20xx粵教版語(yǔ)文必修五寫(xiě)作平臺(tái)課件4-資料下載頁(yè)
2024-11-18 02:08本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】構(gòu)思,是寫(xiě)作之前用心醞釀的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程,顯示了作者思維。能力的高低,決定了文章的優(yōu)劣。因?yàn)樾迈r的素材是可遇不可求的,不是人人都能擁有的,但獨(dú)立的思想?yún)s是每一個(gè)健全人都具備的,也,停之不用;第三番來(lái)者,精意也,方可用之。思考認(rèn)識(shí)的逐步深入,文章也會(huì)漸次深刻、新穎起來(lái)?！拔娜舸喝A貴出新?！边@里說(shuō)的“不隨人后”“貴出?！敖o我一個(gè)支點(diǎn),我可以撬動(dòng)地球?！笔澜缰茖W(xué)家阿基米德這。物質(zhì)世界是這樣,精神世界何嘗不是這樣。給予精神支點(diǎn),人才能夠充分地偉大,才能夠不斷地超越自我?！熬裰c(diǎn)”,或許是伴隨我們一生的不可或缺的要素。新之作也并非易事。因此,應(yīng)根據(jù)詞的意義,充分地展開(kāi)聯(lián)想,結(jié)合。言行、心理來(lái)表現(xiàn)“精神支點(diǎn)”在人物中所起的作用。需要說(shuō)明的是,一是要求以“精神支點(diǎn)”為題,就不可自己再擬題目;二是“精神支點(diǎn)”有好壞之分,我們所追求的應(yīng)是正義的、美好的。皇室的威嚴(yán)”為由而施以宮刑。章耐讀、耐品,有味、有趣。
【正文】 的人們 。同時(shí) ,他自己的生命價(jià)值也會(huì)在此實(shí)現(xiàn) ! 寫(xiě)作話題 寫(xiě)作嘗試 瞬時(shí)間 ,即將熄滅的火又開(kāi)始熊熊燃燒 ,即將枯萎的花又重新炫麗綻放 ,即將萎靡的心又開(kāi)始怦然而動(dòng) !他終于找到了自己的精神支點(diǎn) ,他終于找到了再活下去的意義 ,他終于砸碎了這禁錮他生命的枷鎖 !就是他 ——司馬遷 ,寫(xiě)下了那流傳千古的歷史巨著 ——《史記》。 司馬遷 ,他借助于自己的精神支點(diǎn) ,用自己輝煌壯麗的一生 ,撬動(dòng)了整個(gè)中華民族的浩蕩歷史 。而歷史 ,也為他豎起了一座永不磨滅的豐碑 ! 寫(xiě)作話題 寫(xiě)作嘗試 點(diǎn)評(píng) 這篇文章緊扣文題 ,以敏捷有致的文筆 ,給我們講述了大文學(xué)家、史學(xué)家司馬遷遭受宮刑后那復(fù)雜的心路歷程 ,而且筆下激情似火 ,語(yǔ)言如詩(shī)。全文內(nèi)容豐實(shí) ,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) ,文字洗練。無(wú)論是敘事、寫(xiě)人 ,還是議論、抒情 ,都處處散發(fā)著濃烈的文學(xué)情趣 ,時(shí)時(shí)展現(xiàn)著深厚的文化氛圍 ,將讀者領(lǐng)進(jìn) “歷史 ”“文學(xué) ”的情境之中。這樣的文章耐讀、耐品 ,有味、有趣。
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