【正文】 ［活動(dòng)過(guò)程］一、教師組織幼兒在音樂(lè)聲中進(jìn)入活動(dòng)室并參觀布置好的“安全標(biāo)志圖片展覽”幼兒邊看邊說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)識(shí)哪些標(biāo)志，它們有什么意義。師：它們是什么顏色？幼：有紅的、有黑的、有藍(lán)的。）三、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種主要安全標(biāo)志。貼有這個(gè)標(biāo)志的水是能喝的水。家里的鍋、暖瓶都有可能燙傷小朋友，回家可以貼上這個(gè)標(biāo)志。師：這個(gè)標(biāo)志的意思是“當(dāng)心樓梯”，上下樓要注意安全。貼幼這個(gè)標(biāo)志的地方，我們不能用手摸，更不能在這里玩，我們要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。比一比誰(shuí)得的星最多。（評(píng)析：競(jìng)賽的形式能調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，讓幼兒能體驗(yàn)到成功的喜悅。中班安全教案 篇6活動(dòng)目標(biāo)：了解“說(shuō)唱”的表演形式，感受輕快的節(jié)奏和活潑的音樂(lè)，并逐步喜歡說(shuō)唱表演?；顒?dòng)難點(diǎn)：通過(guò)說(shuō)唱的方式將有關(guān)的交通規(guī)則表達(dá)出來(lái)。）請(qǐng)幼兒觀看圖片：（1）請(qǐng)幼兒觀看圖片，說(shuō)說(shuō)紅綠燈：—“馬路上除了有來(lái)來(lái)往往的車子以外，還有什么呢，我們一起去看看！”（2）請(qǐng)幼兒說(shuō)出圖片中的主要場(chǎng)景：—“紅燈亮的時(shí)候你發(fā)現(xiàn)所有的車怎么樣了？”“綠燈亮?xí)r汽車怎么樣？”“黃燈亮?xí)r汽車怎么樣？”（3）教師小結(jié)：紅燈亮、汽車停，綠燈亮、汽車行，黃燈亮、請(qǐng)準(zhǔn)備，安全第一最重要。）—“馬路上除了有斑馬線、紅綠燈，還有什么？”（提示：車子也要聽(tīng)他的話，行人也要聽(tīng)他的話?！保ū硌萆韵ⅰ⒘⒄?、敬禮?！保ê蜕弦魳?lè)伴奏。（2） 向幼兒介紹說(shuō)唱：—“今天我們的表演真精彩，又像在念兒歌，又像在唱歌，還有好聽(tīng)的音樂(lè)來(lái)伴奏。活動(dòng)目標(biāo)：一、學(xué)習(xí)安全乘車的知識(shí)。二、教師為幼兒出示場(chǎng)景圖片和播放動(dòng)畫(huà)課件,提出問(wèn)題，啟發(fā)讓幼兒大膽的表達(dá)教師：你們都是這樣來(lái)幼兒園的。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)安全乘坐汽車的知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)安全乘公交的知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。剛才你們都很棒，今天邊老師要乘公交車帶你們?nèi)ス珗@，在等公交車、上車、坐公交車、下車的時(shí)候我們小朋友一定要注意安全哦！好！來(lái)跟著老師去公園.。通過(guò)這次教育活動(dòng)，孩子們?cè)诿刻斐塑囍袑W(xué)會(huì)了安全乘車，大大降低了安全事故的發(fā)生。中班安全教案 篇1活動(dòng)目標(biāo)：，使幼兒了解一些必要的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好行為習(xí)慣。立體紅綠燈。二、引導(dǎo)幼兒觀看課件，組織幼兒討論。小游戲：《看誰(shuí)貼得對(duì)》，將交通標(biāo)志貼在需要的地方。不遵守交通規(guī)則的小朋友就不能玩游戲。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展組織幼兒觀察、探索，知道自己應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng)，這樣才能既保護(hù)自己又不造成危害，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：交通安全、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事，并配有關(guān)的安全標(biāo)志?；顒?dòng)過(guò)程：一、尋找安全標(biāo)志：激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：教師引導(dǎo)幼兒觀看安全標(biāo)志掛圖，就其中的交通安全小故事鼓勵(lì)幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過(guò)馬路？提出問(wèn)題，請(qǐng)幼兒思考：⑴為什么要有這些安全標(biāo)志，這些安全標(biāo)志有什么用？⑵除了馬路上的安全標(biāo)志，你還見(jiàn)過(guò)什么安全標(biāo)志，在什么地方見(jiàn)過(guò)的，它們表示什么意思？⑶請(qǐng)幼兒繼續(xù)觀看安全標(biāo)志掛圖，尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。游戲：看誰(shuí)找的準(zhǔn)——教師說(shuō)出一種安全標(biāo)志名稱，請(qǐng)幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片?；顒?dòng)延伸：幼兒找需要安全標(biāo)志的地方懸掛上自己制作的安全標(biāo)志，并繼續(xù)探索相關(guān)的安全標(biāo)志。（博興一小校內(nèi)園 張鵬飛）中班安全教案 篇3活動(dòng)目標(biāo)：了解春游活動(dòng)目的地及活動(dòng)內(nèi)容。提問(wèn)：看一看，照片上是什么地方？仔細(xì)觀察示意圖，看看我們會(huì)參觀哪些區(qū)域？