【正文】 同的標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒觀察、討論，說說這是什么標(biāo)志能告訴我們什么小結(jié)：這是一個指示標(biāo)志，給人們指明方向，說明朝箭頭方向走出去是一個安全出口。 。 喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，說：灰太狼一定是到我家來偷東西的，我得 10 趕緊報警。這個寶貝是白色的，身上長著許多小嘴巴，后面還拖著一根長長的細(xì)尾巴，小老鼠只要把電視機(jī)插頭往小嘴巴里一插，電視機(jī)就 會說話了，把臺燈插頭往小嘴巴里一插，臺燈就亮了，把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插，電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了。 遵守社會行為規(guī)則，不做禁止的事。 下次課我們邀請交警阿姨和我們一起來做游戲好不好好五、活動延伸觀看交警指揮手勢，學(xué)做幾個常見的指揮手勢（直行手勢、停止手勢、左轉(zhuǎn)彎手勢、右轉(zhuǎn)彎手勢），學(xué)做小交警指揮交通。 師：我們來做一個小游戲，遵守規(guī)則的小朋友。 活動過程： 一、導(dǎo)入 觀看畫面，引起幼兒思考。 認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。 通過游戲認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志及其代表的意義，再通過談一談交通標(biāo)志的含義及作用，讓幼兒知道遵守交通規(guī)則的重要性，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。 逐一出示剛才游戲中看到的斑馬線、紅綠燈標(biāo)志、人行橫道、地下通道、步行街等標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒說出其名稱及作用。 鼓勵幼兒大膽表述自己的想法，并能與同伴進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。著火為主 題，對幼兒進(jìn)行滅火、防火教育，帶有普遍性與典型性。如果火很大 ,用扇子扇來滅火行不行呢著火的時候 ,我們可以想別的辦法。 ,出現(xiàn)了火情 ,該怎么辦現(xiàn)在天氣干燥 ,如果出現(xiàn)火情 ,我們小朋友該怎么辦呢 引 2 導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。 玩火 ,避免發(fā)生火災(zāi)。孩子們來到幼兒園也會相互說著他們在電視上的所見所聞。 活動準(zhǔn)備 幼兒：蠟燭、打火機(jī)、扇子等 教師：錄像、圖片、水、沙子、濕布等 人手一份操作圖片 (圖上畫的是在著火的時候 ,幾個小朋友采取的不同的滅火方法 )。 小結(jié) :火小的情況下 ,我們可以采取開 窗 ,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火 ,火很大的時候 ,我們撥打 119電話 ,消防叔叔還沒到 ,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上 ,以最快的速度跑出煙火區(qū) ,學(xué)會保護(hù)自己。被拍的幼兒迅速起跑 ,重復(fù)前一名幼兒的動作。 第 2篇、中班安全活動教案：認(rèn)識交通標(biāo)志教案 (附教學(xué)反思 ) 活動設(shè)計背景 幼兒年齡小，活潑好動，有必要進(jìn)行安全常識的學(xué)習(xí)，特別是馬路上的交通安全，所以設(shè)計了本節(jié)教學(xué)活動，讓幼兒對交通標(biāo)志有所認(rèn)識，并按標(biāo)志行動。 老師帶領(lǐng)幼兒伴隨音樂玩開小汽車的游戲。 四、課的總結(jié)和延伸 今天老師和小朋友一起認(rèn)識了一些交通標(biāo)志，懂得了它的作用，牢記安全第一，我們要做一個遵守交通規(guī)則的好孩子。通過此次活動，讓幼兒了解交通信號燈及安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。 交通 安全標(biāo)志圖片，信號燈標(biāo)識卡片，自制方向盤一個。 認(rèn)識信號燈，說說信號燈的作用。 三、觀看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》 師：小朋友們認(rèn)識了這么多交通安全標(biāo)志，老師獎勵你們看一段動畫片《上學(xué)路上》，動畫片里的小朋友有的做得對，有的做得不對，我們可要看仔細(xì)喲?。