人教版語文五下口語交際習(xí)作七(參考版)
2024-11-15 01:07本頁面
【正文】 題目自擬。顧愷之便繼續(xù)用心琢磨，一年過去了，兩年過去了，這天，顧愷之把再次畫成的母親像給父親看，父親竟然看呆了，說：“像了，像了，太像了，眼睛特別像呀！” 范例引導(dǎo)，思考表達方法： 再讀 《 臨死前的嚴(yán)監(jiān)生 》 的有關(guān)段落，你體會到了什么？ 抓住細(xì)節(jié) 夸張表現(xiàn) 同伴“速寫” 要求： 特征描述要突出； 語言表達要準(zhǔn)確、具體； 適當(dāng)運用所學(xué)的人物描寫方法?！? 于是，顧愷之每天都在精心作畫，畫好了就給父親看，看了以后再改。八歲那年，他忽然向父親要筆墨，說要給母親畫張像。父親被兒子的情思所感動，便不厭其詳?shù)財⑹隽四赣H的長相和衣著?！? 顧愷之這種傳神點睛的藝術(shù)造詣，不是一朝一夕之功，而是他幾十年刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。古書記載說，他曾給人家畫扇面，扇面上是魏晉名士阮籍、嵇康的像，但都沒有點上眼珠，就把畫給了人家。 顧愷之是我國東晉時
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