小結(jié)：我們這次春游將前往共青森林公園，參觀紅色表示的區(qū)域。，前后左右找朋友。討論：走失了怎么辦？提問(wèn)：（1）走失了怎么辦？，告之自己的姓名和幼兒園，讓工作人員參與尋找。三、我是安全小衛(wèi)士——了解傳染病的危害和簡(jiǎn)單的預(yù)防方法。中班的幼兒隨著年齡的增長(zhǎng)對(duì)周圍事物充滿了好奇急于想去探索與體驗(yàn)，卻往往忽視了自身的安全?；顒?dòng)目標(biāo)懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可以亂吃藥。活動(dòng)準(zhǔn)備收集一些常見(jiàn)的藥品：創(chuàng)口貼、含片、板藍(lán)根、感冒藥、退燒藥、眼藥水等?；顒?dòng)過(guò)程通過(guò)故事導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。（2）你自己在家生病了能隨便找藥吃嗎，應(yīng)該怎么做？幼：不能，打電話給爸爸媽媽。認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的藥品，并能對(duì)癥下藥。由教師出關(guān)于藥品的是非題目，幼兒以舉手表示“對(duì)”“錯(cuò)”如：咳嗽應(yīng)該吃退燒藥。（2）吃藥時(shí)要有大人幫助，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥。觀看圖片，幫助幼兒豐富有觀的經(jīng)驗(yàn)。情景表演游戲《小醫(yī)院》。教育幼兒進(jìn)出門(mén)時(shí)不擠不搶，集體活動(dòng)時(shí)要有秩序。（第一遍請(qǐng)幼兒欣賞；第二遍教師范唱；接著教師分局分段教唱）三、提問(wèn)幼兒理解歌詞A。四、討論：小朋友在什么時(shí)候還應(yīng)注意排好隊(duì)？為什么？；教師引導(dǎo)幼兒回憶哪些時(shí)候容易發(fā)生擠撞，如：進(jìn)門(mén)出門(mén)時(shí)；上下樓梯時(shí)、蕩秋千時(shí)等等都容易推倒，發(fā)生意外傷害。活動(dòng)反思：在一日活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，如：集體入廁、集體喝水、進(jìn)出活動(dòng)室、集體游戲等都給幼兒滲透排隊(duì)、不推不擠、有秩序的進(jìn)行活動(dòng)。教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。觀看課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害。簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力?；顒?dòng)延伸：認(rèn)識(shí)標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。通過(guò)觀察、談話、演習(xí)等形式來(lái)提升幼兒的相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)，從而增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)，獲得自我保護(hù)的方法和技能。孩子們來(lái)到幼兒園也會(huì)相互說(shuō)著他們?cè)陔娨暽系乃?jiàn)所聞。、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備幼兒：蠟燭、打火機(jī)、扇子等教師：錄像、圖片、水、沙子、濕布等人手一份操作圖片(圖上畫(huà)的是在著火的時(shí)候,幾個(gè)小朋友采取的不同的滅火方法)。小結(jié)。小結(jié):火小的情況下,我們可以采取開(kāi)窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時(shí)候,我們撥打119電話,消防叔叔還沒(méi)到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。?“一旦發(fā)生了火災(zāi),對(duì)我們的危害特別大,房子沒(méi)有了,人也受傷了。被拍的幼兒迅速起跑,重復(fù)前一名幼兒的動(dòng)作。一開(kāi)始，教師在做完“滅蠟燭”游戲后，馬上轉(zhuǎn)入引導(dǎo)幼兒討論“出現(xiàn)了火情怎么辦?”充分激發(fā)幼兒想出各種滅火的辦法?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒了解。（一）安全教育、開(kāi)關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。，不到廚房去玩耍。吃東西以前要洗手。幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。師：從哪個(gè)口進(jìn)？（入口）（2）依次認(rèn)識(shí)標(biāo)志：禁止吸煙標(biāo)志——化妝品區(qū)標(biāo)志——衣服區(qū)標(biāo)志——右拐標(biāo)志——119——水果區(qū)標(biāo)志 ——收銀臺(tái)標(biāo)志……（3）師：突然著火了，該怎么辦？報(bào)警怎么說(shuō)？引導(dǎo)孩子說(shuō)清楚火災(zāi)地點(diǎn)、名稱。小結(jié)：找離自己最近最安全出口，捂住口鼻逃出去。教學(xué)反思：回顧本次活動(dòng)，目標(biāo)的制定，符合幼兒實(shí)際發(fā)展水平，活動(dòng)準(zhǔn)備也很充分，活動(dòng)過(guò)程則選用幼兒感興趣的活動(dòng)模式，以故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣，整個(gè)活動(dòng)，幼兒興趣一直很濃，通過(guò)游戲讓幼兒參與其中，積極性很高?