20xx粵教語文必修二第10課菱角的喜劇4-資料下載頁
2024-11-19 14:01本頁面
【導讀】所起的作用分為君藥、臣藥、佐藥、使藥。簡稱為“君臣佐使”。隨隨便便,不放在心上.樣的、互相補充的。說也讓人充滿閱讀期待。跟文章前半部分的內容和筆調不太吻合。角的認識經(jīng)歷了一個什么樣的過程？從“菱角的喜劇”中得到了什么啟示？廣西見到三個角的菱角。在重慶市場上見到四個角的菱角。浙江嘉興有一種沒有角的圓角菱。列舉其它昆蟲的“同”中有“異”。貫穿一切事物之間。圍繞著這個觀點作者。請將下面句子改成書面語。初見的時候，不禁小小吃了一驚。原來長的是三個角，多特別哦！我將這種菱角進行觀察之后認。絕對化的認識方法。似的，清新動人?？谡Z的特點主要體。旎”的“旎”讀nǐ，其它讀ní?！澳！弊xmú，“厲兵秣馬”的“秣”讀mò，農(nóng)民的事例表明，要對事物有深刻的認。文章提出了事物具有復雜
【正文】 面語：詞語雅正，結構嚴謹 作業(yè)： ? 仿照作者從日常小事寫起，然后引出一個道理的寫法。你能從哪些日常的事物當中悟出深刻的道理？（ 200字左右） 學案答案 ? 1． C（ C都讀 j237。 A“角色”的“角”讀 ju233。，其它讀 jiǎo。 B“拘泥”的“泥”讀 n236。，“風光旖旎”的“旎”讀 nǐ，其它讀 n237。 D“模樣”的“?！弊x m，“厲兵秣馬”的“秣”讀 m242。，其它讀 m243。） ? 2.(1)能認識到事物有規(guī)律可尋，并在了解了事物的一般性之后，又努力去了解事物特殊性的人。 ? (2)① 只靠生活經(jīng)驗認識事物。②只靠書本認識事物。 ? (3)農(nóng)民的事例表明，要對事物有深刻的認識，就要在認識事物的規(guī)律之后再高度掌握它的復雜性。文章提出了事物具有復雜性、多樣性這樣的問題，那么怎樣才能深刻地認識事物呢？文章在這里已提出了解決問題的辦法，因此，這個觀點又是全文的主旨所在。
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