以校本教研為載體促教師專業(yè)化發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】以校本教研為載體促教師專業(yè)化發(fā)展溫十五中魏萬中建立一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)科骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，培養(yǎng)教師的工作是一項(xiàng)關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)。一所學(xué)校沒有一支整體素質(zhì)高的教師隊(duì)伍，也就培養(yǎng)不出高素質(zhì)的學(xué)生，也難以真正開展素質(zhì)教育。為此，學(xué)校應(yīng)致力于造就一支整體素質(zhì)高的教師隊(duì)伍，在教育思想上要由“應(yīng)試型”轉(zhuǎn)向“育人型”，在知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)上要

2025-06-28 23:10

校本教研與教師的專業(yè)發(fā)展ppt-powerpointp-資料下載頁

【總結(jié)】校本教研與教師專業(yè)發(fā)展,王潔上海市教育科學(xué)研究院姜虹上海市青浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院俞玉軍浙江省嘉興市21世紀(jì)外國語學(xué)校xbyx.cersp.comjjwangjie@163.com,,?,沒有教師的發(fā)展，就沒有學(xué)生的發(fā)展,21世紀(jì)國際教育委員會(huì)認(rèn)為：教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)的重要性無論如何強(qiáng)調(diào)都不過分,,,?,,?,一個(gè)實(shí)例,■,■,一、我們倡導(dǎo)的校本教研,幾點(diǎn)想法,,?,浙

2025-03-01 21:14

校本研修與中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展講義-資料下載頁

【總結(jié)】校本研修與中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展,葉平湖北省教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（基礎(chǔ)教育）首席專家湖北省教育科學(xué)研究所研究員,,?,一、校本研修與教師專業(yè)發(fā)展新趨勢,2023/3/20,2,（五十一）嚴(yán)格教師資質(zhì)，提升教師素質(zhì)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍?！秶抑虚L期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》,■國家正式提出“高素質(zhì)專業(yè)化”教師隊(duì)伍建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo)

2025-03-01 21:15

有效開展校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：有效開展校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長 扎實(shí)有效開展校本教研，促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)教師專業(yè)成長 -----在泔溪鎮(zhèn)主任培訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言 泔溪鎮(zhèn)中心校：楊順富 新課程改革給我們農(nóng)村教育工作者提出了嚴(yán)峻的...

2024-10-17 23:14

校本教研,教師專業(yè)成長的有效路徑-資料下載頁

【總結(jié)】讀《走向?qū)I(yè)的校本研修》有感——“校本教研”，教師專業(yè)成長的有效路徑大麻中心學(xué)校王芳近來看了教師進(jìn)修學(xué)校選編的《走向?qū)I(yè)的校本研修》這本書，這本書主要是桐鄉(xiāng)市“十二五”校本研修精品案例的選編，書中匯編的24個(gè)精品案例不僅是我市“十二五”校本研修的成果，也是“十三五”校本研修項(xiàng)目的范式。讀完后，讓我從思想上對校本研修有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到校本研修就是

2025-04-17 03:57

強(qiáng)化校本培訓(xùn)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】強(qiáng)化校本培訓(xùn)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出，我國教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)是嚴(yán)格教師資質(zhì)，提升教師素質(zhì)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。溫家寶2010年7月13日在全教會(huì)上講話中強(qiáng)調(diào)：“如果說教育是國家發(fā)展的基石，教師就是奠基者。有好的教師，才有可能有好的教育。”“必須看到，我國教師整體素

2025-06-24 12:15

教師發(fā)展與校本教研teacherdevelopmenta-資料下載頁

【總結(jié)】教師發(fā)展與校本教研Teacherdevelopmentandschool-basedteachingresearchDefinitionTheprocessofbeingthebestteacherthatyoucanbeFullrealizationofone’spotentialasateacher

2025-03-05 11:21

敘事研究與教師專業(yè)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】敘事研究與教師專業(yè)發(fā)展鞍山市教師進(jìn)修學(xué)院張生陽敘事就是教師講出自己在課堂生活中的小故事，它可以是教師講自己經(jīng)歷的故事，或者是老師觀察到的發(fā)生在其他教師身上的故事。敘事研究是指任何使用或分析敘事材料的研究，它是“以教師的故事經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的，在此基礎(chǔ)上所形

