20xx春北師大版數(shù)學(xué)九下22二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)第4課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】形式的函數(shù)有感性認(rèn)識(shí)，知道特定的形式反映特定的幾何特征.連線，學(xué)生能夠根據(jù)以往畫(huà)y=ax2、y=ax2+c、y=a(x-c)2、y=a(x-h)2+k圖象的經(jīng)驗(yàn)。理解y=a(x-h)2+k與y=ax2的圖象的關(guān)系.用類(lèi)比等方法探究數(shù)學(xué)問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到真理來(lái)源于實(shí)踐，又能指導(dǎo)實(shí)踐.具體地說(shuō)，1．經(jīng)歷探索二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象的作法和性質(zhì)的過(guò)程；2．推導(dǎo)二次函數(shù)y=ax2+bx+c的對(duì)稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo)公式；2．在學(xué)習(xí)y=ax2+bx+c的性質(zhì)的過(guò)程中，滲透轉(zhuǎn)化（化歸）的思想.1．在小組活動(dòng)中體會(huì)合作與交流的重要性.具，初步形成積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的意識(shí).列運(yùn)載火箭的第一百次飛行.中國(guó)“長(zhǎng)征”系列運(yùn)載火箭已完成一百次航天發(fā)射，力品牌火箭執(zhí)行航天發(fā)射達(dá)到百次的國(guó)家.系可以用公式h=-5t²+150t+10表示,經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,火箭到達(dá)它的最高點(diǎn)？據(jù)配方式(頂點(diǎn)式)確定開(kāi)口方向,對(duì)稱軸,頂點(diǎn)坐標(biāo).6．小結(jié)：二次函數(shù)y=ax²+bx+c的圖象是一條拋物線，.表示,而且左右兩條拋物線關(guān)于y軸對(duì)稱．。2．堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，反對(duì)注入式；3．加強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性；
【正文】 實(shí)際教學(xué)效果： 充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)原則，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，開(kāi)動(dòng)腦筋，理論與實(shí)際相結(jié)合 . 3．想一想 你知道圖中右面鋼纜的表達(dá)式是什么嗎 ? 活動(dòng)目的：通過(guò)對(duì)課內(nèi)知識(shí)的變式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神 . 4．解決上課伊始提出的問(wèn)題：當(dāng)一枚火箭被豎直向上發(fā)射時(shí) ,它的高度 h (m)與時(shí)間 t (s) 的關(guān)系可以用公式 h=5t178。+150t+10表示 , 經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間 ,火箭到達(dá)它的最高點(diǎn)？最高點(diǎn)的高度是多少？ 第四環(huán)節(jié) 課堂小結(jié) 活 動(dòng)內(nèi)容： 1，二次函數(shù) y=ax178。+bx+c 的圖象是一條拋物線.2對(duì) 稱 軸 是 直 線 bx a?? 24,.24頂 點(diǎn) 是 b a c baa???????? 2，總結(jié)函數(shù) y=ax178。+bx+c 和 y=ax178。的圖象之間的關(guān)系 活動(dòng)目的： 通過(guò)總結(jié)函數(shù) y=ax178。+bx+c(a≠0)的圖象和性質(zhì)，與 y=ax178。圖象之間的區(qū)別與聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、表達(dá)能力、歸納能力，得出的理論可再重新指導(dǎo)實(shí)踐 . 實(shí)際教學(xué)效果： 讓學(xué)生 談收獲 ，分享學(xué)習(xí)成果提高了學(xué)生的分析能力 . 第五環(huán)節(jié) 布置作業(yè) 預(yù)習(xí)下一節(jié) . 四、教學(xué)反思 1．要發(fā)掘教材，參照課本內(nèi)容選擇適合自己所教學(xué)生使用的材料； 2．堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，反對(duì)注入式； 3．加強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性； 4．多采用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，效果好
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