20xx春九年級數(shù)學下冊第二章二次函數(shù)24二次函數(shù)的應(yīng)用第1課時用二次函數(shù)解決問題1課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第二章二次函數(shù)二次函數(shù)的應(yīng)用知識點1利用二次函數(shù)求圖形面積的最值20cm,則這個直角三角形的最大面積為(B)cm2cm2cm22.用長8m的鋁合金條制成使窗戶的透光面積最大的矩形窗框(如圖),那么這個窗戶的最大透光面積是(C)A.6425m2

2025-06-18 00:33

20xx春北師大版數(shù)學九下22二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)第1課時教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第二章二次函數(shù)《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)（第1課時）》教學設(shè)計說明廣東省深圳市葵涌中學姜輝一、學生知識狀況分析學生的知識技能基礎(chǔ)：學生在前面已經(jīng)學習過一次函數(shù)、反比例函數(shù)，經(jīng)歷過探索、分析和建立兩個變量之間的一次函數(shù)、反比例函數(shù)關(guān)系的過程，并學會了用描點法畫函數(shù)圖象的方法.在本章第一節(jié)課中，又學習了二次函數(shù)的概念，經(jīng)

2025-11-10 07:21

20xx春北師大版數(shù)學九下23確定二次函數(shù)的表達式第2課時word教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第二章二次函數(shù)《確定二次函數(shù)的表達式（第2課時）》教學設(shè)計說明深圳市荔香中學陳揚彬一、學生知識狀況分析在前幾節(jié)課，學生已經(jīng)分別學習了二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)，確定二次函數(shù)的表達式（第1課時）．在此基礎(chǔ)上，通過對待定系數(shù)法進一步探討二次函數(shù)的表達式的確定方法．二、教學任務(wù)分析本節(jié)課是北師大版義務(wù)教育教科書九年級（

2025-11-10 14:40

20xx版九年級數(shù)學下冊第二章二次函數(shù)24二次函數(shù)的應(yīng)用第1課時教學課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】4二次函數(shù)的應(yīng)用第1課時【基礎(chǔ)梳理】利用二次函數(shù)求幾何圖形的最大面積的基本方法(1)引入自變量.(2)用含自變量的代數(shù)式分別表示與所求幾何圖形相關(guān)的量.(3)根據(jù)幾何圖形的特征,列出其面積的計算公式,并且用函數(shù)表示這個面積.(4)根據(jù)函數(shù)關(guān)系式,求出最大值及取得最大值時自變量的值.【自我診斷】

2025-06-12 13:43

20xx版九年級數(shù)學下冊第二章二次函數(shù)24二次函數(shù)的應(yīng)用第1課時教學課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】4二次函數(shù)的應(yīng)用第1課時【基礎(chǔ)梳理】利用二次函數(shù)求幾何圖形的最大面積的基本方法(1)引入自變量.(2)用含自變量的代數(shù)式分別表示與所求幾何圖形相關(guān)的量.(3)根據(jù)幾何圖形的特征,列出其面積的計算公式,并且用函數(shù)表示這個面積.(4)根據(jù)函數(shù)關(guān)系式,求出最大值及取得最大值時自變量的值.【自我診斷】

2025-06-14 06:48

九年級數(shù)學下冊24二次函數(shù)的應(yīng)用第1課時能力提升新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】二次函數(shù)的應(yīng)用第1課時能力提升1.(2021浙江金華中考)如圖是某拱形大橋的示意圖,橋拱與橋面的交點為O,B,以點O為原點,水平直線OB為x軸,建立平面直角坐標系,橋的拱形可以近似看成拋物線y=-(x-80)2+16,橋拱與橋墩AC的交點C恰好在水面,有AC⊥x軸,若OA=10m,則橋面離水面的高度A

2025-11-24 11:48

20xx北師大版數(shù)學九年級下冊24二次函數(shù)應(yīng)用word教案1-資料下載頁

【總結(jié)】二次函數(shù)的應(yīng)用【教學內(nèi)容】二次函數(shù)的應(yīng)用（一）【教學目標】知識與技能掌握長方形和窗戶透光最大面積問題，體會數(shù)學的模型思想和數(shù)學應(yīng)用價值．過程與方法學會分析和表示不同背景下實際問題中的變量之間的二次函數(shù)關(guān)系，并運用二次函數(shù)的知識解決實際問題情感、態(tài)度與價值觀在探究活動中，體驗二次函數(shù)知識在實際生活中的應(yīng)用?！窘虒W重

