北師大版語(yǔ)文第九冊(cè)鄭人買履課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】五、古代寓言二則拔苗助長(zhǎng)自相矛盾守株待兔買櫝還珠你知道哪些寓言故事？寓言的特點(diǎn)：篇幅短小、借助故事說(shuō)明深刻的道理。鄭人買履文學(xué)常識(shí)：選自《韓非子》，是韓非子所寫的一部書，子，古代對(duì)有學(xué)問(wèn)的人的尊稱。韓非，戰(zhàn)國(guó)末期哲學(xué)家，法家的主要代表人物（法家的集大成者）。學(xué)

2025-11-21 01:42

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)看圖找關(guān)系課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元執(zhí)教：歐陽(yáng)明波橫軸縱軸（1）公共汽車從解放路站到商場(chǎng)站之間共行駛了___分。4（2）在第1分鐘內(nèi)，汽車行駛速度從0提高到____米／分。400（3）從___分到___分，汽車行駛速度在增加。01（4）從___分到___分，汽車行駛

2025-11-20 23:12

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)鋪地磚課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鋪地磚小明的臥室地面長(zhǎng)5m,寬4m。根據(jù)圖中信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？小正方形地磚邊長(zhǎng)40cm,每塊5元40cm×40cm大正方形地磚邊長(zhǎng)40cm,每塊8元50cm×50cm(1)用邊長(zhǎng)為40cm的正方形鋪地磚鋪滿整個(gè)地面

2025-11-20 23:16

北師大版語(yǔ)文第九冊(cè)生死攸關(guān)的燭光課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“生死攸關(guān)”是什么意思？燭光為什么會(huì)導(dǎo)致生死攸關(guān)呢？生死攸關(guān)：生存或者死亡，形容事關(guān)重大或形勢(shì)極端危急。1939~~1945年，德國(guó)、意大利、日本及其仆從國(guó)發(fā)動(dòng)了一次人類歷史上規(guī)?？涨暗牡诙问澜绱髴?zhàn)，先后有61個(gè)國(guó)家和地區(qū)（第一次世界大戰(zhàn)的兩倍）、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，軍民死亡1億零221萬(wàn)余

2025-11-21 01:43

北師大版語(yǔ)文第九冊(cè)綠色千島湖課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】孔雀園千島湖石林千島湖美食節(jié)千島湖大橋千島湖歷史孔雀園?孔雀園，坐落在千島湖中心湖區(qū)與東南湖區(qū)交界處的界牌島山，距縣城千島湖鎮(zhèn)，面積

2025-11-21 01:42

北師大版語(yǔ)文第九冊(cè)飲湖上初晴后雨課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】飲湖上初晴后雨蘇軾課件制作：楊英作者簡(jiǎn)介:蘇軾（1037-1101），“唐宋八大家”之一，北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號(hào)東坡居士，與其父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”，眉州（今四川眉山縣）人。有《東坡七集》《東坡樂(lè)府》等。飲湖上初晴后雨蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

2025-11-20 23:25

北師大語(yǔ)文第九冊(cè)遲到4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】遲到教學(xué)目標(biāo)1．自學(xué)生字新詞，理解作者因?yàn)轶w會(huì)到了父親“嚴(yán)”和“疼”中含著的愛(ài)，改掉遲到這一習(xí)慣的過(guò)程，感受父親那份既嚴(yán)厲又深沉的愛(ài)，及作者對(duì)父親的感激之情。2．運(yùn)用已經(jīng)掌握的“品詞析句”的閱讀方法，學(xué)習(xí)多角度思考問(wèn)題。初步領(lǐng)悟本文前后照應(yīng)、先總結(jié)后分述的寫作方法。3．在理解課文的過(guò)程中，受到情

2025-11-30 08:00

北師大版語(yǔ)文第九冊(cè)刻舟求劍鄭人買履課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】大山工作室《刻舟求劍》《鄭人買履》大山工作室《韓非子》鄭人買履大山工作室?韓非子?韓非子（約公元前280—公元前233年）即韓非.。戰(zhàn)國(guó)末期思想家、政治家。是當(dāng)時(shí)思想家荀卿的學(xué)生。他繼承和發(fā)展了荀子的法家思想，吸取了他的法家學(xué)說(shuō)，成為法家的集大成者。他的著作后人稱《韓非子

