北師大語文第九冊語文天地一4-資料下載頁
2024-11-18 18:55本頁面
【導讀】所欲言、初顯身手和筆下生花。這些練習內容比較靈活，不僅讓學生鞏固了。學過的字，而且鍛煉了學生組詞、用詞造句的能力。1．針對景物思路嚴整地提問方法。，遇到不認識的字可以采用學到的各種方法。圍繞“馬背上的小學”寫了哪些內容？，有什么疑問提出來。能在小組解決的就在小組內解決，不能解決的進行全班交流。，分小組朗讀，自己喜歡怎樣讀就怎樣讀?！恶R背上的小學》。，思考每段主要說的是什么？對較難歸納的自然段，“馬”這一主題進行成語故事會。馬曾經和人類的生活息息相關，請你選一個題目寫一寫馬?！锬闶占四敲炊嘤嘘P馬的作品，又選出了最喜歡的介紹給大家。等為題，也可以自擬題目。
【正文】 ，請你選一個題目寫一寫馬。 ★你收集了那么多有關馬的作品，又選出了最喜歡的介紹給大家?，F(xiàn)在把“它”寫下來吧。 ★以《棗紅馬的故事》《馬和汽車》《令人叫絕的馬術比賽》等為題，也可以自擬題目。 ★想象作文：馬的未來。 1. 要寫好有關馬的作文，你認 為需要注意些什么？ 2. 你打算如何來寫這篇作文？ 3. 小組交流，共同完成協(xié)作提綱。 4. 全班交流協(xié)作提綱。
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