北師大語文第九冊(cè)黃河象3-資料下載頁
2024-11-18 18:53本頁面
【導(dǎo)讀】上冊(cè)第3單元主題“變化”中的一篇主體課文。課文通過介紹北京自然博物館陳。說明二百萬年間，大地發(fā)生了滄海桑田般的巨大變化，本課內(nèi)容既有現(xiàn)實(shí)。為本，以讀促思，以思促悟，真正體會(huì)文章情景。2．了解黃河象骨骼化石的形成過程，體會(huì)作者推想的合理性。3．培養(yǎng)學(xué)生合理的想象力與科學(xué)的推斷力。國小學(xué)生免費(fèi)開館一月，你想去參觀嗎？2．板書課題，齊讀兩遍。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性被充分調(diào)動(dòng)起來。富的合理的想象。對(duì)照自學(xué)提示，小組合作學(xué)習(xí)。疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無力。匙”，（課件出示“金鑰匙”，全班一起讀一讀。合理的想像力，同時(shí)文章的內(nèi)容也較生動(dòng)形像。現(xiàn)在就請(qǐng)大家模仿《黃河象》的。有順序的敘述黃河象化石的發(fā)現(xiàn)和豐富合理的想像等寫作方法。
【正文】 的詞句。 （ 2）學(xué)生匯報(bào) 一條彎彎的小河緩緩地向東南流去。 一群大象，在老年公象的帶領(lǐng)下，撲踏撲踏地從遠(yuǎn)處走來了。 ?? （ 3）（課件出示句子）比較句子，說說自己的感受。 小結(jié)：本課作者多處用到 細(xì)節(jié)描寫，通過它我們體會(huì)到作者具有豐富、合理的想像力，同時(shí)文章的內(nèi)容也較生動(dòng)形像。現(xiàn)在就請(qǐng)大家模仿《黃河象》的寫作手法，有順序有條理清晰地把你對(duì)黃河象的由來的想像寫一寫，或者說自編一個(gè)故事。 ［設(shè)計(jì)意圖：細(xì)節(jié)描寫能使文章內(nèi)容豐富，讓學(xué)生在自己的習(xí)作中試著運(yùn)用這種方法，尤其是展開合理的想像的寫作手法。］ 教學(xué)反思 《黃河象》是一篇圖文并茂的課文，我在教學(xué)這篇課文時(shí)，首先創(chuàng)設(shè)情景，用當(dāng) “ 導(dǎo)游 ” ，看課題猜內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動(dòng)參與到語文學(xué)習(xí)活動(dòng)中來，在閱讀課文時(shí)，我采用 “ 遞進(jìn)閱讀 ” 方 式，即：初讀課文，整體感知，再讀課文，讀中感悟，細(xì)讀課文，體會(huì)感受，由淺入深，螺旋上升，讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀的方法，通過這些環(huán)節(jié)的實(shí)施，讓學(xué)生真正掌握本課的學(xué)習(xí)要領(lǐng)：有順序的敘述黃河象化石的發(fā)現(xiàn)和豐富合理的想像等寫作方法。
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