2025-11-21 01:49

北師大版語(yǔ)文第九冊(cè)馬背小學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】馬背小學(xué)初讀詩(shī)歌1、自己嘗試讀詩(shī)歌。2、同位或小組內(nèi)互相讀著聽(tīng)聽(tīng)。指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法想一想以前我們學(xué)習(xí)詩(shī)歌時(shí)一般會(huì)運(yùn)用哪些方法？朗讀、聯(lián)系上下文、借助圖、找出關(guān)鍵的詞句……讀了詩(shī)歌，你能體會(huì)出作者寫這首詩(shī)是為了告訴我們什么？?一

2025-11-21 01:42

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)組合圖形的面積課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：在自主探索的活動(dòng)中，理解計(jì)算組合圖形面積的多種方法。：能根據(jù)各種組合圖形的條件，有效地選擇計(jì)算方法并進(jìn)行正確的解答。、態(tài)度與價(jià)值觀：能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，解決生活中組合圖形的實(shí)際問(wèn)題。abaaS=abS=a×aahahhabS

2025-11-20 23:16

北師大版語(yǔ)文第九冊(cè)諾曼底號(hào)遇難記課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】諾曼底號(hào)遇難記北師大版五年級(jí)上冊(cè)第七單元授課人：李錦芬老師諾曼底號(hào)遇難記文中的主人公是誰(shuí)讀完課文后，請(qǐng)簡(jiǎn)單的敘述一下故事情節(jié)（時(shí)間、環(huán)境、起因、場(chǎng)面、發(fā)展高潮、結(jié)束）請(qǐng)給文章分段諾曼底號(hào)遇難記讀完課文后，請(qǐng)簡(jiǎn)單的敘述一下故事情節(jié)時(shí)間：1870年3月17日夜晚環(huán)境：大海上夜色正濃，薄霧彌漫

2025-11-21 01:42

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，同學(xué)們?cè)谠兄R(shí)的基礎(chǔ)上要理解分?jǐn)?shù)的分子和分母的含義，知道在具體問(wèn)題中分?jǐn)?shù)的分子和分母都表示什么，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。下列成語(yǔ)你能用分?jǐn)?shù)表示嗎?十拿九穩(wěn)百發(fā)百中七上八下1091001008731把()平均分成()

2025-11-06 00:38

北師大語(yǔ)文第九冊(cè)遲到同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】遲到教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)準(zhǔn)備教師：搜集讀文音樂(lè)，制作課件。學(xué)生：預(yù)習(xí)課文，查閱作者資料。教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、談話激趣，導(dǎo)入新課1．師：同學(xué)們，你們上學(xué)有沒(méi)有遲到過(guò)？遲到的時(shí)候，父母和老師是怎么對(duì)待你的？你怎么看待遲到這一現(xiàn)象？學(xué)生交流。2．師：俗話說(shuō)“人非

2025-11-30 08:00

北師大版語(yǔ)文第九冊(cè)天馬課件4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】天馬提起馬，你有什么話想說(shuō)嗎？?馬曾經(jīng)是人們的代步工具。?馬代表著一種永不停息的精神。?馬可以讓我們想起遼闊的草原。?……標(biāo)志造型震驚悠久輕盈神形兼?zhèn)鋮f(xié)調(diào)昂首自由奔放凌空瞬間神奇轡頭鞍鐙瓔珞飛廉

2025-11-20 23:25

北師大版語(yǔ)文第九冊(cè)天馬課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元提起馬，你有什么話想說(shuō)嗎？?馬曾經(jīng)是人們的代步工具。?馬代表著一種永不停息的精神。?馬可以讓我們想起遼闊的草原。?……檢查預(yù)習(xí)?：?疾（）匹（）奔（）?：?①載：zà

2025-11-21 01:49

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