五下口語(yǔ)交際、習(xí)作七(原創(chuàng))-資料下載頁(yè)
2025-11-10 01:53本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】觸到了許多形象鮮明的人物。李，（）的托德，（）的老板，看電影、看電視、看戲劇，了解他們中某個(gè)人？你對(duì)身邊的什么人。今天這節(jié)口語(yǔ)交際課，在講之前，同學(xué)們討論一下，怎樣才能讓故事情節(jié)生動(dòng)，故事最好比較有趣，一個(gè)故事，組員要作出評(píng)點(diǎn)，最后評(píng)出最優(yōu)秀的講故事能手，，并給予精神獎(jiǎng)勵(lì)。面前講解他的故事。的王熙鳳、技藝高超的刷子李，足，也會(huì)留在心中揮之不去。評(píng)，改一改，讓人物特點(diǎn)更加突出。本次習(xí)作作為寫人的練習(xí)，在描寫人物的。要因人而異，根據(jù)表達(dá)的需要有重點(diǎn)地寫，思想感情和個(gè)性特征。借助一兩件典型、新穎的事例來(lái)表現(xiàn)。述人物的特點(diǎn)或精神品質(zhì)。清晰，印象深刻。我們?cè)趯懭宋飼r(shí)，為了達(dá)到令人震撼的效果，發(fā)生了一件事，使我對(duì)叔叔有了新看法。的大蓋帽，慌亂地蓋住茶幾上的一堆東西，晚上，媽媽要我去給奶奶送魚(yú)。也不好說(shuō)不去，只好去了。
【正文】 覺(jué)得叔叔挺不順眼。為逗我開(kāi)心，他把大蓋帽扣到我頭上，被我狠狠地甩掉了。 晚上，媽媽要我去給奶奶送魚(yú)。奶奶就住在叔叔家里，我雖然不樂(lè)意見(jiàn)叔叔，但也不好說(shuō)不去，只好去了。 來(lái)到叔叔家，幸好沒(méi)碰見(jiàn)叔叔，謝天謝地。我把魚(yú)遞給奶奶，轉(zhuǎn)身就往外走。經(jīng)過(guò)叔叔房間時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)里面有動(dòng)靜，我就躡手躡腳地把門推開(kāi)一道縫，向里面望去。糟糕，昨天那個(gè)陌生人又在叔叔屋里。他又來(lái)干什么？我側(cè)著耳朵，想聽(tīng)個(gè)究竟。 “ 我那罰款的事 ……” 這是陌生人的聲音。屋里沉默了一會(huì)兒，叔叔開(kāi)了口：“ 上次那件 事，按規(guī)定應(yīng)罰 5000元至 10000元，但考慮到你是初次偷稅，決定罰款 5000元。昨天你那 2020元，我已經(jīng)替你上交了，明天你到所里再補(bǔ)交 3000元吧！以后記著，要自覺(jué)繳稅，別來(lái)那套 ……” 叔叔正對(duì)他進(jìn)行稅法教育。聽(tīng)到這里，我感到內(nèi)疚和不安起來(lái)，是我錯(cuò)怪了您，我的好叔叔，對(duì)不起！ [點(diǎn)評(píng) ]這是一篇典型的先抑后揚(yáng)結(jié)構(gòu)的文章，小作者很善于從生活中發(fā)現(xiàn)習(xí)作的好材料。文章的開(kāi)頭部分，不動(dòng)聲色地寫出了自己對(duì)叔叔的誤解，讓人讀了心生懸念，極大地引起了閱讀者的閱讀興趣。接著一步步地揭開(kāi)其中的緣由，等到自己明白真相時(shí)，一種敬意就會(huì)油然而生，顯得水到渠成。 評(píng)評(píng)改改 選擇優(yōu)秀習(xí)作，請(qǐng)習(xí)作者上臺(tái)朗讀展示。想： “ 你欣賞這篇習(xí)作的哪些地方 ”或 “ 這篇習(xí)作有什么地方值得你學(xué)習(xí) ”“ 你對(duì)這篇習(xí)作還有什么建議 ” 。 （ 1）敘述過(guò)程是否具體，是否突出人物的性格特征。 （ 2）詞語(yǔ)的使用是否恰當(dāng)、生動(dòng)？文章是否通順？ （ 3）文章標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用是否正確，書(shū)寫是否規(guī)范？ 文章評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
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