；顒?dòng)中，不足地方是應(yīng)該多引導(dǎo)、鼓勵(lì)，使能力較弱，生活經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的幼兒大膽發(fā)言，主動(dòng)探索，讓所有幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心和諧發(fā)展?！坝须娢ｋU(xiǎn)”的標(biāo)志。附故事：有一只小老鼠趁美羊羊出門(mén)去溜進(jìn)屋里偷東西，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶貝。小老鼠嚇得大叫：“狐貍，危險(xiǎn)!快扔掉!”可是狐貍怎么甩也甩不掉，尾巴也著火了，冒起了黑煙。：這是什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?(這是電線，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電。教師小結(jié)：讓幼兒認(rèn)識(shí)，并知道看見(jiàn)“電”的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全。而通過(guò)以上的小活動(dòng)就可以合理的幫助孩子認(rèn)識(shí)到觸摸插座的危險(xiǎn)性!活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。笑臉、哭臉圖片各一張?？偨Y(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電?？墒?，寶貝比小老鼠還大，怎么搬走呢?小老鼠說(shuō)：“我去請(qǐng)朋友來(lái)幫忙。小老鼠嚇得大叫：“灰太狼，危險(xiǎn)!快扔掉!”可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也著火了，冒起了黑煙?！卑笕寺?tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“那是電插線板，電插線板里藏著會(huì)咬人的電，你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了，你被電到了，能醒過(guò)了就算不錯(cuò)了。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。今天老師請(qǐng)來(lái)了我們班張敬澤的媽媽，她是一名護(hù)士，讓她來(lái)告訴我們什么是手足口病和怎樣預(yù)防手足口病。重點(diǎn)做到：勤洗手、吃熟食、喝開(kāi)水、勤通風(fēng)、曬衣被。教幼兒正確洗手：（1）教幼兒搓手的方法：①掌心相對(duì)，手指并攏相互摩擦；②手心對(duì)手背沿指縫相互搓擦，交換進(jìn)行；③掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫相互摩擦；④一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行；⑤彎曲各手指關(guān)節(jié)，在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行；⑥搓洗手腕，交換進(jìn)行。結(jié)束部分老師小結(jié)：“小朋友們，今天張敬澤媽媽教我們認(rèn)識(shí)了什么是手足口病，并且知道了怎樣預(yù)防，還讓我們學(xué)會(huì)了正確的洗手方法。引導(dǎo)幼兒了解獨(dú)自在家時(shí)的自我保護(hù)方法，能運(yùn)用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。二、展開(kāi)幼兒觀看情景表演《獨(dú)自在家》，老師進(jìn)行旁白。教師與幼兒一起討論”和亮亮比一比，你有沒(méi)有獨(dú)自在家呆過(guò)？獨(dú)自在家時(shí)感受如何？你認(rèn)為自己勇敢嗎？“請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴互相討論：獨(dú)自在家時(shí)可以干什么？如果陌生人敲門(mén)、有電話找爸爸媽媽、突然停電等情況發(fā)生，該怎么辦？請(qǐng)幼兒共同為獨(dú)自在家時(shí)出點(diǎn)子，想辦法。中班安全教案 篇4活動(dòng)目標(biāo)：掌握一些自我保護(hù)的常識(shí)，能正確應(yīng)對(duì)與家人走散的問(wèn)題?；顒?dòng)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。用動(dòng)畫(huà)事例中小兔哭聲的片斷導(dǎo)出下環(huán)節(jié)，起到拋磚引玉的作用。使幼兒的思維能力及解決問(wèn)題的能力得到訓(xùn)練，初步實(shí)現(xiàn)能力目標(biāo)中的要求，活動(dòng)的重點(diǎn)也得以體現(xiàn)。讓幼兒更清晰、明了。引導(dǎo)幼兒將活動(dòng)生活化、游戲化，讓孩子的經(jīng)驗(yàn)得到鞏固與提升。二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過(guò)好這三天的假期。，不單獨(dú)走出家門(mén)。，不做危險(xiǎn)游戲；。，勤剪指甲。讓同學(xué)們收集有關(guān)消防安全事故方面的案例。了解一些火災(zāi)撲救的方法?；鹨坏┦タ刂疲蜁?huì)燒毀人類的財(cái)富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。（三）學(xué)校及公共場(chǎng)所防火常識(shí)遵守學(xué)校消防規(guī)定。臺(tái)燈不要靠近枕頭和被褥，不要點(diǎn)蠟看書(shū)，室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅。爆竹。實(shí)驗(yàn)用的易燃易爆物品，要有專門(mén)庫(kù)房存放，隨（安全教育教案）用隨領(lǐng)，不要在現(xiàn)場(chǎng)存放。灑精等）去公共場(chǎng)所，或乘坐公共交通工具。放牧。篝火等活動(dòng)。木墻壁和木門(mén)窗等，至少相隔0。（3）清除爐灰。2。禮堂等公共場(chǎng)所內(nèi)，以防漏氣失火。