北師大語文第九冊(cè)遲到同步測(cè)試-資料下載頁
2024-12-09 08:00本頁面
【導(dǎo)讀】母和老師是怎么對(duì)待你的？你怎么看待遲到這一現(xiàn)象？2．師：俗話說“人非圣賢，孰能無過。”了解了她童年的故事，相信你們讀后一定能受到啟發(fā)。3．整體感知課文內(nèi)容。嚴(yán)格的父親，這是一位很疼愛我的父親。教師評(píng)價(jià)，總結(jié)所讀懂。的內(nèi)容是否正確，學(xué)生表達(dá)是否清楚，是否抓住了重點(diǎn)等。我有賴床的習(xí)慣，恰逢今天下雨，我干脆不起來了。父親嚴(yán)厲地懲處了我，而結(jié)果是，我上學(xué)也遲到了。從此以后，我成了到校最早的學(xué)生。預(yù)計(jì)可能提出的疑難問題：父親為什么要打我？么還要給我送東西？??詞析句”等方法進(jìn)行閱讀，思考“質(zhì)疑”中提出的問題。力求讓學(xué)生能理解全面、深刻，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)有感情地朗讀。我們一起來讀一讀這句話。了，帶著他深深地關(guān)愛來了，可見到“我”了，卻什么也沒說，只是默默的看著“我”穿上夾襖，輕輕的地給“我”兩個(gè)銅板。小海音能發(fā)生如此的變化，受父親的影響很大，除了父親
【正文】 《遲到》是第九單元的一篇閱讀課文，主要講述了作者小時(shí)候上學(xué)經(jīng)常遲到，在一個(gè)雨天被父親痛打一頓后心存怨恨。后來，在老師的幫助和父親的關(guān)懷下，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并及時(shí)改正，從此成了第一個(gè)到校的學(xué)生。 上學(xué)遲到是一個(gè)很難完全避免的問題，每一位同學(xué)都有過類似的經(jīng)歷。著名作家林海音在敘述這件事情時(shí)，把自己的親身經(jīng)歷、切身感受和父親的做法、態(tài)度細(xì)致刻畫出來，將一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生雨天遲到的故事，依照事情的發(fā)展，娓娓道來，告訴人們只有勇于面對(duì)自己的錯(cuò)誤并改正，才能使自己很快地成長(zhǎng)起來。 本文語言平實(shí)， 條理明晰，有鋪墊，有高潮，有發(fā)展，有尾聲，故事跌宕起伏，完整而不呆板，以小事見真情，讓讀者領(lǐng)悟到了父親對(duì)孩子嚴(yán)厲而又深切的愛。 設(shè)計(jì)理念 閱讀教學(xué)是在教師指導(dǎo)下的個(gè)性化行為，它是學(xué)生自主閱讀、合作探究的實(shí)踐活動(dòng)。閱讀教學(xué)的緊要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語言，發(fā)展語感。閱讀教學(xué)的基本策略必須重感悟、重積累、重運(yùn)用。在閱讀實(shí)踐中，應(yīng)堅(jiān)持以 “ 讀 ” 為主線，以學(xué)生的自讀自 悟、自學(xué)探究為基礎(chǔ)，珍視學(xué)生獨(dú)特的感受和體驗(yàn)。根據(jù)本單元教材特點(diǎn)，針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知水平和已有知識(shí)積累，我設(shè)計(jì)了 “ 在速讀中整體感知，在品 讀中感悟感動(dòng) ” 的課堂教學(xué)，體現(xiàn)學(xué)生主體自讀、精思、感悟、鑒賞、共鳴的學(xué)習(xí)過程，突出 “ 自主閱讀，自主探究，合作交流，主動(dòng)發(fā)展 ” 的設(shè)計(jì)特色，讓學(xué)生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感。 教學(xué)目標(biāo) 1．自學(xué)生字新詞，理解作者因?yàn)轶w會(huì)到了父親 “ 嚴(yán) ” 和“ 疼 ” 中含著的愛，改掉遲到這一習(xí)慣的過程，感受父親那份既嚴(yán)厲又深沉的愛，及作者對(duì)父親的感激之情。 2．運(yùn)用已經(jīng)掌握的 “ 品詞析句 ” 的閱讀方法，學(xué)習(xí)多角度思考問題。初步領(lǐng)悟本文前后照應(yīng)、先總結(jié)后分述的寫作方法。 3．在理解課文的過程中，受 到情感的熏陶，認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤、從小養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中，堅(jiān)持自檢與反思，正確對(duì)待錯(cuò)誤的良好品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn) 概括父親關(guān)心我的具體事例，從中體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。 教學(xué)難點(diǎn) 抓住描寫人物動(dòng)作、神態(tài)、語言的詞句來感受父親既嚴(yán)厲又深沉的愛，及我對(duì)父親的感激之情。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1