2025-11-19 01:28

2016春北師大版數(shù)學九下23確定二次函數(shù)的表達式第1課時-資料下載頁

【總結(jié)】第二章二次函數(shù)確定二次函數(shù)的表達式（第1課時）??y=ax2+bx+c(a,b,c為常數(shù),a≠0)y=a(x-h)2+k(a≠0)復習引入1y=kx+b(k,b為常數(shù)，k≠0)的關(guān)系式時，通常需要個獨立的條件.確定反比例函數(shù)（k≠0)關(guān)系式

2025-11-21 14:40

2016春北師大版數(shù)學九下22二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)第1課時-資料下載頁

【總結(jié)】二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)（第1課時）2021--8--22復習:1、二次函數(shù)的圖象及性質(zhì)：2axy?、(1)圖象是；(2)頂點為，對稱軸為；22xy?xyo221xy??202

2024-12-07 15:24

20xx春九年級數(shù)學下冊第二章二次函數(shù)24二次函數(shù)的應(yīng)用第2課時用二次函數(shù)解決問題2課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第二章二次函數(shù)二次函數(shù)的應(yīng)用知識點最大利潤問題,在銷售過程中,發(fā)現(xiàn)一周利潤y(元)與每件銷售價x(元)之間的關(guān)系滿足y=-2(x-20)2+1558,由于某種原因,銷售價需滿足15≤x≤22,那么一周可獲得的最大利潤是(D),100件按批發(fā)價每件30元,每多批發(fā)10件

2025-06-18 00:31

20xx春北師大版數(shù)學九下22二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)第4課時教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第二章二次函數(shù)《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)（第4課時）》教學設(shè)計說明廣東省深圳市羅湖中學鄧繼梅一、學生知識狀況分析學生的知識技能基礎(chǔ)：已經(jīng)能夠正確說出y=ax2、y=ax2+c、y=a(x-c)2、y=a(x-h)2+k圖象的開口方向、增減性、對稱軸和頂點坐標，特別是對y=a(x-h)2+k形式的函數(shù)有感性認識，知道

2025-11-10 04:44

20xx春北師大版數(shù)學九下22二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)第3課時教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第二章二次函數(shù)《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)（第3課時）》教學設(shè)計說明深圳市翠園中學初中部黃纓梁成一、學生知識狀況分析學生的知識技能基礎(chǔ)學生在前幾節(jié)課中，已學習過了二次函數(shù)的概念和函數(shù)2axy?、函數(shù)caxy??2的圖象和性質(zhì)，學生在此過程中，已學會用列表、描點的方法作出二次函數(shù)的圖象，并積累了如何從圖象的角

2025-11-19 13:10

20xx春北師大版數(shù)學九下22二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)第2課時教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第二章二次函數(shù)《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)（第2課時）》教學設(shè)計說明深圳市松泉中學巫小斌一、學生知識狀況分析學生的知識技能基礎(chǔ)：在此之前，學生已掌握一次函數(shù)和反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)，并剛剛學習了二次函數(shù)的基本概念，能利用描點法畫拋物線的圖象；對于拋物線的圖象形狀、開口方向、對稱軸、頂點坐標有所了解；能夠根據(jù)圖象認識和

2025-11-19 17:51

20xx版九年級數(shù)學下冊第二章二次函數(shù)24二次函數(shù)的應(yīng)用第2課時教學課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】4二次函數(shù)的應(yīng)用第2課時【基礎(chǔ)梳理】(1)引入_______.(2)用含_______的代數(shù)式分別表示銷售單價或銷售收入及銷售量.自變量自變量(3)用含_______的代數(shù)式表示銷售的商品的單件盈利.(4)用函數(shù)及含_______的代數(shù)式分別表示銷售利潤,即___________.(5)根

2025-06-12 13:43

20xx版九年級數(shù)學下冊第二章二次函數(shù)24二次函數(shù)的應(yīng)用第2課時教學課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】4二次函數(shù)的應(yīng)用第2課時【基礎(chǔ)梳理】(1)引入_______.(2)用含_______的代數(shù)式分別表示銷售單價或銷售收入及銷售量.自變量自變量(3)用含_______的代數(shù)式表示銷售的商品的單件盈利.(4)用函數(shù)及含_______的代數(shù)式分別表示銷售利潤,即___________.(5)根

2025-06-14 06:48

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