ㄓ^看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》）四、模擬游戲動畫片看完了，我們來做個游戲，《安全小衛(wèi)士》男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小朋友，一起去上學(xué)，路途中要注意交通信號和標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。 通過故事知道電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸。 (幼兒自由交流并請個別幼兒說一說 ) (2)出示哭臉和笑臉，請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處?；姨且宦犙劬︸R上睜大了， 一把抓住了那個寶貝，它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里，啊 !灰太狼大叫一聲，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起來。 ，培養(yǎng)幼 兒的自我保護(hù)意識和能力。 二、請幼兒聽故事并理解內(nèi)容 以小兔去小狗家做客的途中見到的安全標(biāo)志為主線，引導(dǎo)幼 兒認(rèn)識幾種生活中常見的安全標(biāo)志。 活動延伸： ，繼續(xù)收集有關(guān)安全標(biāo)志，幫助幼兒豐富安全知識。 培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。 二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會飲食衛(wèi)生。教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢嫞M織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿灥? 通過討論，教師小結(jié)： (1)中暑的原因或條件 。 師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。 培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識。紅燈、綠燈、黃燈 師：噓我好像聽到了一個老朋友的聲音。你們回答得真好，我們和紅燈、綠燈、黃燈來做朋友吧！ 游戲：紅燈停綠燈行 老師出示紅燈，大家回答停，做立正動作；老師出示綠燈，幼兒回答行，做跑步動作；老師出示黃燈，幼兒回答等一等，做叉腰站好。 親子剪貼活動。 解決問題的能力。 教師：貝貝這樣做對嗎為什么生活中你像他這樣做過嗎 三、遷移生活經(jīng)驗，掌握避免發(fā)生危險的做法。其實，也提醒老師在平常生活里要比較注意孩子的安全。 （ 2）盡力把頭探出水面，雙手攀住大塊的厚冰，努力不讓自己沉下往。 （ 3）用力向岸上爬。 mdash。mdash。mdash。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分，豐富內(nèi)容。 22 第 11篇、中班安全活動教案：安全伴我行教案 活動目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒認(rèn)知三種交通標(biāo)志，初步了解馬路上的基本交通安全知識。 1．教師以帶領(lǐng)幼兒外出旅行為話題，引入課件。 4．乘車安全要注意 （ 1）幼兒自由討論有關(guān)乘車的安全。 ，提高 24 他們的創(chuàng)造力和想象力。 ，自己用手捏一捏，認(rèn)識沙子，學(xué)生動手感覺體驗沙子的質(zhì)感。 第 13篇、中班安全活動教案：緊急電話的用途教案 活動目標(biāo)： 1．知道幾種特殊的電話號碼及其作用。 活動過程： 1．教師通過提問創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒興趣。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話幫助他們解決呢誰出現(xiàn)了他們來做什么（游戲可進(jìn)行多次） 幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關(guān)人員的活動。 活動過程： 引導(dǎo)幼兒觀察圖片，說出這些物品的名稱，了解這些物品在生活中的應(yīng)用。 請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗，自由討論：還有哪些地方不安全我們應(yīng)該怎樣做等。 加強(qiáng)幼兒的安全意識。如果不這樣，會出現(xiàn)很多問題，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。