【導(dǎo)讀】偉大祖國(guó)幅員遼闊,江南水鄉(xiāng),地理特色,迥異的風(fēng)土人情,向?qū)Ψ将I(xiàn)上一片愛(ài)心。通和交際的能力。們首先要做的準(zhǔn)備工作是什么?進(jìn)彼此的了解了。源,有的甚至因?yàn)榧彝ヘ毨ФW(xué),我們可以怎樣幫助他們?透著同學(xué)們的想法。計(jì)的可行性方面來(lái)談一談?;顒?dòng)付諸實(shí)踐呢?愿我們的“手拉手”活動(dòng)開(kāi)。稱(chēng)呼要從第一行頂格寫(xiě)起。這是信的主要部分。提及的問(wèn)題或要求辦理的事情作出回答。每段起行空兩格,轉(zhuǎn)折頂。表示祝愿,勉勵(lì)或敬意的祝頌語(yǔ)。寫(xiě)在署名下一行的后半行。此外,如果信已經(jīng)寫(xiě)完,又發(fā)現(xiàn)。后面加上“又及”等字樣。姓氏及郵政編碼。拉手”的活動(dòng)中不斷成長(zhǎng),我是校際合作組的一名普通組員。育迷,對(duì)足球和網(wǎng)球更是情有獨(dú)鐘。徽小提琴比賽的冠軍。怕虎的我戰(zhàn)勝了許多高手,拿了第一名。對(duì)未來(lái)有那些憧憬和理想。我們小組進(jìn)行了熱烈地討論,為了。們學(xué)校建立校際之間的手拉手關(guān)系。庭體驗(yàn)生活,在學(xué)習(xí)上進(jìn)行交流,互相幫助,共同提高。身體倍棒吃嘛嘛香,健康快樂(lè)!