觀察各種各樣的安全標(biāo)志，如：交通安全標(biāo)志、嚴(yán)禁煙火標(biāo)志、當(dāng)心觸電標(biāo)志等。 教師領(lǐng)幼兒扮演小兔、小狗一起去逛公園，觀察、發(fā)現(xiàn)沿途的各種安全標(biāo)志，并按照安全標(biāo)志的要求行動，加深幼兒對安全標(biāo)志的認(rèn)識，對活動中表演突出的幼兒及時(shí)表揚(yáng)、鼓勵。一進(jìn)大廳，它看到了什么（禁止煙火）這是什么標(biāo)志為什么要有這個(gè)標(biāo)志這個(gè)安全標(biāo)志有什么用告訴我們應(yīng)該怎樣做如果沒有這些標(biāo)志將會發(fā)生什么事（鼓勵幼兒結(jié) 合生活經(jīng)驗(yàn)展開想象、互相討論） 小兔走上樓梯，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)樓梯拐角處都有一個(gè)相同的標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒觀察、討論，說說這是什么標(biāo)志能告訴我們什么小結(jié)：這是一個(gè)指示標(biāo)志，給人們指明方向，說明朝箭頭方向走出去是一個(gè)安全出口。 活動過程： 一、以《小兔做 11 客 .》情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒認(rèn)識安全標(biāo)志的興趣。 。 總結(jié)：自從老師給我們開展了這一活動之后，我充分的認(rèn)識到了電插座是不可以隨便碰的，尤其是手濕的時(shí)候更不要去撫摸插座，現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，媽媽教會了我正確的使用插座的方法，我還要告訴其他的小朋友他的正確用法呢 ! 第 5篇、中班安全活動教案：會說話的安全標(biāo)志教案 (附教學(xué)反思 ) 活動目標(biāo)： 志。 喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，說：灰太狼一定是到我家來偷東西的，我得 10 趕緊報(bào)警。小老鼠很著急地說：那個(gè)寶貝很神奇，它能讓電視機(jī)說話，能讓臺燈亮起來，能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來。這個(gè)寶貝是白色的，身上長著許多小嘴巴，后面還拖著一根長長的細(xì)尾巴，小老鼠只要把電視機(jī)插頭往小嘴巴里一插，電視機(jī)就 會說話了，把臺燈插頭往小嘴巴里一插，臺燈就亮了，把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插，電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了。 誰對誰不對 (1)師：這是喜羊 羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。 遵守社會行為規(guī)則，不做禁止的事。而通過以上的小活動就可以合理的幫助孩子認(rèn)識到觸摸插座的危險(xiǎn)性 ! 活動目標(biāo)： 認(rèn)識有電危險(xiǎn)的標(biāo)志。 下次課我們邀請交警阿姨和我們一起來做游戲好不好好五、活動延伸觀看交警指揮手勢，學(xué)做幾個(gè)常見的指揮手勢（直行手勢、停止手勢、左轉(zhuǎn)彎手勢、右轉(zhuǎn)彎手勢），學(xué)做小交警指揮交通。 師：在車輛穿梭的大馬路上，除了信號等這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，今天老師就帶來了幾種，你們想看嗎 播放標(biāo)志圖 7 片，問：這是什么標(biāo)志是什么意思我們應(yīng)該怎么做 請小朋友指認(rèn)標(biāo)志，答對的獎一顆智慧星。 師：我們來做一個(gè)小游戲，遵守規(guī)則的小朋友。 二、