2025-01-25 15:55

體育教師專業(yè)的發(fā)展與校本課程研究的深入-資料下載頁

【總結(jié)】體育教師專業(yè)的發(fā)展與校本課程研究的深入一、體育教師專業(yè)水平不高的種種表現(xiàn)一、體育教師專業(yè)水平不太高的種種表現(xiàn)1．敬業(yè)愛業(yè)的精神不太強(qiáng)；2．學(xué)習(xí)意識(shí)和能力不太強(qiáng)；3．教育教學(xué)能力不太強(qiáng)；4．研究能力不強(qiáng)、創(chuàng)新意識(shí)比較淡漠；5．專業(yè)交流和合作的意識(shí)比較弱化。二、體育教師專業(yè)的發(fā)展涵義1、教師的個(gè)體專業(yè)化與教師職業(yè)專業(yè)

2025-03-08 12:33

教師專業(yè)發(fā)展與教師職業(yè)幸福新-教師專業(yè)發(fā)展與教師職業(yè)-資料下載頁

【總結(jié)】教師專業(yè)發(fā)展與教師職業(yè)幸福邊志學(xué)重新理解教育重新發(fā)現(xiàn)教師重新認(rèn)識(shí)學(xué)校一、教師專業(yè)化?教師：學(xué)校中傳遞人類科學(xué)文化知識(shí)和技能，進(jìn)行思想品德教育，把受教育者培養(yǎng)成一定社會(huì)需要的人的專業(yè)技術(shù)人員。?1994年1月1日《教師法》規(guī)定“教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員”。?2023年《中華人民共和國

2025-03-10 23:04

教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑒與專業(yè)成長-資料下載頁

【總結(jié)】6教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑與專業(yè)成長日期：99年4月13日地點(diǎn)：五樓視聽中心報(bào)告人：彭盛佐6在開始之前感謝願(yuàn)意加入教師專業(yè)發(fā)展團(tuán)隊(duì)的老師成全同仁得以實(shí)踐教師專業(yè)成長機(jī)會(huì)的老師教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑之意涵指「教師專業(yè)發(fā)展導(dǎo)向之評(píng)鑑」，目的是以協(xié)助教師專業(yè)發(fā)展為主的形成性評(píng)鑑，其有別於

2025-03-05 11:21

構(gòu)建“校本培訓(xùn)”模式促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：構(gòu)建“校本培訓(xùn)”模式促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 構(gòu)建“校本培訓(xùn)”模式促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展——普通高級(jí)中學(xué)教師繼續(xù)教育研究 (2003-11-1714:46:10) 一、問題提出的背景及意義 1．新課...

2024-11-19 01:39

關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展臺(tái)州市教育局教研室張豐二OO四年十一月關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長關(guān)注學(xué)校的業(yè)務(wù)狀態(tài)構(gòu)建有效的學(xué)校業(yè)務(wù)工作體系作為課程的教師專業(yè)成長?教師成長的歷程教師職業(yè)生涯發(fā)展。新手教師與專家型教師比較。教師成長中的問題分析

2025-02-08 09:08

教師專業(yè)發(fā)展暨校本研修培訓(xùn)體會(huì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：教師專業(yè)發(fā)展暨校本研修培訓(xùn)體會(huì) 做一名幸福的教師 ——參加潘家灣鎮(zhèn)中小學(xué)“教師專業(yè)發(fā)展暨校本研修”專題報(bào)告會(huì)有感 6月14日下午，我作為一名普通一線教師在潘家灣鎮(zhèn)聯(lián)樂集團(tuán)五樓會(huì)議室聆聽了...

2024-11-19 02:08

教師專業(yè)發(fā)展路向-資料下載頁

【總結(jié)】教師專業(yè)發(fā)展路向退休資深教師專家教師管理人員普通教師離崗轉(zhuǎn)業(yè)工作與學(xué)習(xí)師范院校畢業(yè)我的專業(yè)發(fā)展生涯分期?1984~199915年積累期（太豐）?1999~20238年發(fā)展期（無錫）?2023~20233年

2025-03-10 22:58

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教師專業(yè)發(fā)展與校本教研(已修改)

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