（3）使用液化氣時(shí)，要有人看管，不可遠(yuǎn)離，隨時(shí)注意調(diào)節(jié)火頭的大小，防止湯水外溢澆滅焰或被風(fēng)吹滅火焰，引起跑氣。燃?xì)夤拗?，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門(mén)。1211滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，然后握緊壓柄開(kāi)關(guān)，壓桿就使密封間開(kāi)啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。（九）小結(jié)學(xué)生總結(jié)：通過(guò)這次班會(huì)課，我們學(xué)會(huì)了什么？教師總結(jié)：生命成可貴，安全價(jià)更高。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì)是什么樣的，以下是小編為大家收集的國(guó)慶中秋假期安全主題班會(huì)活動(dòng)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日四、活動(dòng)內(nèi)容：七嘴八舌話中秋：談話引入，闡明班會(huì)主題：自由談?wù)撝星锕?jié)及國(guó)慶節(jié)的活動(dòng)安排，相互分享自己的`假期計(jì)劃，老師參與討論，并將話題引向假期安全問(wèn)題，闡明本節(jié)班會(huì)課的主題。2)遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，做一名文明的學(xué)生。4)禁止到游戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧等不健康場(chǎng)所玩耍。7)遵守交通法規(guī)，注意乘車、騎自行車等交通安全。一、活動(dòng)主題：溫馨中秋，平安相伴二、活動(dòng)目的：以“增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全?！皩W(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)”結(jié)果公布，結(jié)合開(kāi)學(xué)至今校園內(nèi)發(fā)生的一些安全問(wèn)題進(jìn)行校園安全問(wèn)題的分析討論，讓學(xué)生引起重視，學(xué)會(huì)自護(hù)自救，遠(yuǎn)離安全隱患。3)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。5)嚴(yán)禁到水庫(kù)等危險(xiǎn)地方玩?！，F(xiàn)場(chǎng)模擬：提供一些有關(guān)安全問(wèn)題的案例，讓學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬，鍛煉學(xué)生的突發(fā)事件處理能力和自救自護(hù)能力。準(zhǔn)備好15道測(cè)試交通規(guī)則的題目。導(dǎo)入：交通安全，一個(gè)永恒的話題；交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題?！绻麅H以每一位死者直系親屬3人計(jì)，一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)；如果以10位親屬計(jì)，死者牽連到的親屬約100萬(wàn)人。（顯示課件）交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請(qǐng)同學(xué)們講一講親身經(jīng)歷過(guò)或親人朋友遭遇過(guò)的交通事故，（學(xué)生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事）談起交通事故，大家無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無(wú)不感嘆唏噓?！Ｍ總€(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來(lái)我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。（快速搶答過(guò)程略）辨認(rèn)交通標(biāo)識(shí)。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！讓我們齊唱《一路平安》。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。嚴(yán)禁騎車逆行，嚴(yán)禁騎車站人。齊做安全知識(shí)的選擇題。②下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上打鬧。③情況危險(xiǎn)，立刻報(bào)告老師。②用抹布擦桌凳。②找機(jī)會(huì)狠狠報(bào)復(fù)小剛。了解學(xué)校的防火重點(diǎn)區(qū)域，學(xué)習(xí)學(xué)校的防火注意事項(xiàng)。教學(xué)過(guò)程：一、燃燒的概念：燃燒時(shí)可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng)，通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。常見(jiàn)的火災(zāi)原因：1吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)；廚房用火不慎及易燃物（油、煤氣等）過(guò)多；電器使用不當(dāng)；酒精爐使用不當(dāng)。六、滅火時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射；如果火勢(shì)較大，應(yīng)組織多人撲救；火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復(fù)燃，直到確信不會(huì)再燃燒