孩子們通過自己看、問、找、畫等探索活動，學(xué)會了學(xué)習(xí)，也學(xué)會了適應(yīng)社會、適應(yīng)集體，明白了做人的道理。 出示紅燈標(biāo)志，提問： 小朋友你們看這是什么標(biāo)志呀（紅燈）它代表什么意思呀 出示綠燈標(biāo)志，提問： 小朋友這又是什么標(biāo)志呀（綠燈）那它又代表什么意思呀 討論：為什么要有紅綠燈呢 出示畫有交通事故的圖標(biāo)，提問： 請問這張圖標(biāo)告訴我們發(fā) 31 生了什么事那要如何避免發(fā)生交通事故呢 出示 畫有閃電的圖標(biāo)，提問： 那么這個圖標(biāo)用告訴了我們什么呢 四、進(jìn)行拼圖活動，為游戲做準(zhǔn)備。 教師示范游戲一遍，幫助幼兒掌握游戲規(guī)則。 加強(qiáng)幼兒的安全意識。 (3)火的燃燒需要空氣 點燃三支蠟燭，把大小不同的三個燒杯蓋上。 (1)平時不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。 教師小結(jié)活動內(nèi)容，教育幼兒要學(xué)會自我保護(hù)。 34 請兩位大班幼兒排演好游戲角色 。 (1)剛才狐貍要抓小雞時，小黃雞想了什么辦法 (2)小黃雞為什么要喊媽媽它是怎樣喊的還可以怎么喊 組織幼兒討論，說一說，我們遇到危險時應(yīng)該怎么辦 (1)當(dāng)我們玩玩具時，被玩具卡住或從玩具上摔下來怎么辦 (2)當(dāng)我們在房間或陽臺上玩，別人不知道，門被鎖住怎么辦 (3)當(dāng)陌生人給你吃東西，要把你帶走怎么辦 小結(jié)：我們在遇到危險時不要害怕，可以大聲喊叫呼救，在幼 兒園可以叫老師或小朋友 。 考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。 ，你有沒有獨(dú)自在家呆過獨(dú)自在家時感受如何你認(rèn)為自己勇敢嗎 互相討論：獨(dú)自在家時可以干什么如果陌生人敲門、有電話找爸爸媽媽、突然停電等情況發(fā)生，該怎么辦 家時出點子，想辦法。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。因人施教，根據(jù)不同幼兒接受能力程度安排不同程度的問題。 《中班安全活動教案：緊急電話的用途教案》：中班安全活動緊急電話的用途教案主要包含了活動目標(biāo)，活動重點難點，活動準(zhǔn) 38 備，活動過程等內(nèi)容，知道幾種特殊的電話號碼及其作用，了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況，適合幼兒園老師們上中班安全活動課，快來看看緊急電話的用途教案吧。 相關(guān)文章 《中班安全教案：小鴨找家》：中班安全活動小鴨找家教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動延伸，活動過程等內(nèi)容，學(xué)會傾聽，能理解故事內(nèi)容。 二、看圖說話： 教師逐一展示安全標(biāo)志，大聲說出名稱和意義。 36 如：陌生人敲門、來電話了、下雨了等， 讓幼兒充分體驗生活是錯綜復(fù)雜的，要學(xué)會自我保護(hù)自己，勇敢的面對 困難，做一個真正勇敢的孩子。 活動過程 一、導(dǎo)入 以請幼兒觀看 表演的口吻，引起幼兒的興趣。在外面可以叫路人叔叔、阿姨。 教師扮雞媽媽，幼兒扮小雞，在草地上捉蟲子吃，小黃雞 (一名大班幼兒 )說：媽媽，我口渴了。 培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識 和能力。 (3)火勢太大要撥打火警電話 119，求得消防員幫助。 最大的杯子因為里面空氣最多，火熄滅的最慢。無嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風(fēng)。 我剛剛玩得可高興了，你們一定也想玩了吧，那我就在幼兒園等你們，你們要排好隊，輪到的小朋友就要按骰子上的數(shù)字前進(jìn)最先到并遵守游戲規(guī)則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個寶貝哦！ 七、評價并結(jié)束活動。紅燈 rsquo。 培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，提高自我保護(hù)意識。 三、設(shè)計安全標(biāo)志 ： 想一想，我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標(biāo)志。 事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志。它們是幼兒常常見到但又不易引起注意的安全標(biāo)志。 幼兒分組操作活動：從圖