20xx粵教版高中語文必修一第二單元寫作傳記寫作課件-資料下載頁
2024-11-18 02:02本頁面
【導讀】掌握傳記的寫作特點及技法，寫一篇傳記類文章。人物傳記是專門記載人物生平事跡的一種文體。以記述史實為主的一種傳記，可分為小傳、評傳、合傳。有的側重記述人一生中幾件典型的事情。記述較全面、篇幅較長的，叫?！皞鳌被颉皞髀浴?；記述簡略、篇幅較短的，叫“小傳”。感情、生活、性格時，使用一定的形象化的技巧，所以又稱傳記文學。這種傳記不僅具有史料價值，也具有文學價值。一般要寫出自己的姓名、出生年月、籍貫、家庭、愛好和主要經歷，還可以寫出自己的理想、對人生和社會的看法。生活中，大家往往努力做自己認為重要的事情，但世界上似乎總還有更重要的事。這種現(xiàn)象普遍存在，人們對此的思考也不盡相同。號稱一米七五的身高，平時駝。中國的我，在他的嘴里，就是一可憐人。嘖嘖，可憐之人的可恨之處來了吧，來了吧！“可憐”串起上文?！案匾氖隆倍啻纬霈F(xiàn)，頻頻點題。
【正文】 們 ” ， 即正處在高中的同學們 ， 正值花季的青少年們 ， 而不是 “ 你們 ” 或 “ 他們 ” ；二是時間 “ 這個年齡 ” ， 即指 “ 十五六歲 ”“ 青少年時期 ” 。 這兩個限制 ， 其實是限定了寫作的人稱和立足的時間 ， 即以第一人稱 ， 站在現(xiàn)在的角度來展開 。 “ 在我們這個年齡 ” 貼近學生生活實際 ， 限制較少 ， 給學生提供了一個非常寬松的寫作空間 ， 有利于學生自由抒寫 ， 表達內心世界 。 【 審題導引 】 在我們這個年齡 歲月無聲 ， 流水有情 。 時光悄然流逝 ， 一轉眼 ， 時間的帆船將我們帶入人生的第十六個港灣 —— 十六歲花季 。 在我們這個年齡 ， 有著生活的寂寥與歡鬧 、 學業(yè)的起起與伏伏 、 青春的躁動與安靜 ， 我們正緩緩地書寫著自己的人生篇章 。 【 佳作展臺 】 幸?；▋浩? 爸爸在外地工作十幾年了 ， 媽媽在家里照看我和哥哥 。 思念總是凝聚在勞累的媽媽身上 ， 一張爸爸年輕時的照片陪伴媽媽度過了無數(shù)個日夜 。 這個月爸爸從百忙中抽空回到家里了 ， 我也終于看到媽媽臉上那久違的笑容 ， 家里彌漫著幸?；▋旱奈兜?。 每天放學校門口也多了個熟悉的身影 ， 久違了 ， 這份溫暖的慰藉 。 于是飯桌上又有了媽媽開心的笑聲 、爸爸憨厚的面龐 。 晚上 ， 我們一家人坐在一起看電視 ， 討論著劇情人物 ，開心地聊著天 。 在我們這個年齡 ， 雖然有著許許多多的煩惱 ， 但我們是幸福的 ， 只要一絲絲陽光 ， 幸福的花兒就能燦爛地綻放 ?? 撥云見日篇 越來越沉的學習重擔壓得我快喘不過氣了 ， 我渴望小時候的自由 ，幾乎到了厭學的地步 ， 心中的陰霾也越來越濃厚 。 我甚至懷疑：我還能堅持最初的夢想嗎 ？ 由于近幾次模擬考試考得非常糟糕 ， 我的心情沮喪到了極點：難道這就是我的命 ？ 我真的要就此妥協(xié)了嗎 ？ 我陷入了深深的憂慮中 ?? 這時 ， 老爸的一句話讓我如撥云見日 ， 心境一下子開闊起來：在自己不順意的時候不妨看一下你周圍人的處境吧 ， 你也許會發(fā)現(xiàn) ， 自己遠比想象中要幸運得多 。 青春的花季里有著這樣那樣的壓力 ， 有時候我們甚至會擔心承受不了；只有把壓力轉化為動力 ， 慢慢地調整自己的心態(tài) ， 勇敢地面對挑戰(zhàn) ，才能解決問題 ， 撥云見日 。 驚喜感動篇 這天 ， 同學們一大早就神秘兮兮地看著我 ， 有的還時不時偷偷地笑 ，我納悶極了；晚上放學后 ， 好友把我?guī)У搅怂?， 還將我的眼睛蒙住了 ，把我?guī)нM房間 。 突然 ， 我眼前一亮 ， 墻上貼著用彩紙剪的四個字：生日快樂 ！ 天花板上掛著一些彩帶氣球 ， 圓桌中間的小蛋糕已點上蠟燭 ， 大家紛紛向我送上溫暖而美好的祝福 。 這場為我精心策劃的浪漫的生日聚會 ， 讓我多日來壓在心頭的重擔一下子消失了 。 感受著大家的情誼 ， 我哽咽著說： “ 太激動了 ， 謝謝大家 。 ” 我突然覺得 ， 在這樣的氛圍中過生日真是一件幸福無比的事 ， 心中溢滿驚喜和感動 。 在我們這個年齡 ， 我們哭過笑過 ， 流下了淚水 ， 分享過快樂 ， 懂得去擔當 。 在成長的路途中 ， 我們懂得了要珍惜擁有 ， 堅持不懈 ， 培養(yǎng)自信 ， 與同學們并肩作戰(zhàn) ， 勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn) 。 “ 長風破浪會有時 ” ， 快樂出發(fā)永向前 ！ 作者用細膩的文筆寫出了自己的內心世界 ， 一個個細節(jié)洋溢著濃郁的生活氣息 。 在 “ 我們 ” 這個年齡 ， 既孤獨也幸福 ， 既憂愁也開心 。 文中醞釀出一份濃濃的愛的暖意 ， 給人溫馨的感受 。 文章從 “ 我 ” 著手 ， 抓住自己的切身體驗 ， 進而緊扣文題 ， 拓展到 “ 我們 ” 共有的感悟 ， 由此表現(xiàn) “ 我們這個年齡 ” 生活與情感的幾個側面 。 真切的體驗感受 ， 起伏引人的構思 ， 飽滿充實的內容 ， 開篇與結尾的呼應 ， 使這篇文章給人留下較為深刻的印象 。 【 點評 】 本課結束
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