【摘要】口語交際〃習(xí)作一港灣小學(xué)葉麗芳制作偉大祖國幅員遼闊,江南水鄉(xiāng),塞外風(fēng)光,西部高原,獨特的地理特色,迥異的風(fēng)土人情,作為中國人,我們感到無比自豪和驕傲!西北黃土高原上的小村莊西部高原塞外風(fēng)光塞外風(fēng)光在祖國的東南西北,有許許多多我們的同齡人,大家彼此建立聯(lián)系,交上朋
2024-11-15 22:17
【摘要】走進西部來到了風(fēng)景秀麗的《草原》了解了歷史悠久的《絲綢之路》結(jié)識了像《白楊》一樣扎根邊疆的建設(shè)者知道了立志《把鐵路修到拉薩去》造福千百萬人民的青藏鐵路西部真美呀!?但你們知道嗎:由于各種因素的影響,西部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展相對緩慢,與內(nèi)地的差距還很大,地區(qū)發(fā)展也不平衡。在國家西部
2024-11-15 02:14
【摘要】小組討論記錄表?討論內(nèi)容?與手拉手同學(xué)的聯(lián)系方式?手拉手活動內(nèi)容?其他?結(jié)論?主持人:?記錄人:?匯報人:
【摘要】?教材分析?學(xué)習(xí)者特征分析?確定教學(xué)目標(biāo)?合理確定教學(xué)流程?處理教材與選擇教學(xué)策略?編制教學(xué)方案《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對習(xí)作的總目標(biāo):?能具體明確、文從字順地表述自己的意思。能根據(jù)日常生活需要,運用常見的表達方式寫作。教材分析:?五年級下冊習(xí)作七安排的是寫一個特點鮮明的人,是在閱讀和口語
2024-11-15 01:07
【摘要】在學(xué)校里,在家庭中,在社會上,總會有一些熱門話題。這次口語交際,就讓我們聊一聊最近大家關(guān)注的大事小事。話題可以是國際、國內(nèi)的重要新聞,可以是學(xué)校、家庭、社區(qū)中人們關(guān)注的事情;可以是好人好事好風(fēng)尚,可以是不良傾向新問題……講的時候,可以敘述看到或聽到的事情,注意把事情的過程說清楚;也可以談對這些事情的看法,要把理由說充分,如果能就某個話
【摘要】名校通小學(xué)五年級下冊語文基礎(chǔ)課執(zhí)教老師:金建國口語交際·習(xí)作七回顧·拓展七講人物故事1、講出人物特點2、講出人物主要事跡3、講出你對這個人物的態(tài)度口語交際?習(xí)作訓(xùn)練七:寫一個給人留下深刻印象的人?習(xí)作要求:一個特點鮮明的人,總是給人留下深刻的印象,即使偶然見上一面,他(她)
2024-12-03 02:18
【摘要】口語交際?習(xí)作一小學(xué)語文五年級下冊在祖國的東西南北,有許許多多我們的同齡人。大家彼此建立聯(lián)系,交上朋友有多好!讓我們策劃一次和遠方小學(xué)生“手拉手”的活動。先商量一下,可以通過哪些方式與遠方的小學(xué)生建立聯(lián)系?取得聯(lián)系后,可以開展哪些活動來增進彼此的了解,可以為對方做些什么有益的事?然后以個人或小組的名
2024-11-16 03:15
【摘要】習(xí)作要求寫作指導(dǎo)范文返回1、什么叫“場面”?“場面”就是在一定的時間和環(huán)境中展現(xiàn)人物活動為中心的生活畫面的描寫。場面描寫是一種片斷練習(xí)。例如發(fā)生在一瞬間的見聞、某一個細微的情節(jié)等。2、場面描寫選材要集中,要以人物活動為主,同時也要有環(huán)境描寫、色彩描寫、使人的活動與環(huán)境融為一體,形成一種特有的氣氛。
【摘要】讀讀寫寫:侮辱威風(fēng)矮小冷笑為難規(guī)矩招待囚犯出息大臣柑橘盜賊取笑笑嘻嘻賠不是實話實說面不改色安居樂業(yè)讀讀記記:解釋負責(zé)完好無損
2024-12-03 06:56
【摘要】難忘的第一次老師的話:“人生總會有許多第一次,翻開我們成長的書本,一頁又一頁,記載著我們童年的點點滴滴——第一次邁出蹣跚的步伐、第一次背著書包上學(xué)校、第一次獨自一人出遠門……不同的第一次常帶給我們不同的感受:有成功,有失??;有歡笑,有淚水……但無論怎樣都是那樣的令我們難以忘記?!边@些第一次給你有啟發(fā)嗎?你還有更難忘的嗎?
2024-12-03 09:20
【摘要】“趕明兒勝利了,咱們也能用上電燈,讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí),該多好?。 蓖袪査固┰f過:理想是指路的明燈,沒有理想,就沒有堅定的方向,沒有方向,就沒有生活!1、理想是事業(yè)之母。——葉圣陶2、如果能追隨理想而生活,本著正直自由的精
2024-11-15 03:33
【摘要】習(xí)作三學(xué)寫發(fā)言稿本次習(xí)作寫什么呢?習(xí)作要求:班里要改選班干部,你打算競選生活委員;“六一”聯(lián)歡會上,要你代表全班同學(xué)作個簡短的發(fā)言;你得了社區(qū)圍棋比賽的冠軍,請你在領(lǐng)獎的時候談?wù)劯邢耄坏骄蠢显何繂柪先?,請你代表少先隊員講講話……遇到這些場合,需要事先做點兒準(zhǔn)備,寫份發(fā)言稿。我有一些問題需要弄清楚?
【摘要】1、通過學(xué)生看、聽公益廣告、歌曲等,從中感受、體驗人與人之間真摯的情感,受到啟發(fā)和教育。2、培養(yǎng)學(xué)生積極參與,敢于表達自己的想法的習(xí)慣,做到表達時有條理、有感情;傾聽他人說話要認真,有耐心。3、在口語交際的基礎(chǔ)上,選一件令人感動的事寫下來。內(nèi)容要具體,語句要通順,感情要真實。邊品味邊思考:我看了
【摘要】難忘童年人教版五年級語文下冊口語交際與習(xí)作二返回1、什么叫“場面”?“場面”就是在一定的時間和環(huán)境中展現(xiàn)人物活動為中心的生活畫面的描寫。場面描寫是一種片斷練習(xí)。例如發(fā)生在一瞬間的見聞、某一個細微的情節(jié)等。2、場面描寫選材要集中,要以人物活動為主,同時也要有環(huán)境描寫、色彩描寫、使人的活動與環(huán)境融
2024-11-16 01:09
2024-11-15 01:28