港灣小學(xué)人教版五下口語交際習(xí)作一-wenkub
2022-11-22 22:17:15 本頁面
【正文】 議一議 支助活動 書信往來 情況介紹 聯(lián)誼活動 網(wǎng)上交流 …… 每一項(xiàng)活動的設(shè)計，都滲透著同學(xué)們的想法?？谡Z交際 〃 習(xí)作一 港灣小學(xué) 葉麗芳制作 偉大祖國幅員遼闊，江南水鄉(xiāng)，塞外風(fēng)光，西部高原，獨(dú)特的地理特色，迥異的風(fēng)土人情，作為中國人，我們感到無比自豪和驕傲！ 西北黃土高原上的小村莊 西部高原 塞外風(fēng)光 塞外風(fēng)光 在祖國的東南西北，有許許多多我們的同齡人，大家彼此建立聯(lián)系，交上朋友有多好！ 讓我們策劃一次和遠(yuǎn)方小學(xué)生“手拉手”的活動，去結(jié)交更多的朋友，了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況，更深入地了解他們那里的風(fēng)景和物產(chǎn)，必要時向?qū)Ψ将I(xiàn)上一片愛心。但是每一項(xiàng)活動都應(yīng)該有其可行性，請你就自己活動設(shè)計的可行性方面來談一談。 （ 1）稱呼。這是信的主要部分。如果寫的事情較多，可以分段寫，一件事情寫一段。如“此致敬禮”、“祝你健康”等等。在結(jié)尾的再下一行的后半行寫自己的名字，署名的前面也可以寫上跟隨對方相應(yīng)的稱呼，如“兒”、“弟”、“學(xué)生”等等。 此外，如果信已經(jīng)寫完，又發(fā)現(xiàn)內(nèi)容有
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