人音版音樂五上蘋果豐收教案-資料下載頁
2025-11-09 22:47本頁面
【導讀】掌握歌曲的旋律、節(jié)奏等。3用自然和諧的聲音演唱二聲部合唱。度來學習歌譜及歌詞，先慢是為了后快。一組織教學師生問好！首先，請同學們來完成一條節(jié)奏訓練。做出摘蘋果的動作讓我們看看。達一下這份喜悅吧，我們來聽聽。首民歌，表現(xiàn)的就是人們載歌載舞的慶祝蘋果豐收，共同分享豐收的喜悅。唱高聲部，男生來演唱低聲部。師伴奏，生練習演唱全曲。對，就是我們今天學習的這首《蘋果豐收》，收獲，讓我們共同期待下一次的快樂旅行吧，同學再見！那學生就可以邊看邊表演了。這次的教學提醒了我：今后要多用現(xiàn)有的硬件，讓他們更好地。為我的課堂服務。
【正文】 【教師做出舞蹈動作《蘋果豐收》】 師：大家聽出來伴奏音樂是什么歌曲了嗎？對，就是我們今天學習的這首《蘋果豐收》， 咱們一起來為這個舞蹈伴唱行嗎？準備。 【教師跳舞 學生模仿 《蘋果豐收》】 六 總結：今天的快樂農(nóng)家旅行到這就結束了，希望每一位同學都得到了不同的體驗和收獲，讓我們共同期待下一次的快樂旅行吧，同學再見！ 教學反思 :學生還不會背歌詞，對歌詞的把握還不是很牢固的情況下，你怎么讓他們很好地表演。 ”任老師的一句話道醒了我，他們拿著書唱 是很好，當站起來表演時就不能拿著書了，如果在課堂上沒有那么多的時間去背歌詞，那可以利用投影儀把歌詞放大在屏幕上，那學生就可以邊看邊表演了。這次的教學提醒了我：今后要多用現(xiàn)有的硬件，讓他們更好地為我的課堂服務。
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