【導(dǎo)讀】《英雄贊歌》這首歌曲的背景資料。英雄氣概,激發(fā)同學(xué)們對(duì)英雄的無(wú)比敬仰之情。影片講了抗美援朝時(shí)期,志愿。你最敬佩哪位英雄人物?簡(jiǎn)單介紹一下他的英雄事跡。一下子讀不通順的句子反復(fù)多讀幾遍。第二三小節(jié),具體刻畫了英雄。第四小節(jié)采取設(shè)問(wèn)的手法,歌頌了。首歌詞也同樣飽含激情。同學(xué)們?cè)谧x中要感悟歌詞所表達(dá)的思想感情,和作者產(chǎn)生共鳴,拉近與文本的情感距離。讀中感悟語(yǔ)言的優(yōu)美,培養(yǎng)語(yǔ)感。象方面起到了很好的作用。歌的過(guò)程中發(fā)揮想象,感受人物形象的高大。詩(shī)歌產(chǎn)生于炮火紛飛的抗美援朝時(shí)期。同學(xué)們,你們知道發(fā)生在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)。上的故事和涌現(xiàn)出的英雄人物嗎?上甘嶺戰(zhàn)役開始。當(dāng)攻擊部隊(duì)受阻、戰(zhàn),消滅敵人火力點(diǎn)。了通路,犧牲時(shí)年僅22歲。12日上午,敵機(jī)向其所。為了不暴露潛伏目標(biāo),邱。少云任憑烈火燒焦身體一動(dòng)不動(dòng)。緊緊地貼著地面,直至壯烈犧牲。感知志愿軍戰(zhàn)士舍生忘死、英勇殺。組織觀看電影《英。講,條理要清晰。